论新时代高校意识形态主导权的构建策略 ——以自媒体网络传播为视角

高校是新时代意识形态“极端重要”工作的重要阵地。在自媒体网络舆论环境下,把握新时代高校主流意识形态话语权,不仅是凝聚共识的需要、占领阵地的要求,也是弥补失语的必然以及对冲挑战之必需。针对自媒体主体多样化、信息碎片化以及内容随意化对高校意识形态工作主导性、系统性、权威性所提出的挑战,必须坚持中国特色社会主义意识形态,通过强化主导辐射意识,提升意识形态话语效力和吸引力,增强高校宣传思想工作制胜本领,加强大学生网络意识形态主体意识,提高意识形态传播主体媒介素养,着力构建大数据话语新平台,建立健全舆论焦点应对机制,凝聚中国特色社会主义核心价值共识,更加牢固地掌控新时代高校意识形态主导权。     

高校网络意识形态工作的三重逻辑

高校是意识形态工作的前沿阵地,而互联网已经成为意识形态斗争的主战场、主阵地、最前沿。网络意识形态工作是意识形态工作的重中之重,高校网络意识形态在党和国家整个意识形态工作中具有特殊重要的地位、使命和作用。基于社会存在决定社会意识、景观是物化了的世界观、媒介即意识形态和网络意识形态安全至关重要的理论来阐释高校网络意识形态工作的理论依据,从宏观、中观和微观层面来审视高校意识形态工作的现实境遇,通过把握基本要求、实践机制和对策方略来探讨高校意识形态工作的实践理路,从理论、现实和实践三重逻辑对高校网络意识形态工作进行透析研究,有利于全面、系统地认识、理解和开展高校网络意识形态工作。     

意识形态视域下高校法学教育的路径建构

法学教育是高校意识形态工作的重要内容。高校开展意识形态工作应充分认识法学教育在践行习近平法治思想、培养具有社会主义法治信仰的人才、构建高校应对意识形态领域风险的重要阵地等方面的积极价值，以主题思想、话语主体、话语载体等核心要素构成的法学教育体系推动高校意识形态工作。同时，法学教育在推动高校意识形态工作方面存在困难，可从精准把握新时代法学教育的应然理念、完善具有坚定理想信念的法学教育师资队伍以及健全法学教育与思政教育相融合的保障机制等方面完善新时代意识形态视域下高校法学教育路径。     

新时代网络意识形态话语权研究述评与展望

近年来，关于新时代网络意识形态话语权研究的著述颇丰，学者们主要从意识形态、话语权、新时代网络意识形态话语权三个维度来对其概念进行深入界定。从新时代网络意识形态话语权的主要特征、存在的问题及其原因入手，在较为详尽地分析新时代网络意识形态话语权研究现状的基础上，以国家战略对策和具体实施方法为视角，颇具深度地阐释了新时代网络意识形态话语权的构建路径。新时代网络意识形态话语权的研究成果存在不足，一方面理论创新速度跟不上时代步伐和人们需要，另一方面理论转化为社会实践的效果不太显著。在对新时代网络意识形态话语权进行科学评析的基础上，可以从跨学科研究、借鉴国外现有实证数据、总结话语对象框架、吸取国外经验与教训、充分利用信息技术资源、提升国际话语权、分层次构建等方面来布局未来的研究方向。     

以党的二十大精神指引新时代高校宣传思想工作

深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想，是做好新时代宣传思想工作的根本遵循。高校是党和国家宣传思想工作和意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。新时代高校宣传思想工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分认识新时代高校宣传思想工作的重大意义，深刻把握新时代高校宣传思想工作的新挑战新使命新要求，守正创新做好新时代高校宣传思想工作，全面开启新时代高校宣传思想工作新格局。     

大学生群体网络舆情意识形态演化的监测预警研究

网络是蕴涵意识形态的重要空间，网络舆情存在着向意识形态演化的可能。做好高校意识形态工作的题中之义是及时、有效地开展网络舆情意识形态演化的监测预警。本文在对沪上高校宣传部门和优秀辅导员调研的基础上，提出加强监测预警的几点建议:研制群体意识形态演化监测指标、构建协同监测机制、监测工作队伍能力建设。此外，意识形态演化的监测预警仅仅是系统性的意识形态工作中的一环，科学、有效地开展意识形态工作，必须要线上与线下相结合。     

