构建和谐校园促进学校发展

构建和谐校园,是建设和谐社会的需要,也是落实以人为本的科学发展观的需要,一所学校只有和谐才能发展,只有和谐才能不断创新,才能培养出符合未来社会需要的新型人才.所以,构建和谐校园是实现社会和谐的重要环节.那么,我们应当如何构建和谐校园呢?     

提升教师素质构建和谐校园

构建和谐校园是促进学校全面协调发展的需要；是增强校园创造活力的需要；是实现校园安定有序的需要。坚持“以人为本”，促进人的全面和谐发展，是构建和谐校园的本质要求。教师是构建和谐校园的设计者和实践者；教师的素质和能力的提升将促进构建校园人际关系的和谐、教育体系的和谐、校园环境的和谐。     

以人为本 构建和谐校园

以人为本是科学发展观的核心和本质,构建和谐校园是党的十六届四中全会提出的"构建和谐社会"的重要组成,也是新时期学校发展的内在要求。和谐校园是和谐社会的基础,如何构建和谐校园呢?实践证明:人是衡量校     

民主管理促和谐教育

构建和谐社会有赖于构建和谐教育.构建和谐教育就是要把教育过程中的各种因素进行协调并优化,创设出和谐的育人氛围,从而获得教育整体最大效应,使受教育者在德、智、体、美、劳等方面得到全面和谐发展.而建设和谐校园则是构建和谐教育的重要组成部分.那么,如何建设和谐校园呢?我们认为建设和谐校园必须建设好学校领导班子的和谐、教师之间的和谐、师生之间的和谐、学校与家庭、社会的和谐.     

学校团队践行和谐理念的策略初探

党的十六届六中全会向全党全国各族人民提出了一个宏伟的奋斗目标--建设社会主义和谐社会.学校是和谐社会的重要组成部分,践行和谐观念是构建和谐校园的根本保障.学校成员如何践行和谐观念呢?     

构建和谐校园 促进学校发展

构建和谐校园,是建设和谐社会的需要,也是落实以人为本的科学发展观的需要,一所学校只有和谐才能发展,只有和谐才能不断创新,才能培养出符合未来社会需要的新型人才。所以,构建和谐校园是实现社会和谐的重要环节。那     

浅谈构建和谐校园

<正>党的十六届四中全会提出"要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置",并要求不断提高构建社会主义和谐社会的能力。和谐社会体现了新时期我们党执政理念的一个发展和升华,这一理念落实到学校里,即建设和谐校园。建设和谐校园是建设和谐社会的一部分,是实现学校全面、协调、可持续发展的重要途径。笔者从一     

让“和谐管理”扎根校园

胡锦涛总书记关于构建社会主义和谐社会的指示是开创社会主义事业新局面的一项重大任务，它适应我国改革发展的客观要求，反映广大人民群众的根本利益和共同愿望。教育是构建和谐社会，培养一代和谐人才的主阵地，让“和谐”扎根校园是教育工作者的一件大事，责无旁贷。校长应是“和谐”的组织者和创建者；教师应是“和谐”的生力军；校园建设是学校“和谐”的重要因素；课堂是学校“和谐”的主阵地；各类活动是学校“和谐”的不可或缺的部分。     

着力四个方面 构建和谐校园

过去曾经一个时期是斗争观，“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与人斗其乐无穷”。现今是和谐观，党中央提出构昝社会主义和谐社会，国务委员陈至立最近在国务院召开的全国加强中小学管理的电视电话会议上要求“加强学校管理，共建和谐校园”。一所学校如何构建和谐校园，我认为可从以下四个方面着手：     

学校团队践行和谐理念的策略初探

党的十六届六中全会向全党全国各族人民提出了一个宏伟的奋斗目标——建设社会主义和谐社会。学校是和谐社会的重要组成部分，践行和谐观念是构建和谐校园的根本保障。学校成员如何践行和谐观念昵？     

细节促进和谐教育

党的十六大提出要构建"和谐社会",旨在提高整体人文素质,促进社会的和平与稳定.作为基础教育一线工作阵地,我们认为:和谐校园并非是束缚极多看似"稳定"的平安局面,而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是一种真正"以人为本"的协调和默契.如何构建和谐校园?通过多年的实践经验,我们认为,只要各个层面达到一种"学校为我,我为学校"的境界,就会推进一种真正的校园和谐.     

通过和谐性教学管理促进和谐校园建设

构建和谐校园是顺应当前建设和谐社会形势的需要，是一项复杂的系统工程。教学管理工作作为高校管理工作的重中之重，在构建和谐校园的过程中起着举足轻重的作用。但长期以来由于受计划经济下的行政本位体制的影响，很多高校在教学管理上较多地体现了长官意志和行政命令，从而引发了高校教与学、教师与学生，学生与学校的一些新矛盾、新问题，不利于和谐校园的建设。因此，通过和谐性教学管理建设，促进和谐校园建设显得尤为重要。     

浅析如何构建大学和谐校园

构建和谐校园是推进社会主义和谐社会建设、加强和改进大学生思想政治教育的需要。该文针对当前构建和谐校园存在的不足,从校园文化内涵出发,对如何构建和谐校园文化进行了探讨。指出高校应注重校园文化的精神培育,确立人本管理思想,促进和谐校园的发展。     

立足“教职工之家”，助力和谐校园构建

“教职工之家”是广大教职员工的寄托与归属所在,只有家和才能万事皆兴旺。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,和谐校园构建能促进和谐社会发展,具有现实意义。广大教职员工是和谐校园构建的主体,其主动性和积极性的发挥及个人发展对和谐校园构建必然产生深远影响。     

以人为本,构建和谐后勤

和谐社会呼唤和谐校园,而和谐校园的构建需要一个和谐的,强有力的后勤保障系统。然而,目前高校后勤还存在许多不和谐的地方,不和谐的原因是什么,怎样建构和谐后勤?本文将就这一系列问题进行探讨。     

高校和谐校园构建探析

构建社会主义和谐社会,是中共十六大四中全会提出的重大课题.构建高校和谐校园,在和谐社会构建中具有重要意义.本文提出构建高校和谐校园要从提高高校领导班子构建和谐校园的能力、建立健全和完善学校各项制度、坚持民主、依法治校、加强大学生的自我管理以及开展丰富多彩的校园文化生活等问题入手,促进高校校园和谐发展.     

和谐发展让校园更精彩

构建和谐校园是“构建社会主义和谐社会”的一个重要组成部分,是推动教育事业和谐发展的现实需要,是一项系统工程,需要作长期而艰辛的探索。必须坚持依法办学、依法治校,加强校园领导班子建设,坚持以人为本,建立完善的教育体系,加强校园文化建设,创设温馨的校园环境。     

以人为本着力构建和谐校园

党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重要目标,并强调把建设和谐社会摆在我国社会发展的重要地位.和谐校园是和谐社会的一个重要组成部分,建设和谐校园是建设整个社会和谐的重要方面.如何适应构建社会主义和谐社会的要求,着力构建和谐校园,是当前我们学校面临的一个崭新课题.     

浅析高校和谐校园建设几个着力点

高校和谐校园是整个社会主义和谐社会的一个重要有机组成部分,构建和谐校园是建设和谐社会的必然要求,也是高等学校事业发展的内在需要。笔者认为,构建和谐校园应该紧紧抓住"稳定、科学、人文"这三个着力点:。     

人本管理和谐治校

学校作为育人之地，其教者是人，学者也是人，一切活动包括管理都是为了人。校长如何“把教师当作自己的亲人真情关爱，把学校当作自己的家深情经营”？如何实施人本管理，构建和谐校园呢？