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梁成秀 《西藏民族学院学报》2003,24(3):89-92
校对是编辑出版工作中的重要环节,对书刊质量起着重要的把关作用。民族院校的学报校对工作有其自身的特点和要求,以高度的责任感把校“异同”的功能提升为校“是非”,体现编辑工作的质量,使学报的编校质量达到规范要求。 相似文献
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试论民族院校学生思想政治教育的特殊性 总被引:4,自引:0,他引:4
民族院校学生思想政治教育必须遵循整个高校思想政治教育的原则。由于教育环境的影响 ,民族院校学生在思想和行为方式上有自己的特征。民族院校学生思想政治教育在要求、内容、方法上也应有其独特性。 相似文献
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21世纪:民族院校学报发展的新思路 总被引:1,自引:0,他引:1
康桂芳 《西藏民族学院学报》2001,22(3):48-51
民族院校学报的特殊性,决定了民族院校学报办刊方式的特殊性.本文对21世纪民族院校学报发展的思路进行了探讨分析.迈入新世纪,如何适应信息时代的要求,不断提高民族院校学报的质量,这是民族院校学报编辑必须认真思考的问题. 相似文献
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民族文化的生命力来自其特殊性 总被引:2,自引:0,他引:2
本文认为 ,多元民族文化有深厚的客观根基和人文基础 ;民族文化走向世界不可避免 ,但它是和而不同。民族文化的生命力来自它的特殊性。 相似文献
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民族地区社会治理是我国和谐社会建设的重要内容.由于民族地区民族多样性、社会环境和民众治理能力的差异性,所以民族地区社会治理有一定特殊性.本文认为民族地区社会治理不仅要坚持民族平等、公民参与、社会正义和以人为本的治理理念,而且要严格落实民族区域自治制度,提升民族地区公务员治理能力,培养当地公众公民精神以及建立民族地区公共事务政民协商对话机制. 相似文献
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目的:对本科院校学报与高职高专学报编校质量进行调查,对存在的问题作分析比较,并提出改进对策。方法:收集国内240所高等院校学报,分成高职高专组和本科院校组,抽取1200篇文章进行编校质量调查。结果:两组学报都存在一些不规范的问题,本科院校学报编校质量明显好于高职院校编校质量,经统计学分析,有显著性差异(P〈0.05)。结论:被调查的学报编辑质量都存在一些不规范的现象,其规范方法是:1.加强编辑人员的培训和学习,提高编辑人员的素质;2.建立规范的统稿制度,要严格执行“三审三校”审稿、编辑“双轨运行”;3.管理机构加强监督、检查.制定奖惩制度。 相似文献
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年鉴文字校对工作是年鉴生产管理中一个非常重要的环节。南宋诗人陆游说:"错本散满天下,更误学者,不如不刻之为愈也"。毛泽东对出版物要求"一字不错"。这充分说明了编校工作的重要性和编辑的责任之大。《宝鸡年鉴》创刊5年来,一直坚持"出精品、树形 相似文献
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梁成秀 《西藏民族学院学报》2005,26(6):94-97
本文从中国校对符号的角度入手,探讨了在文字校对过程中的方法和意义,记述了在敦煌 经卷抄写中所应用的校对符号和具体的校对办法,它对传承优秀文化无疑具有积极的作用,人们对符号 的创造和智慧性应用为后人提供了借鉴。 相似文献
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影响学校布局的主要因素有三个:学校规模、服务人口和服务范围。但是,民族地区农村学校布局受多个因素影响:包括特殊的地形地貌、落后的交通条件、分散的人口分布、较低的经济发展水平、薄弱的农村教育发展基础等。民族地区农村学校布局应坚持从实际出发的原则,充分考虑其特殊性,科学合理地做好新一轮学校布局调整工作,从而促进教育的均衡发展。 相似文献
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民族院校是我国普通高等学校中的一个特殊群体。民族院校师资队伍建设是伴随着民族院校的历史发展而动态发展的。当前,民族院校已建成一支具有相当规模,政治思想品德较高,结构较为合理的师资队伍。但由于各种原因,民族院校师资队伍建设过程中仍然存在年龄结构、学术结构不尽合理,学术带头人偏少、学历层次偏低、管理体制落伍等问题。 相似文献
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刘芳 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2006,(2)
学报作为一种文字传播媒体,传递当代最新的科学信息,并以其丰富而深刻的内涵显示着科研实力。学报是一种特殊的文化产品,学术创新是学报的本质属性。学报的本质属性主要体现在学识的前沿性、产品的公益性、内涵的深刻性和思维的探索性。探讨学报的本质属性有利于学报的发展与壮大。 相似文献
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夏阳 《西藏民族学院学报》2010,(5):66-69
本文论述了《西藏民族学院学报》出版三十年来,在坚持正确的办刊方向,突出藏学研究特色,为学院教学科研服务中所取得的成绩,总结了办刊经验,提出了今后的发展方向。 相似文献