新时代我国网络意识形态风险防范及实践路径

意识形态具有极端重要性,网络意识形态是其重要组成。新时代我国网络意识形态呈现出多元的交互性、传播的流变性以及斗争的复杂性等特征。当前,我国网络意识形态面临话语权易被消解和全民网络意识形态安全共同体建设不足的双重风险。因此,需要加快复合型人才的培养,加强资本监管和网络意识形态话语创新,多维度巩固网络意识形态的话语权;同时还应明确全民网络意识形态安全共同体的思想内核,依托大数据技术,积极开展好共同体的启蒙工作,弥补新时代全民网络意识形态安全共同体建设的不足,增强新时代我国网络意识形态安全建设的实效性。     

新时代网络意识形态研究述评 ——基于CiteSpace知识图谱可视化分析

随着终端技术的快速普及,赛博空间逐渐在人们的生活场域中起到更重要的作用.网络给人们生产生活带来巨大便利的同时,也成为思想交锋日益剧烈的新战场.网络意识形态是一项极端重要的工作,不断深化对网络意识形态的规律性认识是新时代一项重大课题.利用CiteSpace分析新时代网络意识形态的研究论文,有助于把握当前学界对网络意识形态问题的热点探讨与认识程度,有利于进一步展开网络意识形态的工作.     

自媒体视域下高校网络意识形态话语权现实境遇及提升路径研究

自媒体是解构权威的最新利器,它催生了新的话语权力中心。当前,高校网络意识形态话语权建设面临话语主体主导权被消解、话语内容解释权被解构、话语平台引领权被削弱及话语环境管理权被弱化的挑战。高校必须因时、因势而为,通过提升话语主体素养,增强网络意识形态话语主导权;科学设置话题议程,掌握网络意识形态话语解释权;着力构建融媒体平台,提升网络意识形态话语引领权;净化话语环境,加强网络意识形态话语环境管理权。只有牢牢掌握高校网络意识形态话语主导权、解释权、引领权、管理权,才能有力地回应西方意识形态的挑战,提升新时代高校思想政治教育工作的实效性。     

新时代背景下高校网络意识形态安全问题探析

高校意识形态安全对促进中国特色社会主义事业的发展、社会的和谐稳定至关重要。近年来,高校马克思主义意识形态安全工作虽然不断取得进步,但在新媒体环境下,网络信息复杂多样,各种舆论扩散传播,多元社会思潮不断碰撞融合。由于网络空间的复杂性和虚拟性,多媒体融合发展在给高校带来教育教学便利的同时,也使高校网络意识形态话语权被削弱,网络意识形态安全受到威胁,因此,强化高校网络意识形态安全,提高高校师生对网络意识形态的认同感,打好网络意识形态攻坚战,守好网络空间主战场至关重要。     

牢牢掌握党对意识形态工作的领导权

坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，内在要求党要牢牢掌握对意识形态工作的领导权，发挥社会主义主流意识形态的统领作用。这是我们党百年胜利辉煌的基本经验，是新时代的成功实践。掌握党对意识形态工作领导权，必须坚持以习近平同志为核心的党中央的全面领导，坚持马克思主义的中国化时代化，认真学习贯彻执行党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，把思想舆论网络阵地牢牢掌握在自己手中，做好新时代新征程意识形态工作，做到守土有责、守土负责、守土尽责，敢于斗争、善于斗争，以社会主义意识形态反作用于全面建设社会主义现代化国家。     

论加强高校青年教师意识形态教育

对高等院校青年教师进行意识形态教育是我国社会主义意识形态建设的重要组成部分,关系着高校人才培养的质量,关系着社会主义国家的长治久安,关系着中华民族的生存发展。正确认识新时代高校青年教师意识形态教育的重要性和必要性,解决好目前高校青年教师意识形态教育中存在的突出矛盾和问题,已成为当前学术界一个重要的研究课题,具有重要的理论和现实意义。     

