用知识缔造的社会

当前可供利用的知识的数量每 5年就翻一番。从工业社会向知识社会的转化对于雇员和公司 ,对于政治和民主 ,或者总的来说 ,对于我们的社会 ,有什么影响呢 ?首先是知识导致政治权力的丧失。在地平线上依稀可见的社会秩序是建立在知识的基础之上。我们的社会将经历快速的变革 ,这已经是老生常谈。但新的问题是这些社会、经济和文化变迁的性质和驱动力。如果知识不仅是现代经济的一个基本特点 ,而且是我们用以管理生活的一条基本的组织原则 ,那么 ,就完全有理由说我们是生活在知识社会之中了 ,说明我们是以知识为基础来组织我们的社会。2 0世纪 …     

面向知识经济的党校教育

２１世纪，人类将进入知识经济时代，国际经济与合作发展组织发表的《以知识为基础的经济》报告指出，“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济”。可以预见，下一世纪科学技术的生产、传播和利用将成为经济发展的核心，教育与培训将摆在人类社会生活的极其重要的位置上。因此，２１世纪的教育将呈现以下的特点：一是知识经济发展的动力是电子和信息的革命。数字化、网络化、信息化将会促进人类社会发展，第一、第二产业将逐渐和第三产业融为一体，提供信息和知识的服务产业成为社会的主流。于是，人们在接受教育和培训…     

世界计算机大会——我们时代的信息技术:一个相容世界中的观念、研究和应用

20 0 2年 8月 ,国际信息处理联合会、魁北克信息学联合会和加拿大信息处理联合会将在加拿大蒙特利尔组织召开世界计算机大会———我们时代的信息技术 :一个相容世界中的观念、研究和应用。此次大会的主题是“人类的选择与计算机 :信息社会的生活选择和生活质量问题”。政府、媒体、信息技术产业和科学家公认 ,信息和通信技术将不可避免地引起“工业”经济和社会向“信息”或“知识”经济和社会转变。经济和社会生活的所有方面 ,包括公共和私人领域 ,都会与今天的完全不同。这些看法强调这种发展的不可避免性 ,并认为在这种情况下没有“人类…     

现代社会科学的发展及其与自然科学的结合

人类文明史上从来就有两类知识。一类是物质生产方面的知识,如渔、猎、农、牧、百工、技艺。这些都与人类的物质生活直接有关。另一类则是属于精神方面的,如道德、哲学、宗教、政治、经济、法律、教育、文学、历史等等。这方面的知识都与社会和人的精神生活有关。虽然这些知识是自古就有的,但是它们成为科学则是近几百年的事。J.贝尔纳认为     

试论社会学的马克思主义传统

把马克思主义社会学视为社会学中的经济流派,从而把“经济决定论”强加在马克思、恩格斯的头上,这是西方资产阶级学者相当流行的做法。这样给人以某种错觉,似乎马克思、恩格斯只注重经济生活,而无视其他方面的社会生活。事实上,由于当时的特殊原因,马克思、恩格斯不得不强调被论敌们否认和忽视的最主要、起决定作用的方面,即经济方面,但是他们从不否认社会生活的其他方面对于整个社会有重要意义。正如列宁所指出的,“唯物主义者即马克思主义者是首先提出不仅要分析社会生活的经济方面,而且要分析社会生活的各个方面这一问题的社会主义者”。(《列宁全集》第1卷第141页)必须对人类的整个社会生活进行经济、社会两方面的分析,这是马克思、恩格斯的一贯立场(这里的社会分析指的是不包括经济分析在内的那种狭义的社会分析)。在本文中,我们把这种在考察整个人类社会生活、社会发展时所作的经济生活与其他社会生活的综合分析,称为“经济(?)社会分析”。本文试图从这点出发.来探讨马克思主义社会学的传统及其继承和     

