文科学报编辑素质散论

文科学报编辑与其他社科期刊编辑比较,在素质要求方面有着显著的差别。具体说,与文学性质期刊、以思想生活内容为主的期刊、文娱通俗性质的期刊等比较,对编辑素质的要求除一般编辑业务知识相同外,在某些方面的要求,其广度和深度是不同的。一、政治原则性和敏锐性文科学报编辑素质要求有更高的政治原则性。因为文科学报作为一种高层次的理论学术刊物,虽然发行量远不及通俗性或普及性刊物,但是,其影响更具有质量和份量。     

论高校文科学报编辑的修养

一创新是学报的生命。一本学报没有创新能力,这学报也就没有生命力了。从哲学的同一性讲,事物的任何同一性都是暂时的,相对的,不长久的;只有事物的运动、变化才是绝对的,永久的。我们必须认识运动的事物的生命就在于创新。创新,正是学报自我完善的需要。     

高校文科学报审稿协作网试探

由于文科各学科有相通之处,文科学报编辑有能横通审稿的特点,造成文科各学报在审稿上各自为战,而忽视了联合协作的问题。本文从今天信息时代的特点(如学科精细化、隔阻性等)、目前学报编辑人手少而超负荷的状况、校内审稿与审稿质量的关系等几方面,分析了光依靠学报编辑部和校内编委审稿的弊病。提出要利用各省市现有的学报研究会,建立地区性的文科学报审稿协作网,并提出建立协作网的一些设想。     

从专家复审论高校文科学报的审稿制度

专家复审长期得不到文科学报编辑部应有的重视 ,是制约文科学报的学术水平及其影响力的重要因素。文章通过社会科学研究发展情况及编辑素质要求等因素对编辑部审稿能力进行分析 ,并对审稿各环节的职责范围及审稿标准进行重新界定和阐释 ,从而使审稿各环节真正发挥作用     

高校文科学报审稿机制规范化探析

目前高校文科学报在审稿过程中存在简化审稿环节、审稿人职责不清、没有量化的审稿标准等问题,使审稿工作没有发挥应有的作用。为保证审稿质量,提高高校文科学报科学化水平,就必须从强化对＂三审制＂的认识、明确审稿人的职责、实行量化的审稿标准、有效运用学术检测工具等方面进一步完善审稿制度,使审稿机制规范化。     

论加强文科学报编辑的组织策划能力

文科学报是学术研究成果的载体,它是一种高品位的文化产品。它的质量包括政治质量、学术质量、出版印刷质量等,其中学术质量是它的本质属性,是学报质量中最突出、最关键的因素。面对当前学术气氛不浓、学术研究队伍不稳定、稿源不足等因素对学报质量的不利影响,本文作者认为,改变传统的编辑观念,加强学报编辑在编辑过程中的组织策划能力,是提高文科学报质量的有效途径之一,也是文科学报自身发展规律的必然要求。     

高校文科学报编辑素质略论

高校文科学报编辑素质略论刘守旗作为一个现代编辑，应该具备哪些素质，现在恐怕很难有统一的定论，但笔者以为下列几点对现代编辑来说，是不可或缺的。一、高度的社会责任感和工作责任心编辑，作为一种社会职业，有人认为它是神圣的、令人羡慕的；也有人对它不屑一顾，认...     

如何加强高校文科学报的审稿工作

审稿是最重要的编辑活动之一。加强审稿主要取决于三个要素：健全的审稿制度、规范化的审稿要求、高素质的审稿主体。只有三要素有效结合，才能保证审稿质量。从制度看，高校文科学报应当根据编辑实务，建立适合自身特点的“三审一定”审稿制度、落实审稿意见的责任制度、防范非正常审稿的双匿名送审制度；从审稿主体看，不仅要强化编辑的专业素质和信息能力。还应当组织与期刊相适应的审稿专家群；从审稿的规范化来看，要设计适合刊物学科特点的量化和非量化审稿单。     

高校文科学报质量片议

在我们高校学报界,刊物质量可以说是一个常说常新的传统话题.江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》,又给这个话题增添了新的内容,或者说,对高校文科学报的质量,又提出了更高的也更具有现实意义的新要求.自高校学报成为我们的研究对象以来,“如何提高质量”“如何进一步提高质量”等等,一直是我们的中心议题.为此,我们召开过不少会议,拟定过不少文件,撰写过不少论文,也说过不少话,最终还是只能借用一句广告用语:高校文科学报的质量,“没有最好,只有更好”.其实,所有的报刊莫不如此.因而,对高校文科学报的质量,我们必须继续予以高度重视,并根据十五大精神深入研究,不懈努力,真正从认识论与方法论的高度上,从将我们的事业全面推向二十一世纪着眼,牢固地确立“精品意识”.     

