浅论高校后勤管理改革

高质量的高等教育必须有高质量的后勤保障,本文就高校后勤管理改革进行了一般性探讨,即深化高校后勤管理改革的目标、高校后勤管理体制改革及高校后勤服务社会化的推进。高校后勤改革要以“三服务、两育人”为宗旨,以社会化服务为方向,加速建立有中国特色的社会主义大学现代化后勤管理和服务体系,逐步与社会第三产业接轨,引进竞争机制,强化自我约束意识,使改革在法制轨道上持续、稳步、健康地向前推进。     

高校后勤社会化的难点分析及对策

后勤社会化是高校后勤改革的必由之路 ,在如何加快推进改革的步伐方面 ,存在着诸多的难点问题。学校应将现有的后勤转化为独立核算、自主经营、自负盈亏、自我发展的产业化的具有法人资格的经济实体 ,实行企业化管理 ,市场化运作 ,加强成本核算 ,明确产权关系 ,建立资产有偿使用及收费服务制度。     

关于高校后勤社会化的思考

高校后勤应为高校提供高层次服务,属特殊第三产业。对于高校后勤社会化,不能片面理解为有偿服务,主要是指社会办学校。根据多数地区现状,这将是较长期过程。改革管理体制、转换运行机制等应积极、稳妥地进行。     

高等学校有偿社会服务讨论综述

我国高等学校开展有偿社会服务始于80年代初,近几年普遍展开。在今年召开的全国七届人民代表大会和政协代表大会上,代表们对高等学校开展有偿社会服务进行了畅所欲言的讨论,所持意见截然不同,因此,引起知识界的关注与兴趣,一些高校领导、教授、著名教育专家等,就高等学校该不该开展有偿社会服务、如何开展有偿服务等问题,在报刊上展开了热烈的讨论,众说纷纭,现将讨论的主要观点综述如下:一、高等学校应不应该开展有偿社会服务1.高等学校应该开展有偿社会服务     

吉林省普通高校有偿体育服务的可行性研究

对吉林省10所高等院校的教师及学生进行的问卷调查结果显示,超过半数的学生希望学校在课余时间开展有偿体育服务,教师也有能力开展有偿体育服务。但场馆设施以及管理人员的缺乏是影响有偿体育服务的主要因素。建议加强场馆资源的软硬件建设,便于有偿体育服务的开展。     

论高校体育资源有偿服务的功能及特征

高校开展体育资源有偿服务是大势所趋,本文从高校体育资源有偿服务的功能和特征方面进行研究,探求高校体育资源开展有偿服务的道路,为深化高校体育改革提供参考。     

浅析高校有偿服务中的几种关系

随着经济体制、科技体制和教育体制改革的不断深入,高等学校面临为经济建设服务、为社会服务、多渠道集资办学的新形势,开展有偿服务已成为当前和今后一段时期高等学校工作的热点之一,如何才能保证有偿服务活动健康、持久地进行下去,并向更高层次发展,尚需深入研究和探索。当前,弄清以下几种关系很有必要。一是“有偿”与服务的关系。随着“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”方针的进一步贯彻落实,高等学校为经济建设和社会发展服务的广度和深度大     

如何面对高校后勤社会化改革中存在的问题

高校后勤社会化改革是我国高等教育领域的一项重大变革 ,在高校后勤改革中有其自身的必要性和可行性 ,需要国家政策的引导 ,领导的重视 ,各相关部门的通力协作 ,以及在改革过程中会遇到许多新的具体问题。研究如何解决后勤社会化改革中存在的问题 ,以建立适应高等教育发展的需要和符合社会主义市场经济的高校后勤服务保障体系 ,全面实现高校后勤社会化改革的奋斗目标     

对新形势下高校实行有偿服务的思考

在高校中开展有偿服务,为培养全面发展的综合型人才创造了条件,使教学资源实现了优化和共享。本文介绍了高校实行有偿服务的措施和内容。     

论高校后勤服务社会化

高校后勤服务社会化就是从生产要素的投入到产品的产出和提供服务的进个过程都实现商品化、企业化和市场化，就是高校后勤从目前的“大行政、小实体或无实体“发展到“小行政、多实体”，最后达到“大实体”阶段，即把高校后勤服务体系发展成独立的公司或集团，并可能同诸多公司横向联合成地域性综合职能的第三产业集团，与社会专业服务公司平等竞争，承揽校内服务项目，同时对外开展经营性服务．这种“大实体”的形成需要一个相当长的过程．目前首要任务是深化高校后勤管理体制的改革，把服务职能与管理职能分开，根据各部门特点成立独立经…     

高校后勤改革应处理好几个关系

《中共中央关于教育体制改革的决定》,为高校后勤服务工作的改革指明了方向;高校后勤服务工作的全面改革正逐步深入,取得了显著成效。为了促进高校后勤改革顺利进行,我们有必要对改革中的几个关系加深认识,并在实际工作中把它处理好。一、在经济与服务的关系上,要克服重经济轻服务的现象。     

