个体智力资本的内涵解析及其构成研究——一个整合的本土化概念模型

通过对资本、人力资本、智力资本等概念的回顾分析了资本概念的本质内涵,形成对员工智力资本概念内涵的完整认识。然后根据员工智力资本概念内涵逻辑地将人力资本、社会资本与心理资本概念纳入个体智力资本的概念框架之中,提出个体智力力资本整合概念模型。模型旨在给出全面观测员工个人价值的理论框架,尚待有关实证研究的修正和支持。     

图书馆人力资本的开发与管理

一、关于人力资本的内涵 所谓人力资本,是指体现在人身上的技能和生产知识的存量,是后天投资所形成的劳动者所拥有的知识,技能和健康因素等的总和,它反映了劳动力质的差别。人力资本是由投资产生并由使用者按某种价值衡量标准量化并可在劳动力市场上按市场规划进行评估的能力和技能。美国经济学家舒尔茨从不同的角度对人力资本的内涵进行了诠释:(1)人力资本体现出在人身上,表现为劳动者的能力和素质;(2)假定人的素质既定,则人力资本可表现为劳动人时,即参加工作的劳动者总数与劳动力市场上的工作时间;(3)人的能力和素质是通过人力投资获得的,因而,人力资本在货币形态上表现为提高人力素质的各项支出,如教育和培训的支出等;(4)人力作为一种资本,其投资者无论是个人还是社会都必须取得相应回报。人力作为一种生产能力,已经远远超过     

社会资本及资本空间完备性

从经济学的角度对社会资本进行了研究,提出了三维资本空间的完备性观点。通过社会资本概念的引入,诠释了存在于物质资本和人力资本之外的、给社会和个人带来效用的、用物质资本和人力资本无法解释的那部分资本,使资本空间得以完备。通过对物质资本、人力资本和社会资本三者之间相互转化途径的分析,建立了社会资本的线性数学模型,并进一步阐明了社会资本的投资问题。     

企业合约里的企业家人力资本内涵及从属性研究

现代企业理论强调契约(合约)是现代企业的重要性质,在企业契约里,企业家人力资本是契约的重要一方,企业家人力资本就是企业家的经营能力;在人力资本与非人力资本的关系上,有资本雇佣劳动与劳动雇佣资本两种截然不同的观点。作者通过评析张维迎的个人财富的企业家模型,在肯定其积极成果的基础上,指出其不足之处,并在张维迎企业家模型的基础上定义出企业家人力资本的内涵,肯定了个人财富对企业家人力资本识别的重要性,拓展了张维迎个人财富模型的企业家人力资本定义,也修正了周其仁关于人力资本与非人力资本的划分。在企业家人力资本与非人力资本关系的问题上,进一步肯定非人力资本雇佣企业家人力资本(资本雇佣劳动)。     

论人力资本投资与农民收入

人力资本理论指出,人力资本对经济的贡献已经超过了物资资本的贡献。要提高人力资本的存量,就需要进行人力资本投资。通过分析巴中新农村建设的案例,本文运用人力资本理论,结合中国农村人力资本投资的现状,尝试解释人力资本投资对农民收入增长的重要性。     

健康资本投资与人力资本理论

人力资本理论的形成动摇了长期以来以物质资本为中心的经济理论的主导地位,对经济发展的动力作了全新的解释。现今,人力资本理论更加趋于成熟,人们对于人力资本作为一种资本具有价值增值的特性认识得更为透彻,对其也更为关注,于是逐渐加强投资力度以积累人力资本存量。其存量主要表现为:健康资本存量和知识资本存量两种形式。本文主要就人力资本的重要组成部分、健康资本投资的重要性展开论述,进而探讨加强健康资本投入、促进价值增值的途径。     

论人力资本投资及其激励性体制

在对人力资本投资的特征和形式进行理论梳理的基础上 ,本文对人力资本投资领域沿用的物质资本投入“谁投资 ,谁受益”的理念和教条提出了质疑 ,并构建了以人力资本的资产专用性、人力资本收益的外部性、人力资本投资的风险性、人力资本投资主体的负担能力和控制能力、以及现有的制度遗产和创新空间等为逻辑基础的“谁受益 ,谁投资”的人力资本投资激励体制 ,并进一步对其公平与效率问题进行了讨论。     

高等教育投资的成本收益分析——基于个人人力资本投资的视角

面对近几年兴起的"新读书无用论"观点、重庆万人放弃高考的事件,以及就业难与"民工荒"并存的现象,不得不让人重新审视高等教育的人力资本投资对个人而言是否仍有价值。笔者从经济学的角度出发,立足于个人人力资本投资的视角,运用博弈论、投资决策的现值法等基本原理,理论联系实证分析了高等教育的成本收益,为当今高等教育是否值得个人人力资本投资提供借鉴。     

