东北抗联精神及对新时代大学生爱国主义教育的价值

东北抗联精神是中国共产党领导的东北抗日联军在14年艰苦奋战中形成的伟大精神,是中国共产党人精神谱系中的重要组成部分,是中国共产党宝贵的精神财富。东北抗联精神至今仍是激励人民发扬斗争精神、奋勇前进的精神力量。以爱国主义为核心的东北抗联精神内涵包括简单朴素的爱国情怀、矢志不渝的理想信念、百折不挠的坚定意志、不畏艰难的奋斗精神以及团结御辱的国际合作,内涵丰富,意义深远。在新时代背景下,将东北抗联精神融入大学生爱国主义教育,有助于大学生能够更好地赓续红色血脉、传承红色基因,帮助大学生在爱国认知、爱国情感、爱国信念及爱国行为上得到全面发展,为培养社会主义建设者和接班人提供不竭的动力源泉。     

东北抗联文化及其现实启示

东北抗联是中国抗日战争的重要力量。东北抗联文化丰富和充实了中国共产党人的精神谱系，无论是在战争年代还是在新时代，都具有不可估量的历史意义和时代价值。深入总结和提炼东北抗联文化的内涵和特征，探索其表现形式，有利于丰富和发展马克思主义理论体系，为党员干部的思想政治教育工作提供理论遵循，也为新时代东北地区经济的发展提供历史遵循。     

论雷锋精神的时代特征、价值意蕴、实践路径

雷锋精神是百年中国共产党人精神谱系的重要组成部分,新时代雷锋精神是不断丰富和发展、体现在活生生的实践活动中的革命精神。新时代的雷锋精神无论在时代特征、还是价值意蕴、实践路径等方面,都与时代新人的培养和塑造具有内在的一致性。在新的历史条件下引导青年大学生践行雷锋精神,坚定理想信念,塑造健全人格,就要将雷锋精神融入大学生日常思想政治教育,探索和创新传承新时代雷锋精神的多元路径,真正使雷锋精神成为引导青年学生成长成才的精神动力和力量源泉。     

党的二十大精神融入大学生理想信念教育之内容与路径研究

当前,中国特色社会主义进入新时代,党的二十大精神已成为现阶段的行动纲领与精神指引。当代大学生作为建设社会主义现代化强国的主力军,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。以党的二十大精神为指引,深度挖掘二十大精神中理想信念教育的新内涵,将二十大精神中中国共产党人的精神谱系、“四个自信”、社会主义核心价值观及以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务融入其中,拓宽理想信念教育的渠道,依照因地制宜的思路从师资建设、高校思政课、第二课堂、社会实践等多方面入手,创新二十大精神融入大学生理想信念教育新路径。     

东北抗联精神融入研究生课程思政的价值与路径

东北抗联精神是中华民族宝贵的精神财富,是开展爱国主义教育、理想信念教育和艰苦奋斗教育的鲜活资源。研究生教育应回应课程思政发展要求,结合各专业特点,挖掘探索东北抗联精神融入研究生专业课程的实践路径,通过系统的课程改革,实现课程思政的育人目标。     

伟大建党精神融入高校思想政治教育的实践路径研究

伟大建党精神作为中国共产党的精神之源,是我们党可贵的精神财富,同时也具有立德树人的时代价值。在新时代的背景下,要将伟大建党精神融入高校思想政治教育,用“坚持真理、坚守理想”坚定大学生理想信念,用“践行初心、担当使命”坚定大学生人民情怀与责任担当,用“不怕牺牲、英勇斗争”坚定大学生坚韧品质,用“对党忠诚、不负人民”坚定大学生党性立场。深刻阐释伟大建党精神融入高校思想政治教育的意涵、际遇与原则,探赜伟大建党精神的源头作用、揭示党永葆生机活力的精神密码、深挖党和人民的宝贵精神财富,将高校建设成为弘扬伟大建党精神的坚强阵地。着力从多重维度探索伟大建党精神融入高校思想政治教育的实践理路,对实现融入的主要载体进行综合拓展、对实现融入的校园文化进行系统构筑、对实现融入的方式方法等进行不懈创新,从而引导大学生将奋斗融入伟大事业、将青春融入伟大梦想,努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。     

