国内学界关于中国共产党形象研究的主要论域与延展空间

当前国内学术界对中国共产党形象的研究保持浓厚兴趣，对其展开了热烈的研讨，研究聚焦点主要集中在概念界定与要素构成、历史发展与突出特征、生成逻辑与价值意义、时代境遇与应对措施等方面，并取得了较为丰富的研究成果。已有的理论成果能够为进一步研究提供有益参考，但随着时代发展，中国共产党影响力提升，亟需学界深入研究相关问题，拓宽研究空间，将研究推向深入化与系统化，推动中国共产党形象问题的发展。     

中国共产党思想引领力的内涵、生成及其提升——基于国内学界的研究述评

党的十九大以来，国内学界围绕中国共产党思想引领力的内涵界定、生成机理和提升路径等问题展开了较为集中的研究。现有研究成果初步确立了中国共产党思想引领力研究的基本框架与思路，为党的执政能力研究和思想政治教育研究注入了新的活力。当前，为了更加深入地研究相关问题，国内学界需要推进研究深度，进一步增强中国共产党思想引领力研究的系统性；转变研究思路，坚持理论诠释式研究与实践回应式研究并重；创新研究方法，运用多学科视角推动中国共产党思想引领力研究取得创新性进展。     

青少年公民素养研究综述

青少年公民素养的发展已得到政府与学界的高度重视。从概念界定、研究架构与研究方法三方面来看,已有的公民素养研究具有如下特征：对公民素养的界定众说纷纭,但核心内容是公民的权责意识与践行能力;对公民素养进行系统研究的学术成果较少,集中讨论某方面问题的研究成果较多;大量研究成果在理论研究与实证调查方面结合不够紧密。有鉴于此,在理论阐释的基础上建立调研框架,对青少年公民素养开展系统的实证研究,是富有创新性与挑战性的研究方向。     

和谐社会研究现状及趋势

中国共产党十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重大命题以后,围绕社会主义和谐社会构建的必然性、内涵、理论渊源以及如何构建和谐社会等问题,学术理论界进行了认真的研究,取得了极有价值的理论成果,并形成了专题研究特色.但研究过程还存在理论抽象研究强于实证研究、经济决定论色彩偏重等需要解决的问题.未来的和谐社会研究,应当在研究思路和研究方法上进行创新,把宏观领域的研究与微观尺度的研究结合起来,加强实证研究,突出定量研究,并根据和谐社会建设实践的进程适时地拓宽研究主题.     

新时期义务教育投入研究的现状与走向

通过对近年来关于义务教育投入研究的文献进行分析可以发现,我国对义务教育投入研究取得了一定的成果,但还存在着许多问题.基于研究现状,探寻未来研究走向:应加强对基本理论的研究与应用,提高义务教育投入的“有效供给”,加强根植于我国本土的理论建构性研究,构建相对稳定的学术共同体,注重多元化方法的应用,提升研究成果的学术影响力.     

党的十五大以来社会主义发展阶段思想研究述评

社会主义发展阶段思想是科学社会主义的重要内容。党的十五大以来，学术界从经典作家社会主义发展阶段思想的内容和方法论意义、中国共产党社会主义发展阶段思想的内容和经验教训、社会主义发展阶段的划分标准等方面对其展开了具体且深入的研究，这对于丰富和深化马克思社会主义发展阶段思想、正确判断我国所处的历史方位具有重要理论和现实价值。研究呈现出以下基本特征：从研究趋势看，关注度较高且具有持续性；从研究主题看，主题鲜明且紧跟时代；从研究成果看，成果数量多且类型丰富；从研究内容看，内容聚焦且学术价值高。但由于研究内容有待深化、研究视野较为局限、研究方法单一等问题，也明晰了社会主义发展阶段思想的未来研究走向，即坚持问题导向，持续深耕社会主义发展阶段研究的基本理论问题；拓展研究视野，全面呈现社会主义发展阶段思想的系统性、发展性、世界性；革新研究方法，多元提升社会主义发展阶段思想的研究效率和水平。     

产业组织理论研究的一些最新进展

20世纪60年代至80年代,博弈理论以及不完全信息博弈的分析工具给产业组织理论研究带来了全新的局面,得到了许多重要的不完全竞争理论成果。自20世纪80年代后半期以来,产业组织理论研究的重大进展主要是集中在实证研究方面,而且产业组织实证研究的内涵也发生了重大的转变。本文对产业组织理论实证研究的最新进展及相关文献做一些简要的介绍。     

