师范生职业定向的调查与思考

本文针对师范生职业定向的调查情况，分析了师范生职业定向的现状及原因，着重论述了职业定向培养的途径     

对大学生择业心态的分析与思考

从毕业生自身的角度即对毕业生的择业心态分析入手 ,就如何引导大学生调整择业心态 ,积极面对竞争提出了相应的对策     

本科毕业生择业调查与心态分析

从一个系的毕业生的择业思想和择业情况的调查,分析了当前大学毕业生中择业的各种心态,并提出了科学地引导毕业生择业的意见。      

独立学院贫困生就业心态调查与分析

独立学院的贫困生比例（贫困生指家庭人均年收入低于3000元）现已高达10％以上,并随着招生规模的扩大呈不断增长的趋势,这一群体的就业受阻易引发一系列社会问题。采用问卷调查及个别访谈的方式,于2008年12月底对福建省五所独立学院的1200名应届贫困毕业生进行了就业心态调查。通过对收集的有效数据进行统计分析,了解独立学院贫困生的就业信心、就业意向、就业态度、薪酬期望值等各种求职过程中的心态。要提高独立学院贫困生的就业率,就必须明确培养目标,突出人才培养的特色;加强独立学院贫困生就业指导工作;鼓励学生到基层就业;培养学生自主创业意识。     

我国职业技术师范教育情况调查与分析

本文通过对我国职业技术师范教育院校的设置以及对该类院校学生、教师、专业的调查数 据,以及"十五"规划设想及建议等第一手资料的统计、分析,展示我国职业技术师范教育20多年来取得 的成就,以全面客观地了解职业技术师范教育现状和存在的问题,为其健康发展提供参考。     

护理专业本科毕业生就业心态调查分析与对策

通过问卷调查方式对福建医科大学护理学院三届毕业生就业心态进行调查,发现毕业生对专业满意度偏低、就业信心不足和多元化就业意识薄弱,提出推动以市场需求为导向的改革、构建全程化系统化就业指导体系以及加强多元化就业意识教育等对策和建议,旨在为护理院校做好护理专业本科生的就业指导工作提供参考。     

湖南高职学生就业心态调查与分析

就业是民生之本,高职学生的就业既关系高职学生的切身利益,又关系高职教育的生存与发展及社会的稳定。通过调查与分析高职学生的就业心态,探讨了影响其正确择业、顺利就业的主观因素,在此基础上,提出了促进其就业心态健康发展和充分就业的若干对策。     

新时期我国师范生师德教育内容探新

重视师德教育,是我国教育的优良传统。但是,随着知识经济的来临,整个社会发生了一系列的变化,传统的师德内容已不能完全适应21世纪的需要。因此,在对师范生进行师德教育时,一方面要对传统师德教育内容进行扬弃,以新的教育观念和要求去认识它,理解它,丰富它的内容。另一方面又要根据21世纪的需要,增加师范生师德教育的新内容,以确定21世纪师范生师德教育内容的新体系,培养21世纪的新型教师。     

东南亚华文文学的移民心态与本土心态

作为汉语世界里的一种话语生产，东南亚华文文学难免受到汉语母体文学（古典或现代）的影响。从历史的层面说，东南亚华文文学的初期阶段基本上是以“侨民文学”的形式发展起来。过去东南亚华文文学曾经是中国文学的支流，是尚未具有主体性的侨民文学，因此中国性的展现是非常自然的。从中国飘洋过海而来的祖辈们把“中国”的记忆传递给下一代，并且一代接一代地传递下去，以致东南亚华文文学始终无法抛开与中国文化藕断丝连的关系。     

高等专科学校学生学习心态调查研究

从学习主体心态的类型、学习主体心态的分层结构影响学生心态的主要因素及优化学生学习心态的策略和管理措施等方面调查研究，归纳出高等专科学校学生学习心态具有相互共存、相互影响、相互传动效应和时代趋向性特征。     

东南亚华文文学的移民心态与本土心态

作为汉语世界里的一种话语生产,东南亚华文文学难免受到汉语母体文学(古典或现代)的影响.从历史的层面说,东南亚华文文学的初期阶段基本上是以"侨民文学"的形式发展起来.过去东南亚华文文学曾经是中国文学的支流,是尚未具有主体性的侨民文学,因此中国性的展现是非常自然的.从中国飘洋过海而来的祖辈们把"中国"的记忆传递给下一代,并且一代接一代地传递下去,以致东南亚华文文学始终无法抛开与中国文化藕断丝连的关系.     