政治与经济关系浅析

政治与经济的关系如何,教科书和词典为人们作了简单却十分笼统的解答:“政治和经济的关系是辨证的统一。首先是经济决定政治,有什么样的经济就有什么样的政治;…其次,政治对经济有反作用,在一定条件下起决定作用。”“政治和经济是对立统一的关系,…经济是根源,政治是经济的反映;经济决定政治,政治为经济服务;政治集中体现经济的要求,经济的发展依赖政治的保证”。然而,具体把握政治与经济在现实中的相互关系,仅仅依靠对二者关系的十分原则抽象的认识是不够的。系统地审视社会,运用系统观点或许可以为具体地说明二者关系提供一条新的思路。词典中“政治”指阶级之间、民族之间、社会集团之间基于各自根本利益所发生的相互关系及与此有关的活动。“经济”指社会生产关系的总和或经济制度。而本文所谓的政治与经济是极其广义的。它包括与其相关的所有方面,政治包括政治制度、政治活动、政治发展、政治状况等等;经济包括经济制度、经济活动、经济发展、经济状况等等。当然这些概念的含义都是须从系统意义上加以理解的。人类社会是一个溶政治、经济、精神生活为一炉的统一整体。换言之,人类社会生活是一个包含政治生活、经济生活、精神生活等各个侧面的统一整体。社会科学的研究固然可以将这一统一整体分割成政治、经济和精神方面,然而现实的人类社会生活总是包含着政治,经济、精神因素的有机体。没有毫无政治保障的孤立的经济生活,也没有离开经济生活的独立的政治和精神生活,这一点是无庸置疑的。随着社会的发展,社会生活的各个侧面日益发展为相对独立、较为完善的系统——政治生活系统、经济生活系统、精神生活系统。系统乃是由事物内部相互联系着的各个要素、部分组成的有机整体。所谓政治生活系统指的就是:由一定的作用方式与行为规范决定的政治主体与政治客体、政治主体与政治主体之间相互作用而形成的动态整体。它包括三个方面:从事政治活动的个人、集团或社会组织,进入政治系统的物质和精神资源、相互作用的规范、制度。经济生活系统和精神生活系统同样如此,也是由构成它们的要素与相互作用的规范、制度体系组成。社会的发展一方面使得社会生活的政治、经济、精神等各个侧面日益相互渗透融合、相互依赖而不可分割;另一方面,也同样使得其政治、经济、精神等各个侧面的系统化水平不断提高,使它们日益成为包含着众多子系统的复杂系统。社会的政治生活系统、经济生活系统、精神生活系统以一定的方式、规范相互作用构成了社会生活巨系统。在这一巨系统中,政治、经济、精神等子系统相互联系、相互作用的方式及在巨系统中的地位不同,换言之,社会生活巨系统的结构不同,必然造成整个社会生活巨系统运行结果的不同:各子系统配置合理、组合科学、相互促进,社会生活的总体发展就显得健康、迅速、有效,反之则相反。社会巨系统结构在现实性上表现为一定社会的基本政治制度。“所谓制度就是社会结构的具体体现,是人们在一定条件下形成的社会关系和与此联系的社会活动的规范体系”。政治制度的系统含义至少包括两个方面:(1)它指政治系统的框架,是政治主体的活动规范与政治主体之间相互关系规范的总和;(2)指社会巨系统的基本框架,其基本单位是国家,它规定着一切社会子系统(政治、经济、精神生活系统等等)在社会生活巨系统中的地位、相互关系与根本行为方式,规定着社会基本主体即人的根本行为方式。其具体表现,是以宪法为代表的国家基本法。本文正是从第二个方面的含义上使用政治制度一词的。     

对知识经济时代高校思想品德教育的探讨

知识经济的悄然兴起，正在改变着社会、生活的方方面面，主要体现在知识将成为经济增长的首要因素和核心力量，体现在谁拥有高素质的人才，谁就能在２１世纪的竞争中处于战略主动地位。这种趋势，同时也为高校教育提出了新的挑战和新的课题。高校思想品德教育工作，是知识...     

后现代理论与形而上学的命运

形而上学往往仅被视为与辩证法对峙的思维方法，但是，它主要意指研究超感觉经验对象和一切事物原因的最高知识原理。随着人类社会生活和知识的分化，经验科学的成就已经使一切成为技术对象并且在专门化领域中被把握。普遍知识、～切知识的基础原理、解释每一个事物最终根源、最高目的的第一哲学日渐被批判，形而上学正在被看成神话受到瓦解。不过今天在人的经济、文化生活中遭遇到唯经济、唯技术主义之处，我们也往往听到形而上学的召唤，听到把经验和形而上学整合的言说。人离不开生存物质需要，但并不能彻底、总体地以技术和经济规范，当…     

和谐人格论

和谐人格是适应构建现代和谐社会的一种人格型态,其内涵是自我身心和谐、自我与他人和谐、自我与社会和谐、自我与自然和谐。和谐人格的生成需要社会生产力条件、社会经济形态条件、个人物质生活条件和个人文化知识与思想道德条件。和谐人格有利于个人全面发展,有利于形成自我与他人和谐的人际关系,有利于构建社会主义和谐社会。     

知识政治化与政治知识化的必然选择——知识军事的到来及面临的挑战

知识的发展已经表现在大众生活的各个方面,它带来了政治、经济、文化的提升与进步,知识提升了政治的文明程度,也带来了经济的跨越式发展,同样丰富了文化的内涵。而知识的政治化与政治的知识化已深刻的影响到国家的生活,知识的力量已体现在了国家生活的每一层面,知识军事作为国家生活知识化发展的重要一极,已加快了军事的跨越式发展步伐,为其带来了极大的挑战。     

知识生态学

“知识生态学”是研究管理理论和管理实践的一个跨学科领域 ,主要研究知识的创造与应用的关系及其社会和行为方面。它的重点是探讨如何设计和支撑一个自行组合的知识生态系统并提供一个基础结构 ,使信息、思想和灵感得以自由流动 ,相辅相成 ,求得共生。人们越来越普遍地认识到今天的社会正处在一场重大改革的阵痛之中。事实上 ,“在变革中生活”已成为老生常谈。从新技术的应用到全球化和中央政府在大多数经济中的作用的萎缩———人们可以举出大量的例子来证明正在发生大规模的社会创新。然而 ,在这一表面现象下面 ,还在发生着一场更具根本…     