在国际化视野下深化研究邓小平理论精髓

邓小平理论是马克思主义中国化的重大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结。邓小平理论不仅继承了毛泽东思想的理论成果，更为“三个代表”重要思想和科学发展观提供了重要的基础。笔者作为邓小平研究中心学术委员会委员，现就下一阶段学术研究工作提出以下三点意见：     

新中国成立70年来四川理论经济学发展脉络

新中国成立70年来，四川理论经济学界在中国共产党的正确领导下，紧密联系中国社会主义经济建设的伟大实践，服务社会，在实践中发展自身，经历了一个从成长到壮大的过程。每个时期的学术研究、学术成果、学术交流、学术领军人物、学术阵地、学科建设和人才培养情况等都在稳步发展，不仅形成了一大批高质量研究成果，培养了许多高素质的理论经济学名师，而且还在各学科领域建立了一些高水平的研究机构和学术交流平台，为推动新时代中国特色社会主义经济理论体系的构建做出了重要贡献。     

习近平关于调查研究的重要论述研究述评

调查研究不仅是认识世界和改造世界的科学方法,也是中国共产党的光荣传统和优良作风。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究在党和国家事业全局中的重要作用,并就调查研究提出了一系列新论断、新理念、新要求,引起了学者们的持续关注和广泛讨论。现有研究以习近平关于调查研究的重要论述为依据,在生成逻辑、主要内容、基本特征、时代价值等方面取得了丰硕的研究成果,初步建构了研究的学理框架,并且对于一些基本概念和核心问题形成了一定共识。但对现有研究成果进行归纳梳理不难发现,还存在学理性不深、系统性不强和交叉性不足等问题。在未来研究中应夯实理论基础、强化研究的学理深度,坚持系统思维、提升研究的系统性,拓宽学术视野、广泛借鉴相关学科的研究范式。     

借助语篇衔接提高英语听力质量

近年来，国内外专家学者对语篇分析的实际运用进行了大量的探索和研究，取得了令人瞩目的成果。本文秉承前人的研究成果，将语篇的衔接连贯理论与大学英语听力教学和训练相结合加以研究。通过理论与实践的结合得出将语篇分析的基本理论运用到具体的教学实践中对学生提高听力水平和教师完善听力教学技能都是有很大益处的。     

近年来共同富裕研究述评

随着中国六千多万贫困人口全面脱贫，消灭了绝对贫困，全面建成小康社会，中国特色社会主义进入新的历史时期。在新的历史时期，必须将共同富裕摆在更为重要的地位，解决好发展不平衡、不充分的现实难题，让全体人民共享改革发展成果。理论界围绕共同富裕，开展了大量研究，取得了丰硕的理论成果。梳理现有理论研究成果，发现：现有理论研究主要聚焦于宏观和中观层面，从微观的层面探讨共同富裕高水平理论研究成果尚显缺乏；从实证的视角，对实现共同富裕指标体系开展量化研究、对共同富裕实现路径开展具体剖析等，有待进一步探索。     

中国共产党的建设总体布局百年实践逻辑演进历程及启示

中国共产党之所以能够成为具有推动人类命运共同体建设胸怀，且具有长期执政经验和世界影响力的马克思主义政党，既是中国共产党百年来始终坚持自我革命和自我建设的结果，也是中国共产党对于建设一个什么样的革命党、如何实现从革命党到执政党建设的转变、建设一个什么样的执政党、建设什么样的长期执政的马克思主义执政党等重大理论和现实问题具体回答的结果。正是对这些问题的回答，形成了中国共产党鲜明的政治品格。将坚守党的理想信念与主动承担历史任务相结合、将坚持党的建设总目标与思想政治教育活动相结合、将坚持党建理论创新与实践创新良性互动相结合，既是中国共产党百年建设的基本经验，也为新时代党的建设提供了重要启示。     

十六大以来江泽民执政思想若干理论问题研究进展

江泽民执政思想是博大精深的江泽民理论体系中极为重要的组成部分，是马克思主义执政理论与中国共产党长期执政实践相结合的伟大产物和智慧结晶，是社会主义政治文明与中国特色政治实践的重要成果。它对于深入推进党的执政能力建设和全面贯彻落实新时期党的建设新的伟大工程，具有十分重要的理论认识意义和实践指导价值。文章从江泽民执政思想的形成条件、主要内容、基本特点、现实意义等四个方面就当前学界的重要研究观点进行了认真归纳和细致梳理。在此基础上，我们认为，学术理论界对该课题仍需要进行深入、系统的科学探究。     