现代师范教育与职业教师的关系

现代师范教育是培养未来职业教师的基础。在当前迅猛发展的时代,师范教育是不可缺少的行业,作者对师范教育在培养高素质老师队伍方面所起作用做了深入分析。     

何以从师：学前教育师范生从教意愿的类别特征与影响机理

学前教育师范生是高素质、善保教师资队伍的储备力量,引导师范生积极从事幼儿园教师工作,对实现“幼有所育”美好期盼、办好人民满意的学前教育有重要意义。立足计划行为理论“信念→知觉→意愿”的框架,采用问卷调查法对1018名本科在读师范生的从教意愿类别特征及其影响因素展开剖析。研究发现：学前教育师范生总体从教意愿不强,长期和复选意愿较弱;在师范类型、学校属性上存在显著组间差异,公费师范生当前从教意愿显著高于非公费师范生,地方院校师范生的总体、当前及复选意愿均显著高于省属师大的师范生;学前教育师范生的职业期望、职业认同、主观规范与从教意愿之间两两显著正相关,且职业认同和主观规范在职业期望与从教意愿之间存在显著的链式中介效应。建议：完善公费师范政策,增强学前教育师范生从教的内生动力;培育幼教家国情怀,坚定学前教育师范生从教的理想信念;涵养专业进取品格,锤炼学前教育师范生从教的职业认知。     

大学生就业情况与离校心态调查

文章通过对郑州航空工业管理学院工业设计专业学生就业情况及离校心态的调查,阐述了学习积累与就业满意度之间的关系.认为大学生应深刻认识社会竞争的激烈性,在入学之初就应该做好职业发展规划,有计划分步骤的在四年学习中为就业做好准备.     

试论教师的积极心态

现代教师必须具有积极的心态才能完成崇高的教育使命。从积极心理学视角来看,教师心态决不等于教师心理状态。教师心态与心境有着密切的制约关系,即教师心态决定其心境。本文对教师心态与心境的不同心理学内涵、特点、成因及作用等问题进行了阐述,并重点探讨了培养现代教师积极心态的一些基本策略。     

试论教师的积极心态

现代教师必须具有积极的心态才能完成崇高的教育使命。从积极心理学视角来看,教师心态决不等于教师心理状态。教师心态与心境有着密切的制约关系,即教师心态决定其心境。本文对教师心态与心境的不同心理学内涵、特点、成因及作用等问题进行了阐述,并重点探讨了培养现代教师积极心态的一些基本策略。     

大学生择业心态的思考

青年是祖国的希望、国家的未来,本文从当代大学毕业生的择业心态入手,重点激发他们积极的人生追求,历练挫折下的包容心态和择业中的坚定意志,为大学生顺利实现人生轨迹转折牵引动力。     

南京公务员心态调查

2005年2月21日，南京市国家公务员招录现场报名全部结束。据统计数据显示，共有7187人报名，以379个职位来计算，平均比例高达18．96：1。公务员，又成了眼下最热门的话题。南京目前有公务员近3万名。他们喜欢在机关工作，但对机关工资并不太满意；六成科级以下45岁以上男性公务员认为工作压力大；八成以上公务员赞同“高薪养廉”……。他们的心态，受什么因素影响最大?在加强公务员队伍建设的前提下，他们的一些消极心态又应如何调适?近日，南京市社科院“南京市公务员心态调整”课题组对南京市部分公务员进行了抽样调查。     

技能训练与师范生素质教育

技能训练和素质教育是日前师范教育改革背景下提出的新的教育思想,这种新型的教育思想将对我国未来师范教育及国民素质提高等方面产生深远影响。技能训练和素质教育是当前师范教育的重点,有非常重要的现实意义。     

我国师范教育收费历史与思考

我国的师范教育习自西方国家，在特殊的历史背景下师范教育收费几经变化，对师范教育产生了较大影响。在科教兴国的战略背景下，教师是重要的教育资源，师范教育是发展教育事业的基础。研究师范教育收费的变迁，对解决社会主义市场经济体制下教育领域出现的教师资源配置不均衡等问题有所启示。2007年实施的6所部属师范院校师范生免费教育政策，是对历史的创新，也是新时期解决新问题的必然要求。这一政策预期目标的实现，应注意避免负面效应，也需要一系列的配套措施。