弘扬百色起义精神 增强大学生理想信念教育

在全球化和社会急剧变迁的时代,大学生的理想信念出现了许多新问题。在此形势下不断拓展百色起义精神内涵,创新理想信念教育方式,使百色起义精神蕴含的理想信念内容更好地融入到大学生的理想信念教育中,利于增强理想信念教育的实效性。     

伟大建党精神融入高校党史课的路径探析

伟大建党精神是重要的红色教学资源，能够促进青年大学生的健康成长。中国特色社会主义进入新时代，伟大建党精神融入党史课有利于青年大学生坚定理想信念、有利于抵制历史虚无主义、有利于培养担当民族复兴大任的时代新人。通过加强教师队伍建设、创新教学方法、理论与实践相结合、营造良好文化氛围等途径，将伟大建党精神融入党史课，发挥伟大建党精神在党史课中的重要作用。     

苏区精神融入新时代党员教育的三个维度

苏区精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,跨越时空,历久弥新,充分彰显中国共产党的初心使命,是新时代共产党员的宝贵精神财富.以党史学习教育为契机,从信仰之维、实践之维、价值之维将苏区精神融入新时代党员教育全过程,有利于新时代共产党员牢记初心使命、坚定理想信念、践行党的宗旨,为实现中华民族伟大复兴提供精神力量.     

高等院校思想政治教育对“鲁艺精神”的挖掘、传承与弘扬——以沈阳音乐学院大学生思想政治教育为例

1938年4月,在以毛泽东为代表的中国共产党人领导下,在延安成立第一所革命文艺院校——鲁迅艺术学院,该院坚持以人民为中心,以文艺为武器服务于抗战,培养抗战文艺干部,提高抗战艺术水平,创作、表演具有爱国情感、坚定理想信念的大量文艺作品,并孕育了“鲁艺精神”。鲁艺精神具有丰富的实践内涵,包括以爱国主义为核心的民族精神、以马克思主义为指导的理想信念、以人民为中心的服务精神、以艰苦奋斗为风向的优良作风,是文艺人才精神特质的集中体现,其内涵和实质是对文艺人才进行思想政治教育的重要资源,也是对高等院校思想政治教育内容的充实和完善,在筑牢新时代大学生信仰之基、提振奋斗精神和提高艺术创作质量方面发挥着重要作用。中国特色社会主义进入新时代“,两个百年”历史交汇“,两个大局”相互交织,多元文化使得意识形态领域的斗争更为严峻复杂,高等院校尤其高等艺术院校大学生受学科特点、艺术类招考的特殊性、成长环境等多方面因素的影响,对其加强思想政治教育显得尤为重要。因此,将鲁艺精神融入高等院校思想政治教育中,以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,坚持用鲁艺精神引导人、教育人和培养人。通过强化教育引导,切实把鲁艺精神贯穿大学生思想政治教育各方面,融入思想政治教育的全过程,使其真正内化于心、外化于行;坚持与时代同步伐,创作艺术精品服务于人民,用明德引领风尚,让鲁艺精神在推动社会主义文化大发展大繁荣、实现中华民族伟大复兴的历史进程中放射出时代光芒。     

长征精神融入大学生理想信念教育探析

崇高而坚定的理想信念是长征精神的核心与灵魂,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神支柱。大学生作为新时代社会主义建设事业的接班人,走好新长征,铸就中国梦是他们光荣而艰巨的任务。长征精神中最核心的部分是理想信念,不管是从国家和社会层面,还是大学生自身发展的角度,长征精神的融入都有价值,可以从促进长征精神走进高校、创新运用新媒体手段、长征精神的融入与实现中国梦的恰当融合引导大学生坚定理想信念,走好新的征程,从而实现长征精神与大学生理想信念教育的有效融合。     

课程思政视域下东北抗联精神的价值意蕴与实践进路

东北抗联精神是中华民族精神的重要组成部分,是伟大抗战精神的具体体现,其思想内涵、价值意蕴、时代价值都是高校进行思想政治教育的生动教材。扎根地方文化,扩展实践活动,将东北抗联精神有机融入高校思想政治教育,切实发挥东北抗联精神的教育引领作用,对于提升高校课程思政实践育人效能、落实立德树人根本任务具有重要意义。高校需要全面挖掘思政元素,多维度拓展思政育人途径,充分调动校内外实践教学资源,切实提升课程思政实践育人的实效和水平。     