车载全空域相控阵波束形成研究

高校网络意识形态安全是国家安全的重要组成部分。当前,高校网络意识形态安全面临着来自内外部的风险,表现在网络领导力弱化导致的意识形态引领力缺失、网络多元思潮传播形成的对主流意识形态的解构、网络消极文化扩散造成的青年价值观扭曲等,削弱了马克思主义意识形态在高校网络空间的主导地位。作为立德树人的重要阵地,高校要对网络意识形态风险严加防范,建立网络意识形态监测与预警、教育与引导、治理与稳固的安全机制,确保马克思主义意识形态在高校网络空间的凝聚力和引领力。     

网络对高校学生主流意识形态的影响及对策

信息化的发展，网络已成为高校学生学习生活中不可缺少的一部分。与此同时，网络对高校学生主流意识形态产生着积极与消极双重影响，也带来了发展机遇和挑战。如何加强网络环境下学生的主流意识形态教育，已经成为当前高校研究的重点课题。采用文献研究、系统分析等方法，对高校学生主流意识形态研究现状与研究意义进行了阐述，讨论了信息化时代网络对高校学生主流意识形态所带来的影响，提出进一步落实高校学生主流意识形态教育的对策。     

新时代加强高校意识形态工作领导权的理论逻辑与实践路径

高校意识形态工作关系重大,它对大学生的健康成长、对民族的发展和国家的前途命运都有深远的影响,因此要将意识形态工作的领导权牢牢掌握在党的手中。理清新时代高校意识形态工作领导权的理论逻辑与实践路径,要追本溯源,了解其历史定位、基本内容及时代意义,结合新时代高校意识形态工作的实际,有的放矢,提出要坚持马克思主义的指导地位、增强对师生的现实关切以及实现全员全方位合力协同的实践路径。     

新时代马克思主义网络传播策略探析

十九大报告强调新时代“必须推进马克思主义中国化时代化大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。新时代也是移动互联的时代,这就要求我们在新时代必须走进移动媒体语境,重视马克思主义网络传播内容的大众化生活化,推进马克思主义网络传播手段的建设和创新。新时代马克思主义的网络传播还要加强马克思主义网络传播队伍的建设,提高马克思主义传播队伍的质量,形成政府、高校、科研机构和社会网民的合力,共同促进马克思主义的传播,并对网络文化传播进行监管和引导。     

新时代意识形态的理论创新及其实践要求

新时代意识形态理论既是对马克思主义经典作家关于意识形态重要观念的继承，也是对党的各届领导集体关于意识形态领域的实践经验的总结和创新。意识形态理论的传播在进一步推进过程中面临着内生性问题、国外错误思潮和国内错误观念侵蚀、网络技术发展滞后等风险挑战。通过构建以党为主导、社会各界多方参与的传播主体，展现通俗易懂、生动鲜活的传播内容，寻求媒体融合发展、技术不断更新的传播方式能够进一步满足新时代党的意识形态的实践要求，为社会发展和人民团结提供稳固的思想保证。     

论网络时代高校意识形态工作的特点及发展趋势

高校处于意识形态工作的前沿阵地,其工作成效的好坏直接关系着党的意识形态工作的成败。做好高校意识形态工作,必须立足于网络迅速发展的时代背景,并对其发展给高校意识形态工作带来的影响进行准确的研判,进而努力探索出网络时代高校意识形态工作的发展趋势。     

高校网络意识形态话语权构建研究

进入网络信息时代,高校不仅在教育手段、教学模式、发展方向等方面发生了深刻改变,意识形态领域也产生了新的变化。新时代高校网络意识形态话语权构建不仅是应对网络语言范式变换的现实要求,而且是巩固主流意识形态主导地位的固本之策。当前高校网络意识形态话语权构建面临环境喧嚣纷乱、主体能力不足、内容“杂乱无章”、技术尚未成熟等现实困境。构建高校网络意识话语权,须在理论阐释与现实指引基础上,以“认知 解释”为基础,创新话语表达;以“信仰 价值”为核心,凝结话语共识;以“策略 筹措”为关键,掌握话语主动。     

新时代我国网络意识形态发展逻辑和新动能研究

新时代下,我国网络意识形态面临的政治、经济、文化等社会条件发生了极大的变化,为进一步加强网络意识形态建设,对其生成发展的逻辑基础、基本内涵及发展进程进行深入分析,探索网络意识形态的发展逻辑,结合对新时代影响网络意识形态发展的新动能的梳理,有针对性地从理念、制度、机制三个方面优化建设路径,助力构建新时代下具有中国特色的社会主义网络意识形态体系。