国外高校后勤服务保障运行机制和管理模式的启示

本文介绍了国外高校后勤服务保障运行机制,归纳了国外高校后勤服务保障管理模式,总结了国外高校后勤服务保障运行机制与管理模式的特点,分析了其对我国高校后勤社会化改革的参考意义,及其对我国现阶段正在积极推进的高校后勤社会化改革的值得借鉴的经验,提出了我国高校后勤社会化改革应体现我国高校后勤服务的教育属性,有利于推进后勤服务水平与服务质量的改善和提高,推动我国高等教育的不断持续发展。     

高校后勤社会化改革中存在的问题及对策

早在1985年和1994年,《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中国教育改革和发展纲要》明确提出了高等学校后勤服务工作要实现社会化。所谓高校后勤社会化,就是将高校后勤服务从计划经济中解放出来,完全纳入社会主义市场经济环境之中,依托社会力量和调动社会资源,为高校承担或提供后勤服务:同时,将现有的学校后勤转化为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的产业化的具有法人资格的经济实体,并逐步使之融入社会第三产业的服务体系之中,最终形成多元化、全方位支撑、企业化管理、市场化运作的服务体系,从而使高校进入能集中力量组织一线教学、科研的     

论高校后勤工作社会化

论高校后勤工作社会化萧达社会主义市场经济体制的建立和高等教育的迅速发展要求高校的后勤工作由传统的福利型、单纯的服务型逐步向有偿型、经营服务型转变，进而最终实现适应社会主义市场经济要求的后勤工作社会化。正确认识和理解高校后勤工作社会化，对于坚持后勤工作...     

且行且思:高校后勤管理之道的探索——评《中国高校后勤管理改革的行动研究》

高校后勤管理工作是学校正常开展教学、科研及社会服务等各项工作的重要保障,后勤管理水平的高低、服务质量的好坏,直接影响着全校师生的工作、学习和生活,也关系到学校的持续发展。从某种意义上说,我国高校后勤管理改革问题在一定程度上决定着高等教育体制改革的成败,因此,高校后勤管理改革问题日益受到国家和学界的高度重视,也产生了很多探索高校后勤     

加强高校后勤职工职业道德建设刍议

对高校后勤职工职业道德建设的重要性、现状进行了分析,提出了加强高校后勤职工职业道德建设的途径与方法,对新时期高校德育工作的开展有一定的借鉴意义。     

论社会主义市场经济条件下高校后勤社会化

高校后勤社会化的含义可界定为：高校后勤从目前自我供给、包办一切的自我封闭的体制、运行机制,向建立适应市场经济体制、遵循市场经济规律为主,教育规律为辅,对外开放、走向社会的体制和运行机制的转化过程。高校外部环境的变化和内部改革,使社会化成为高校后勤改革的必然走向。高校后勤社会化应当遵循四个原则,选择“内外结合”模式。     

高校档案信息有偿服务探析

信息时代人们对信息的需求越来越大,高校档案室里有很多有价值的信息,但高校档案信息的开发利用和管理远远跟不上时代发展的需要,档案信息的有偿服务成为档案管理的主要问题。笔者从档案信息有偿服务的必要性、档案信息有偿服务的现状、档案信息有偿服务的对策三方面对其进行探析。     

高校后勤业务属性与外包程度的关系研究

高校后勤服务外包是高校推行后勤社会化改革的一项重要举措,但高校后勤服务与外包关系的研究不多,本文探讨了高校后勤业务属性与外包程度的关系,其中高校后勤业务属性选取稳定性、盈利性、育人性和人员刚性四个要素,高校后勤服务项目选取餐饮、宿舍管理、商业服务三项.本文首先对高校后勤业务属性与外包关系做了假设推导并建立了研究的概念模型.针对研究假设设计调查问卷,根据问卷统计分析结果,得出稳定性是影响外包决策的最重要因素,以及赢利性会对外包决策产生重要影响.     

对培育高校后勤人文精神的思考

高校后勤具有服务与育人的双重功能,作为高校人文精神的一部分,后勤人文精神的倡导有利于促进“以人为本”后勤服务理念的形成,提高后勤服务质量和水平,并进一步提升高校人文环境。这种高校后勤人文精神的培育既是高校后勤自身发展的需要,也是高校后勤育人的重要手段。高校后勤应该在指导思想、工作目标、工作制度以及服务工作中充分体现人文精神。以人文精神为内驱力,将人文精神揉合在后勤具体工作中,从根本上提升后勤服务质量,实现服务功能的同时体现育人功能,从而获得自身长足的发展。具有人文素养的后勤管理者、科学教育与人文教育相结合以及良好的人文环境是高校后勤人文精神培育的关键。