论高校文科学报编辑劳动的使用和管理

高校文科学报普遍存在着编辑职责宽泛、劳动技能与价值错位、劳动监督管理困难、劳酬量度失衡等方面的问题。这些因素严重影响了高校文科学报的发展和学报编辑队伍的稳定。高校主管校领导及相关部门领导对编辑劳动特性认识不清 ,各高校文科学报缺乏相应的编辑劳动使用与管理细则等 ,是产生这些问题的主要原因。针对编辑劳动的特殊规律 ,在编辑劳动使用管理过程中 ,有关管理者应遵循编辑劳动负荷适度、质量规范监查、劳酬量度公正、劳动制度约束、编学相长等原则     

论高校文科学报编辑劳动的使用和管理

高校文科学报普遍存在着编辑职责宽泛、劳动技能与价值错位、劳动监督管理困难、劳酬量度失衡等方面的问题.这些因素严重影响了高校文科学报的发展和学报编辑队伍的稳定.高校主管校领导及相关部门领导对编辑劳动特性认识不清,各高校文科学报缺乏相应的编辑劳动使用与管理细则等,是产生这些问题的主要原因.针对编辑劳动的特殊规律,在编辑劳动使用管理过程中,有关管理者应遵循编辑劳动负荷适度、质量规范监查、劳酬量度公正、劳动制度约束、编学相长等原则.     

论高校文科学报政治理论编辑的理论思维

理论思维是人的自觉的能动性的意识活动,是思维科学的重要研究课题。培养理论思维能力,提高理论水平,对每个高校文科学报的政治理论编辑都是十分重要的。一、政治理论编辑的理论思维理论思维是与经验思维相对应而言,具有与经验思维、形象思维不同的特征。理论思维是建立在经验思维基础上的一种理性认识及其思维运动,因而是人的高级思维形式。其根本职能是遵循马克思主义原理、揭示客观事物的本质和内在联系,是遵循一定     

高校文科学报编辑之素质说

高校文科学报编辑必须具备政治责任感,必须是某一学科或所编学科的专家,必须具有敏锐的洞察力,必须具有高尚的敬业精神,必须具有广博的知识结构,必须具有优秀的文笔,必须具备熟练的编辑技术,必须具备灵活的管理水平和编辑学的研究能力。     

高校文科学报编辑程序规范化探讨

编辑工作在出版活动中处于举足轻重的地位。联系到高校文科学报来说,编辑工作直接关系到学报的政治方向、理论深度、学术水平、编排质量等。要办出高质量的学报,首先就得高质量地开展编辑工作。那么怎样才能保证编辑工作的高质量呢?至关重要的一点,就是必须使编辑程序规范化。     

高校文科学报编辑的文字修养

学报编辑是否具备很高的文字修养，是把好论文文字关的关键。一个编辑要提高自身的文字修养，就应努力在语法修辞（词与词搭配与否、句中结构成份欠缺与否）、汉字规范（用词、数字写法准确与否）与标点符号三方面下苦功夫。另外，还应采取多背诵、多练笔的综合性训练方法，从而迅速增强语感     

新时期文科学报编辑政治素质的培养

提高文科学报编辑的政治素质是办好学报的重要条件 ,关系到新时期学报的政治质量和发展方向。无论从编辑工作的任务和特点看 ,还是从学报的发展要求、性质与宗旨看 ,提高编辑的政治素质都是尤为重要和势在必行的     

高校文科学报审稿工作发展思路的探讨

本文分析了高校文科学报审稿工作的现状,明确了各环节的审稿主体及其主要职责,强调专家审稿是整个审稿程序中最为关键的环节。在此基础上,结合文科学报的特点,提出了选择审稿人的原则,以及为提高工作效率,确保办刊质量高校文科学报应采取的措施。     

高等学校文科学报改革论

高等学校文科学报的改革与发展,是期刊界的一个热门话题。党的十七届六中全会的召开,既给高校文科学报带来前所未有的机遇,也带来前所未有的挑战。性质决定体制,高校文科学报应划归公益性的文化事业,由国家有关部门给予财政支持。只有把高校文科学报作为非营利性的公益性事业,才能让高校文科学报免费向社会提供学术成果,以从根本上解决高校文科学报数字化、国际化的难题。高校文科学报的主管、主办制度造成了学报所谓全、小、散、弱的特点,规模化、集团化是否是学报改革方向值得认真研究。包括高校文科学报在内的学术期刊,是对整个国家学术水平、学术状况的一种生动、客观的反映。要提高高校文科学报质量,就需要标本兼治,综合治理。     

论文科学报的编辑队伍建设——文科学报研究之三

高校文科学报编辑是高校中的特殊职务。当文科学报编辑要有学术思维作思想基础,具有学术思维的人,是知识的崇高者,以传播知识为荣,甘为繁荣学术奉献一切。写作水平的高低是衡量文科学报编辑素质的基本条件。智商低下,文理不通的人是不能胜任文科学报编辑的,稿件的优劣都分不清是筛不出好稿的。一般地说,学历和能力是成正比的,但两者不能划等号,须要高学历,也不该唯学历论,能力强的人才是好编辑。编辑的要审编专家学者的文章,应由具有高职称的人来组成。在待遇上,应向编辑人员倾斜     

文科学报编辑的工作特质及编辑学者化

高校文科学报工作是高校教学科研工作的有机组成部分,高校文科学报是对高校学术成果的一种展示,是促进高校学术研究的一个园地;同时还承担着对作者、读者进行学术引导、指导的作用。高校学报作为学术期刊,其编辑的工作特质有哪些?编辑要不要走学者化的道路?本文针对有关问题做了初步研究,有待与同行探讨。