人力资本投资与经济增长

在现代世界经济领域,知识正日益取代其他传统的资本要素而成为决定性的要素。在这样的时代背景下,产生了现代人力资本理论,促使西方国家加大人力资本投资,推动其国民经济迅速发展。根据现代人力资本理论,人力资本投资是一种作用大于物质资本投资的生产性投资,是现代经济增长的重要源泉。我们应学习和借鉴发达国家的先进理论和实践经验,重视和加大人力资本投资,推动我国的经济增长。     

人力资本嵌入企业战略规划构想

企业的生存与发展离不开人力资本的积累与投资。文章运用合作博弈理论,在对人力资本如何有效嵌入企业战略规划中进行理论探讨和实证分析后,认为企业必须充分重视人力资本对物质资本的专用性,促使人力资本与物质资本较好地结合起来。同时,应充分认识到允许人力资本参与企业收益分配将成为企业激励人力资本的有效措施     

关于智力资本给企业带来创新的研究

通过对智力资本内涵解说,分析智力资本排他性、投资性及其合一性等特点,以此为基础,来说明智力资本给企业带来管理理念、内容、方式、手段的巨大作用。并从战略学角度上,充分认识智力资本在企业中的价值。     

基于灰色关联理论的人力资本投资与企业经济发展关系研究

根据新经济增长理论对人力资本重要性的认识,采用灰色关联分析方法,以某石油企业发展相关数据为样本,探究石油行业中人力资本投资与企业经济发展的相关性.结果表明：提升性人力资本投资（职业教育、技术培训、专业训练等）和保障性人力资本投资（医疗卫生保健、各种福利等）都与石油企业发展存在较强的关联度,分别为0.6166和0.6154.结论：石油企业发展与人力资本投资存在直接相关性,石油企业人力资本投资对石油企业发展具有积极的促进作用.建议：石油企业发展要从偏重物质资本投资转入注重人力资本投资的发展轨道上来,以利于提升石油企业以及石油产业发展质量.     

试析企业人力资本、物质资本投资对企业绩效的影响

将研究视角放在企业投资角度上,将两种资本投资结合起来,通过选取有代表性的企业,利用统计分析和回归检验来对人力资本与物质资本投资对企业绩效的影响程度作出实证研究。结果表明,根据企业所属行业的不同,人力资本投资与物质资本投资的贡献率有不同表现,两者均与企业绩效有明显正相关,但新增人力资本投资大于新增物质资本投资的边际贡献率。     

上海人才贡献率研究

本文采用柯布--道格拉斯生产函数,对上海自改革开放以来,尤其是浦东开发以来,上海人力资本、人才资本对经济增长的贡献率进行了研究,并对未来年份上海人才贡献率进行了预测.研究发现,自改革开放以来,上海人才对经济增长的贡献率不断上升,但仍低于物质资本的贡献水平;与其他省市相比,上海的人才贡献率处于国内领先水平;到2020年,上海人才贡献率将超过物质资本的贡献率,成为促进经济发展的第一因素.上海政府应进一步转变发展思路,提高人力资本投资水平,优化投资结构,继续建设人才高地,提高人才贡献率.     

基于人力资本投资的大学组织创新

从人力资本投资的视角出发,综合运用人力资本理论、组织创新理论,结合大学自身的组织创新要素的特点开展研究,构建一个基于人力资本投资的大学组织创新的研究框架,建立符合大学发展的基于人力资本投资的大学组织创新路径。     

企业人力资本投资结构中的“倒U曲线”现象分析

物质资本投资与人力资本投资是企业投资的两个重要方面, 运用"倒U曲线"假说可以较好的反映人力资本投资与物质资本投资结构问题,人力资本与物质资本投资比例必须适当,只有合理配置,企业才能获得最好的经济效益.     

和谐社会构建：基于人力资本理论视角的分析

从人力资本理论的视角出发,分析人力资本投资与构建和谐社会之间存在的必然联系,并在对中国人力资本投资不足的现状分析的基础上,提出加大人力资本投资是和谐社会构建的战略选择以及加大人力资本投资的几点对策。     

健康人力资本、教育人力资本与经济增长——基于我国省级面板数据的实证研究

采用面板数据实证研究了我国各地区健康人力资本存量及投资、教育人力资本存量和投资对经济增长的影响作用.结果表明,物质资本投资仍然是影响我国整体及各地区经济增长的主要因素,人力资本存量及投资对经济增长的影响作用具有地区差异性.     

中国的人力资本投资

本文讨论的是中国的人力资本投资。中国现行的政策更多的是侧重于支持物质资本投资而不是学校教育投资,是侧重于支持城市的人力资本投资而不是农村的人力资本投资。现行的移民政策对移民的孩子们是歧视的。必须确立城市与农村之间、各种类型的投资之间更趋平衡的投资战略。应当鼓励私人资本通过学费和杂费投入到教育中,这样可以弥补政府教育投入的不足,还能够提高学校实现财政自给自足的能力。但是,如果要颁布执行这项政策,就必须同时发展资本市场中的教育资金信贷市场,以帮助那些来自贫困家庭的学生也能够获得接受学校教育的机会。