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秘书职业文化作为广义职业文化的一个组成部分,既有一般职业文化的普适性特征,也有其自身的特点。本文将秘书职业文化分为四个角度:职业道德、职业精神、职业纪律和职业礼仪,从历史沿革到发展现状,浅析其中的内涵。 相似文献
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姓名:林晶晶年龄:23岁星座:天秤座毕业学校:华东师范大学专业:艺术教育职业:上海外国语大学西外外国语学校音乐老师性格:开朗、善解人意爱好:弹琴、唱歌、舞蹈人生格言:勇敢秀出你自己职业理想:艺术创意、电台DJ 相似文献
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日本恋爱心理学家笛月织迷认为:相对于夫妻共处时间不足的影响来说,职业习惯对于爱情的影响更为深刻。而那些最容易伤害婚姻的,往往都是外表光鲜、让人羡慕的职业:如律师、医生、记者、教师等。当然,我们不是说所有从事这个职业的人都会影响自己的婚姻,至少,我们要提醒自己:千万别把职业习惯带回家。 相似文献
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一、职业发展管理:缺乏技术支撑的口号
职业发展管理是组织和员工个人对职业生涯进行设计、规划、执行、评估和反馈的一个综合性的过程.职业发展管理包括两个方面:一方面是员工的职业发展自我管理;另一方面是组织协助员工规划其职业生涯,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展机会,促进员工职业生涯目标的实现. 相似文献
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1.形象设计师
职业发布时问:2004年
职业特点:运用各种设计方法,对人的整体形象进行再塑造.
职业要求:经过专业培训或训练,具有化妆设计、发型设计、整体形象设计技能并形成自己的风格特色:了解国内、国际形象设计前沿信息和知识,能够为顾客提供着装指导、色彩咨询、美容指导、礼仪指导、摄影形象指导、体态语言表达指导等. 相似文献
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本研究采用金盛华、李雪(2005)编制的职业价值观量表,随机整群抽取212名农业院校低年级大学生,探讨了其职业价值观的特点。结果表明:①低年级大学生目的性职业价值观各维度按均分由高到低依次为:成就实现、家庭维护、地位追求、社会促进。②低年级大学生手段性职业价值观各维度按均分由高到低依次为:职业发展、规范道德、兴趣性格、福利待遇、轻松稳定、薪酬声望。③女大学生在福利待遇上的期望非常显著高于男大学生。④文科大学生在规范道德维度上的得分显著低于理科大学生。⑤大二学生在地位追求、职业发展和福利待遇维度上得分显著高于大一学生。 相似文献
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《中国教育百科全书》中对"职业指导"是这样解释的:职业指导,亦称职业咨询或就业指导,指根据社会职业需要针对人们的个人特点以及社会与家庭环境等条件,引导他们较为恰当地确定职业定向、选择劳动岗位或者转到新的职业领域的社会活动,是沟通求职者和用人单位、教育部门和社会的有效途径。《教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见》指出:加强职业技术学校的职业指导工作,是实现职业技术学校毕业生顺利就业的有力措施,是实现职业教育服务经济社会发展功能的有效途径。同时明确职业指导课是职业技术学校开展职业指导工作的主要途径之一,发挥着主渠道的作用。但是从实践来看,中职学校的职业指导教育存在不少问题,很多情况下起不到应有的作用。如何才能上好中职学校职业指导课 相似文献
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什么是2008年度最为冷门的职业?我们在对冷门职业的盘点和调查时启用的标准是:从业人数虽然多,但求职者不愿意去从事、社会认可度低的职业;市场需求量过少的职业,求大于供的职业或者高中生不愿意报考的专业以及大学生不愿意从事的职业. 相似文献
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高职教育的特殊属性及其特定的培养目标决定其与"以职业活动为导向,以职业能力为核心"的职业资格认证制度,有着天然的、密切的联系。一、职业资格认证是职业的通行证《中华人民共和国职业分类大典》对职业、职业分类两个基本概念有明确阐述:职业是"指从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别"。因此职业需具备目的性、社会性、稳定性、规范性、群体性等特征。职业分类是采用一定的标准和方法,依据一定的分类原则,对从业人员所从事的各种专门化的社会职业所进行的全面、系统的划分与归类。国家职业资格认证体系是以职业分类为核心,以职业标准为基础,以职业导向为特征的全方位的 相似文献
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昵称:Cindy生日:1981年7月15日籍贯:湖北身高:162CM座右铭:行得水穷处,座看云起时爱好:音乐、舞蹈、写作、心理学最喜欢的运动:滑雪、骑马、爬山、打球、游泳最喜欢的颜色:黑白、红黄蓝最喜欢的食物:素食、海鲜最欣赏自己的一点:乐观、洒脱,拿得起,放得下最喜欢的职业:猎头、解决问题型职业经理人 相似文献
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随着职业技术教育改革的不断深化,如何加强教师队伍建设,全面提升教育教学质量已成为各职业技术院校关注的热点问题之一.毋庸置疑,教育教学质量提高的关键在于教师:学生成长、发展的关键在于教师:职业技术院校能否发展壮大,其根本也在于教师.结合职业技术教育特点,运用科学可行的方法,建立合理完善的教师评价体系,推动教师能力发展已刻不容缓. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(1)
考察大学生决策风格及其困难,为大学生进行合理的职业决策提供依据。方法:采用决策风格问卷及决策困难问卷对560名在校大学生进行调查。结果:(1)大学生在职业决策中存在中等程度的决策困难;(2)职业决策困难在专业类别、年级、父母参与决策、专业与兴趣一致变量上存在显著差异;(3)相对于感觉型的反向预测,依赖型、模仿型、机会型决策风格对决策困难有显著的正向预测作用。结论:大学生的决策风格可以有效预测其在职业决策时面临的困难。 相似文献
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一、职业能力的内涵、要素及意义
不同学者从各自领域、不同角度对职业能力的内涵给出了不同的解释.心理学派认为职业能力是直接影响职业活动效能和使职业活动顺利进行的一种个体心理特征.结构学派认为职业能力是由完成某项任务所需的道德、素养、经验、知识、技能等全部能力单元的构成.过程学派认为职业能力是在特定职业活动中通过对已有知识和能力的迁移类化而不断发展形成的一种较为稳定的综合能力.综合以上观点,笔者将职业能力定义为:个体成功从事某一特定职业活动或在特定情境下所必备的一系列稳定的能力特征和素质的综合,是个体具有的职业素质的外化. 相似文献
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姓名:张澎年龄:22岁毕业院校:中央戏剧学院爱好:骑摩托车、骑马、上网、听音乐性格:直率、坦诚、执着星座:双鱼座血型:B职业:演员职业梦想:做一个好演员,可以不成名,但是要把自己的戏演好。白净的面庞,一双深邃忧郁的黑眼睛,定定地看着你,令你心中一沉,似曾相识——这就是张澎, 相似文献