加强高校大学生的文化素质教育

目前我国大学生文化素质普遍欠佳,究其原因,不仅因为人才观念落后,成才之路狭窄,教育模式陈旧,社会化程度低,教师自身素质低,而且也与人文价值缺乏有关。要改变这一状况,就必须准确地把握大学生的思想脉络,有的放矢地进行教育,提高教师自身素质,转变教育观念,改革教学方法,培养厚基础、宽口径、高素质的人才。     

浅谈如何加强大学生文化素质教育

一、大学生文化素质的现状分析为贯彻素质教育的思想,各高校在转变观念的同时都进行了相当程度的改革,大学生的综合素质有所提高。但同时也应看到,这种改善并不是根本性的,当前在高校,特别是在理工科院校中“重理工、轻社科,重科技教育、轻人文教育,重自然科学研究、轻人文社会科学研究”的意识依然存在,大学生身上暴露出的文化素质低、人文知识匮乏、应用文写作能力差等方面的现象仍然十分严     

数学教育在大学生文化素质教育中的作用

高等学校担负着培养社会主义建设者和接班人的根本任务.站在新世纪的历史高度,对大学生加强全面素质教育,着力提高大学生的文化素质教育,是摆在高校全体教育工作者面前的重要课题.就数学教育在大学生文化素质教育中的作用谈点粗浅的认识.     

关于大学生文化素质教育的思考

根据我国当代大学生文化素质状况和现代社会对大学生的具体要求 ,应加强大学生爱国主义和社会主义教育、人生观和价值观教育、世界观和方法论教育、文学观和艺术观教育、思维方式和处事方法的教育 ,以培养和提高当代大学生的精神文化素质     

中国优秀传统文化与大学生文化素质教育

中国传统文化是中华民族历史的结晶,对今天人们的价值观念、生活方式和中国发展道路具有深刻的影响,其中也包含很多当今推进文化素质教育值得借鉴的精髓。我们应该把中国传统文化渗透到大学生素质教育中去,找到中国传统文化与素质教育的切入点和结合点。     

强化活动课程加强大学生文化素质教育

大学生文化素质教育是素质教育的一个重要组成部分。“活动课程”概念的提出,是相对于教学 课程而言的。活动课程具有时间灵活、渠道广泛、自由度大等特点。充分重视和抓好活动课程,加强大学生文 化素质教育,将有助于提高大学生的人文素质和艺术修养,从而从整体上促进大学生全面素质的提高。     

如何加强大学生文化素质教育

本文从文化的作用和教育的目的 ,谈加强大学生文化素质教育的必要性 ,简要分析当前学生文化素质状况 ,并从课程改革、教师作用、校园文化氛围等几方面提出建议和思路     

略论传统文化与商科大学生文化素质教育的关系

一、传统文化与文化素质的哲学构架文化概念的界定多种多样,要找到一个适用于所有学科与角度的统一的文化定义,恐怕是不太可能的。日本《世界文化大事典》认为,文化是“人类精神活动及其产物”;前苏联《简明百科辞典》认为,文化是“人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”;美国人克罗伯在《文化概念》中认为,文化是人的“知识、经验、信仰、价值观、宇宙观等的积淀。”上述有代表性的表述说明:文化是社会的产物;文化具有人类活动的一般特征,界定文化不能离开现实的人类活动;人是文化财富的创造者,是文化历史过程的主体…     

大学生中国传统文化素质的培养

中国传统文化是植根于中华大地经过千百年积淀而长期流传的一种观念形态的文化,它对大学生文化素质的培养有着不可或缺的促进作用。从中国传统文化在大学生文化素质培养中的价值着手,以调查问卷的数据为依据,可以客观分析中国传统文化在大学生文化素质培养中的缺失现状,进而探索出从整体上使大学生传统文化素质的途径:加大高等学校对人文教育的重视力度;切实提高高等学校教师自身的文化素养;全面提升大学生文化认同感和文化自觉意识;课程设置开设以通识教育为主的古典文化课程;加大大学生课外学习及显性与隐性教育的力度。     

