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2019年5月18日,国务院办公厅印发《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》,提出把职业技能培训作为保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措,作为经济转型升级和高质量发展的重要支撑。襄阳技师学院以服务襄阳经济发展和引领区域职业教育改革为宗旨,坚持疫情防控工作与学院常规工作统筹规划,建设发展与解困图强同步推进,全方位开展技能培训及劳动者职业技能水平评价等业务,全面提升本地技能人才培养质量,积累了丰富的工作经验。在此基础上,本文分析职业技能培训存在的问题及原因,从政府政策、培训评价、技能大师团队建设等层面提出相应对策。 相似文献
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经过多年耕耘,玉林市职业技能培训工作取得长足发展,积累了丰富的职业技能培训经验。而对于职业技能提升行动完成实效的综合评判探索方面还存在较大空间,为实时研判,综合分析玉林市城乡劳动力群体职业技能培训完成情况,更准确地总体掌握当地职业技能提升行动完成实效,本文针对该项工作的绩效评价体系构建问题进行深入研究分析。 相似文献
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全国突发疫情,给职业技能培训带来冲击,线下培训全面暂停。为此,人社部积极开展线上技能培训,释放"互联网+职业技能培训"的巨大潜力和动能,实现疫情防控与持续实施职业技能提升行动两不误、双促进。免费面向大众的线上职业技能培训一经推出,便受到企业和劳动者欢迎. 相似文献
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《职业》2014,(4):67-67
1000万人
2013年,全国城镇新增就业人数达到1300万人,城镇登记失业率保持在4.1%左右。人社部会同有关部门,先后出台了高校毕业生求职补贴、离校未就业毕业生实名登记等配套政策,启动实施离校未就业毕业生就业促进计划,基本实现了应届高校毕业生就业水平不降低、有提高的目标。人社部推动全国百城技能振兴活动,开展就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训;职业技能培训力度进一步加大。开展政府补贴性职业培训,全年共计培训约2000万人次。2013年全国各项就业目标超额完成,2014年城镇新增就业任务初步确定为1000万人以上,城镇登记失业率要求控制在4.6%以内。 相似文献
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国家和各级政府鼓励和支持各类职业院校、技工院校、职业技能培训机构等依法开展职业技能培训,但成人职业技能培训普遍存在理论知识薄弱、技能单一、学习时间和精力不足、学习吃力的问题,影响了培训效果。 相似文献
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时间长河中的一些年份,注定会在历史坐标上镌刻下熠熠生辉的印记。2019年,是职业能力建设事业大事多喜事多的一年。回首2019,我们认真贯彻落实党中央、国务院部署,以加强党的政治建设为统领,以实施职业技能提升行动和加强高技能人才队伍建设为抓手,以参加和筹办世界技能大赛为契机,全面加强技能人才培养、使用、评价和激励等各项工作,“用汗水浇灌收获,以实干笃定前行”,谱写了职业技能建设工作新篇章。 相似文献
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退役士兵职业技能培训,是社会教育的重要组成部分,也是稳定与构建和谐社会的重要举措。在过去几年的培训中,各个承训学校就退役士兵职业技能培训期间的学员管理,开展了一些积极的探索和实践。由于退役士兵职业技能培训不同于全日制学生教育,许多方面还有待进一步完善和提高。 相似文献
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最近,江苏省出台了《全省农村劳动力职业技能培训鉴定获证奖补办法(试行)》(苏人社发[2011]147号、苏财农[2011]51号),决定从2011年起,针对农村劳动力实行普惠制的职业技能培训鉴定获证奖补政策,以取得《职业资格证书》或《专项职业能力证书》作为发放补贴的主要依据,引导农村劳动力转移培训从"重数量"向"重质量"、从"补过程"向"补结果"转变。笔者认为此项惠农政策为推动我市农村劳动力进一步转移工作,提升培训质量和层次,提供了新的思路和保障。 相似文献
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本文从发挥基层党组织强大的战斗堡垒作用,实施“春风化雨”般的宣传教育工作,精准实施职业技能培训服务工程,切实加强对培训机构的培训管理工作,让先进的教学和严格的管理收获培训的硕果等几个方面介绍了新时代农民工职业技能培训策略。 相似文献
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近十年来,培养高素质、高技能复合型人才成为了我国高等职业教育的培养目标,技术应用型人才是国家新兴工业化建设的人力资源保障。在此背景之下,高职学生的职业技能显得尤为重,本文对某高职学院艺术设计类学生课外职业技能培训学习动机进行调研,为进一步改善和提升高职学院艺术设计类学生课外职业技能培训学习动机提供科学的依据和方法。 相似文献