《北京航空航天大学学报(社会科学版)》来稿须知

《北京航空航天大学学报（社会科学版）》是国防科工委主管、北京航空航天大学主办的学术性理论刊物，刊登反映人文和社会科学领域前沿性、交叉性和创新性的最新学术成果，以及有关国内外社会发展中的重大理论热点、难点问题的研究论文、报告、问题讨论和综述等，注重基础理论与应用研究相结合，     

习近平治国理政思想的传统文化意蕴研究述评

习近平治国理政思想具有丰富的传统文化意蕴,学界进行了深入探索,集中体现在传统文化意蕴的来源、内涵和运用等方面。已有研究存在四方面不足:来源方面,学界多从传统文化继承、传统文化与中国社会发展相结合角度进行研究;与马克思主义中国化理论成果相结合的研究总体偏少;研究方法仍需要不断创新;传统文化意蕴研究呈现出论文多、专著少的局面等。对这些问题作出补充和阐释,将有助于拓宽研究视阈,深化对党的理论认知,推进马克思主义中国化理论成果创新,提升中华文化的话语表达力和传播力。     

关于高等学校 哲学社会科学研究评价的思考

中国高等学校作为我国哲学社会科学战线最重要的力量,在认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会等方面,已经作出了重要贡献。但由于功利主义利益驱动和成果评价体系的不健全,高等学校哲学社会科学理论研究与现实结合不紧,移植性、诠释性、解释性居多,创新成果不足,研究潜力、实力和效力发挥不够。其中原因固然很多,但成果评价是其重要因素之一。因此,如何科学、客观、公正地评价哲学社会科学研究成果,如何建立和完善哲学社会科学研究成果的评价机制、评价标准和评价体系,已经成为当前哲学社会科学发展刻不容缓的、必须解决的重大理论和现实问题。回顾国内哲学社会科学成果评价的现状并对美国、英国、芬兰等国研究评价案例进行剖析后可以得出结论:从哲学社会科学研究质量导向原则、哲学社会科学研究评价主体、规范哲学社会科学研究评价标准、实施哲学社会科学研究差别化评价、建立健全诚信公正的评价制度等几个方面,探讨如何做好我国高等学校哲学社会科学研究成果评价的做法,可以更好地拓展新的思路,提升研究质量,促进高等学校哲学社会科学进一步繁荣发展。     

少数民族语言与文化研究60年:回顾·反思·展望

新中国成立以来少数民族语言与文化研究,大致经历了拓荒期、沉寂期、发展期三个主要阶段.研究内容包括语言与物质文化、语言与非物质文化、语言与文化史、语言与文化相结合的方法论.研究特点是实证性研究较多,材料可靠性强;个别语族或语种已有部分解释性或综合性研究成果;个别领域研究思路超前,勇于借鉴创新.存在的主要问题是材料多而理论概括少、研究视角狭窄、不平衡现象严重.今后,应处理好继承和创新之间的关系,充分吸收中外语言与文化研究的学术传统和滋养,加强理论意识,注重提升论著的学术水平和价值.     

隐喻理论在英语教学中运用的文献统计研究

国内重要的刊物创刊以来至2011年共刊发了432篇英语教学中的隐喻运用相关论文.本文对近年来隐喻理论在英语教学中的运用的研究成果进行了文献述评和统计研究分析,其研究概况如下：该类研究起步晚,但发展速度快,且数量仍呈现缓慢上升趋势;研究所覆盖的内容较为全面,但研究主题分布不均,未能形成体系;研究成果脱离实际应用的问题显著;研究方法单一、缺乏实证,成果质量难以保证.文中涉及的主要问题还需研究人员和教师的高度关注和深入研究.     

中国共产党90年理论创新综述——兼论马克思主义在中国的发展

中国共产党成立90年来,坚持将马克思主义与中国革命实际相结合,与时俱进、开拓创新,产生了对中国革命和建设影响至深的两大理论成果。总结中国共产党90年来理论创新的典型特征和经验启示,有利于在新的时代条件下更好地推进马克思主义理论创新,提升马克思主义中国化、时代化水平。