谈中等艺术教育中的文化素质教育

中等艺术教育是我国整个国民中等教育中的一个不容忽视的重要组成部分。中等艺术学校的学生,既要掌握扎实的专业知识,又要具备专门的文化科学知识,还要提高自身的社会文化素质。目前,在中等艺术教育中,重专业技能,轻文化素质教育的现象较为严重,甚至成为一种教育误区的因素。因此,找出导致误区的原因并消除这种误区,对于提高中等艺术人才的整体素质具有重要意义。     

关注大学英语教学中的文化素质教育

大学英语教学在讲授语言基础知识培养学生语言交际能力的同时 ,还体现了往往被人们忽略的文化素质教育。笔者就如何在英语教学中贯穿文化素质教育做了较深入的分析     

石油类高校大学生文化素质教育的实践模式探讨

石油类高校大学生文化素质教育取得了一定成绩,但并没有达到预期的目标。目前普遍存在的问题是学生文化素养不高、知识面狭窄、社会适应能力差、人文修养欠缺等。构建石油类高校大学生文化素质教育的实践模式,应更新教育理念,重视课程体系的改革,提高教师素质,举办特色讲坛,从而推进和深化石油类高校大学生文化素质的培养,促进大学生文化素质的有效提升。     

文化素质教育与高校图书馆

目前 ,在大学生中加强文化素质教育 ,已成为高等学校教育改革的一个重要内容 ,已成为广大师生共同关心和参与的一项重要工作 ,也已成为高等学校全面推进素质教育 ,不断深化教学改革的重要切入点。本文论述了对大学生加强文化素质教育的必要性 ,以及高校图书馆对大学生加强文化素质教育的必要性 ,并就如何对大学生进行文化素质教育工作予以了重点思考     

锡伯族人口文化素质浅析

本文运用定量分析法对锡伯族人口文化素质作了较全面、具体的比较和分析。结果表明，锡伯族人口文化素质的各项指标．如每万人口中拥有各种文化程度人数、在校生比重、专业技术人员比例、非文盲率、文化教育水平综合均值远远高出全国、自治区水平，在全国56个民族中位居前列．特别是锡伯族妇女人口文化素质较高．其多项指标在全国处于较领先地位。     

加强高校学生文化素质教育的基本途径

本文提出加强高校学生文化素质教育的相关途径。     

文化素质教育应走内涵式发展之路——以外语类院校实施文化素质教育为例

分类指导和院校特色是文化素质教育发展到新阶段的新特点新要求.本文通过对外语院校实施文化素质教育的分析,提出推动文化素质教育需要注重特色、注重内涵、注重评价,走素质教育内涵式发展道路.     

浅析大学生道德素质教育

大学生道德素质如何,对于社会主义现代化建设具有十分重要的意义。通过对大学生道德素质的分析,采取相应措施有针对性地开展道德教育,促进大学生的全面成才。     

加强校园体育文化建设 提高大学生体育文化素质

在丰富多彩的校园文化中,校园体育文化是其重要的组成部分,也是体育文化在大学校园这一特定环境中存在和发展的形式,是师生员工在学校体育工作和体育活动中所形成并保存的所有内容的总和。现代教育理念的不断进步,对学校体育也提出了更高的要求,要求不断培养学生的体育文化素质。校园体育文化建设则是学生提高体育文化素质的根本所在。     

论文化素质与文化素质教育

文化素质是由知识、能力、情感、态度、价值观等多种因素整合而成的相对稳定的内在品质的一般体现;文化素质教育是通过知识传授、环境熏陶以及实践体验,不断将知识升华和转化为内在品质和外在能力与气质的活动过程.文化素质教育注重受教育者文化素质的全面发展,使受教育者形成一种理性与价值判断、科学与人文等素质相协调,真善美相统一的个体人格.     

试析当代大学生的理想教育

当代大学生是祖国的未来和希望。如何使他们最大限度地为社会主义现代化做贡献 ,需要把他们培养成为“四有”新人和“三个代表”的实践者。而要实现这个目标 ,单靠他们的自觉要求和努力是不够的。尤其是建立社会主义市场经济的今天 ,需要结合社会实际和当代大学生的特点 ,加强理想教育 ,使学生把个人的目标同国家、民族的共同理想有机结合起来