新时代加强大学生马克思主义理想信念教育研究

<正>一、新时代加强大学生马克思主义理想信念教育的重要性和必要性（一）新时代加强大学生马克思主义理想信念教育的必要性和迫切性大学时代是大学生修正人生观、价值观，树立正确理想信念，培植正确价值观念的关键时期和重要时期。当前，我国仍处于社会主义的发展和建设的关键时期，     

塞罕坝精神融入高校思想政治教育探究

塞罕坝精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，蕴含着丰富的思想政治教育元素。将塞罕坝精神有效融入高校思想政治教育理论和实践，是广泛传承和大力弘扬塞罕坝精神的时代要求，也为新时代高校思想政治教育守正创新发展提供了新元素、新思想和新内容。将塞罕坝精神有效融入高校思想政治教育，需要高校健全以思政课程和课程思政为主渠道的理论教育平台体系，打造以党的建设为核心和班团学管理为抓手的实践教育平台体系，构建以“三全育人”为依托的大思政格局，提升思想政治教育培养时代新人的张力。     

新时代高校大学生理想信念教育的框架及路径

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，具有重要意义。高校肩负着培养德智体美劳全面发展、创新能力强的社会主义建设者和接班人的重任。本文首先分析了目前大学生理想信念教育的研究现状，进而构建了新时代高校大学生理想信念教育认知框架，提出了从个人、高校和社会三个层面加强新时代高校大学生理想信念教育的路径，并进一步提出了相应的对策和建议。     

中国共产党引领青年理想信念教育的百年历史演进与实践经验

中国共产党成立 100 年来,党引领青年理想信念教育历经了新民主主义革命时期的初步探索、社会主义革命和建设时 期的曲折发展、党的十一届三中全会到十八大之前的繁荣发展以及中国特色社会主义新时代的纵深发展四个阶段。 百年来, 中国共产党领导青年理想信念教育与时代同进步,与青年同发展,积累了坚持党对青年理想信念教育的全面引领、坚持马克 思主义对青年理想信念教育的指导、坚持以全面发展为青年理想信念教育的中心思想、坚持青年理想信念教育目标内容方法 的与时俱进、坚持青年理想信念教育的虚功实做、实功细作等基本的实践经验。 深刻分析这些宝贵经验背后的历史逻辑,对 于开创新时代青年理想信念教育工作新局面具有重要意义。     

青藏铁路精神融入高校思想政治教育的价值意蕴与实践理路

青藏铁路精神是中国共产党人的精神谱系的重要组成部分，是高校思想政治教育的宝贵教学资源。把青藏铁路精神融入高校思想政治教育全过程，有助于培养大学生不畏艰难的奋斗精神、塑造求真务实的科学态度、砥砺为国奉献的责任担当、激发追梦圆梦的青春热情，高校应主动将青藏铁路精神融入课堂教学主渠道、思想政治教育主阵地、实践育人关键环节和网络思想政治教育平台中，引导大学生努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。     

脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育的思考

新的时代呼唤新的精神,伟大的斗争铸就伟大的精神。中国脱贫攻坚取得的举世瞩目成就是人类减贫史上的伟大奇迹,蕴含其间的脱贫攻坚精神生动地诠释了中国共产党人的不变初心与使命担当。深入理解脱贫攻坚精神的思想内涵,将脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育体系有助于大学生了解当今中国,有利于开展学生的理想信念教育,有益于培养学生的爱国主义情操,并且有效丰富了思想政治教育的教学内容,创新了思想政治教育的教学形式,提升了思想政治教育的现实性与实效性。     

东北抗联历史作用再探

学术界对东北抗联的历史作用,多从其对关内抗战的配合加以论述.笔者认为,东北抗联是中国共产党东北抗日民族统一战线政策成功之体现;中华民族武装反抗日本侵略之先锋军;中华民族武装反抗日本侵略之宣传队;中华民族不屈精神之弘扬者;苏军进军东北之先遣军;中国共产党东北根据地之奠基人.     

基于接受理论的新时代大学生理想信念教育挑战与对策

理想信念是人们对未来的向往和追求,是支配和左右人们活动的精神动力。新时代的大学生只有将马克思主义政治信仰视为自己内心的向往,才能树立科学的理想信念,承担起新时代赋予的中华民族伟大复兴的历史使命。高校思想政治教育工作者要立足新时代意识形态工作的新特点,通过接受理论促使学生树立马克思主义的理想信念。