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杨秋霞 《大江周刊.城市生活》2011,(11):79-80
宝黛的爱情世人称颂,而文中通过描述宝黛爱情的三世情缘这个独特视角来提示红楼的“至情”主题,并重点剖析宝玉的“意淫”与黛玉的“还泪”来阐释曹雪芹的“至情”理想。两人“至情”的思想在现实生活中虽然失败了,却给了一代又一代人精神上的鼓励.生生死死的三世爱恋,也使世世代代的痴男怨女为他们一捧辛酸之泪。 相似文献
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五干年文明,铸就中华傲世雄魂:鸦片炮火,饱浸国人百年屈辱;“雄狮”苏醒,尽展华夏傲骨风采:改革开放,高奏中华崛起凯歌……以史为鉴,可以知兴替;以史为镜,可以昭未来。昨天,是今天的回忆;今天,必将成为明天的历史。为此,本刊开辟“让历史告诉未来”专栏,旨在扫描老一辈革命者、建设者过去的辉煌与艰辛,展现老年人的风采和先进模范事迹,以期能给读者以回昧、感悟、思索、启迪和鼓舞……欢迎广大中老年朋友给本栏目赐稿。 相似文献
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改革开放以来,上海养老保险经历了三步改革:第一步是基金走向社会化的改革;第二步是制度走向社会化的改革;第三步是管理走向社会化的改革。这三步改革给我们带来的启示是:科学地实施改革,需要经过认真研究和论证,切不可草率行事;要立足全国来研究上海的改革;要从机制上进行改革;要广泛听取和采纳各方面有益的意见和建议;要切实加强对养老保险基金的监视。展望未来:上海要继续发扬当年敢为人先的改革姿态,推进下一步的深化改革,给老百姓带来更好的养老保障。 相似文献
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王爱松 《社会观察(上海)》2005,(4):61-61
中国的马克思主义哲学是通过俄国这个中转站转口而来。20世纪20、30年代,社会发展水平落后于西欧的俄国,以自己特有的方式解读和运用马克思主义理论,其特点之一是将马克思主义哲学加工成通俗的“原理”形式。而当文化上更为落后的中国“学生”以俄为师的时候,鉴于俄国人这种“原理”型的“马克思主义哲学”易学易懂,便将之全盘继承过来。俄式“马克思主义哲学原理”影响了中国几代人的思维,以致我们在改革马克思主义哲学时, 相似文献
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“在温馨的家庭式待产房里,一边是丈夫陪伴左右,一边是导乐张爱香安慰鼓励,给我讲解分娩的生理过程,让我对分娩树立信心,消除顾虑及恐惧,使我好好地享受生育的痛苦和欢愉。是她用一双温柔的手,把一个新希望捧给了我们,给我们全家带来欢乐!”——产妇余晓霞如是说。 相似文献
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从几年前的送礼就送纯牛奶到现在超市的纯牛奶鲜有人问津,人们不禁要问:“牛奶,你到底怎么了?”近年来广为流传的说法是:牛奶是给牛喝的,不是给人喝的;喝牛奶过量有害;牛奶不易吸收;我们不宜饮用牛奶……那么,曾被人类推崇了几千年的食品就这么被人们抛弃了么? 相似文献
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孙亮 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2014,(11):18-22
我每天都会看见不同的人,接触不同的事人的一生或许就是一个不断见识、回忆,再见识,昨天、今天、明天如此反复的过程而此刻,我努力回忆着和奶奶的每一次只属于昨天的相见相处。
我们的初见要追溯到30年前,那时我刚来到这个世界,无虑无忧,在每一个欢声逗捧中被摇来抱去。 相似文献
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三十年来,中国的发展观发生了两次较大的转变:第一次是改革初期从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”的转变;第二次是近些年来从片面追求经济发展到明确提出以人为本、全面、协调、可持续的“科学发展观”的转变。“科学发展观”要求从中国国情和世情的实际出发,强调自然资源的有限性与环境的可承载力,突出发展的适度性;“科学发展观”要求在将生产力的发展视为社会发展的基础性动力的同时,更将其视为服务于人类自身发展的手段,衡量社会发展的最高尺度并不是“物质财富的极大丰富”,而是“人自由而全面的发展”。 相似文献
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高职人才的培养方向是以市场为导向,以就业为目标,以工学结合为关键。商务英语专业教学如何来体现职业教育的特点呢?本文提出模块化的英语教学体系:英语基础整理和巩固模块以“够用”为原则,提倡“精练”;求职与就业英语模块以“实用”为原则,提倡“模仿”;专业英语模块以“有用”为原则,提倡“实战”。本文同时提出各高职院校必须从机构、师资、教材等方面确保三个模块之间的有效衔接,努力建立以就业为导向的模块化的高职英语教学体系。 相似文献
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作为一名社工专业的学生,实习是一个必不可少的过程。前段时间在一所小学开展辅导时就结识了一位多动、暴力的儿童。这名11岁的孩子在最初介入时就向我们展示了他的“冷漠”和“排斥”,极富特点的性格给我们的工作带来了巨大的挑战。他的老师这样诉说了求助的理由:上课爱捣乱,爱和同学打架,同辈关系不佳;对于老师的批评总是冷眼相对, 相似文献