试论知识经济的运行机制

工业经济的充分发展是知识经济运行的物质基础 ;社会对知识和人才资本的巨大投资和强烈需求 ,是知识经济运行的社会基础 ;各种先进而实用的知识层出不穷 ,加上对知识的把握必须进入较高的层次 ,是知识经济运行的知识基础。知识是知识经济运行的主体 ,经济通过知识的生产、传输和使用 ,使物质生产高速度、高效益、高质量地运行。知识的生产——传播——使用的有机整体 ,构成了知识经济的运行机制     

大学生社会适应能力与就业压力关系探析

大学生社会适应能力与就业压力存在此消彼长的关系,大学生的社会适应能力存在＂生活知识、生存知识、交际知识、自我调适知识＂的学习和能力实践的断裂性特质,通过＂认知困境的解构、诠释意义的建构、生活秩序的重构、社会资源的整合＂的工作干预,能够有效缓解大学生的就业压力、提升大学生的社会适应能力。     

大学生社会适应能力与就业压力关系探析

大学生社会适应能力与就业压力存在此消彼长的关系,大学生的社会适应能力存在"生活知识、生存知识、交际知识、自我调适知识"的学习和能力实践的断裂性特质,通过"认知困境的解构、诠释意义的建构、生活秩序的重构、社会资源的整合"的工作干预,能够有效缓解大学生的就业压力、提升大学生的社会适应能力。     

运用知识管理方法 提升西部区域创新力

创新是社会经济持续发展的决定性因素,加快创新体系建设,是提高技术创新能力,增强核心竞争力的必然选择。西部地区创新能力相对薄弱,制约了社会的发展和人民生活水平的提高。通过对知识管理系统及区域创新系统的分析,探寻它们之间的结合点,并基于知识管理这一系统方法,研究西部地区区域创新系统的构建模式,以达到提升西部地区区域创新力,推动西部产业结构升级的目的。     

构建开放的语文教学模式

古人云:"世事洞明皆学问,人情练达即文章."可见,古人已经认识到社会处处有语文,人人时时学语文、用语文.如今,社会生活高度开放,社会经济快速发展,小学语文教学更不能局限在课堂、课本里,而应该构建开放的教学模式,拓宽学习内容、形式和渠道,使学生在广阔的空间里学语文、用语文、丰富知识、提高能力.下面是我在教学中的一些认识     

知识经济的特征与亚洲的应对战略

近年来 ,人类的生活方式正以光的速度发生着变化。经济的全球化和信息通信技术的发展正在改变着传统的产业社会 ,并将其带入以知识为基础的知识经济时代。能否适应这种变化将决定社会和人类的命运 ,亚洲也同样面临这样一个现实问题。1 9世纪和 2 0世纪经济理论的核心是资本和劳动 ,创造财富的中心活动是将资本和劳动投入到能够生产的地方。但是 ,到了知识经济时代 ,社会和企业的附加价值则通过生产性和改革来创造。我们可以说生产性和改革便是将知识应用到生产过程的结果。所谓知识经济时代是指 :以人类的创造为基础 ,以知识为核心生产要素…     

略论日本的情报管理

日本学者认为,现代社会的基本的要素是信息社会、民主社会和管理社会。未来的社会在某种意义上可以称为“信息社会”。信息是社会概念,是人类社会共享的一切知识以及从客观现象中提炼出来的各种消息的总和。在信息社会中,社会变化的源泉是知识和信息。扩充知识,大量地产生信息,提高人们的智力,是决定竞争力和经济增长速度的关键。情报是含有最新知识的信息,是信息的精华,其内容随着社会的进步日益丰富,其功能随着社会的发属不断增强。因此,信息和     

生活方式的变革与道德观念的变化

随着经济体制改革的深入发展,正在引起人们生活方式的深刻变化。认真研究生活方式与道德观念的相互关系,探讨道德因素在生活方式变革中的作用,是伦理学研究面临的一项新的课题。生活方式是人们生活和活动的稳定形式,它涉及人们在社会生活、政治生活、职业生活和婚姻家庭生活中的价值目标,也涉及人们的行为、品德和思想方式。个人的生活方式之间尽管有着巨大的差别,但在一定社会历史条件下所形成的生活方式,从总体上看是一种典型化的东西,它与个人的生活方式处于多样性的统一之中。为了阐明一定社会的生活方式,必须透过生活方式的多样性,把握反映事物本质的典型方式的内容和演变。在我们社会里,经济体制的改革,给了经济、科学、教育、文化等领域的工作以极大的推动。在社会生活所发生的显著变化面前,原有生活方式的许多方面已与社会生活的发展不相适应。因此,改变原     

社会主义生活方式的本质与基本特征

我国正在进行一系列极其深刻的社会经济改革。目标是把我国建设成为具有高度民主、高度文明的社会主义国家。在实现这一总目标的过程中也包含着创立文明的、健康的、科学的生活方式。这种新型的生活方式一方面建立在现代化的社会生产力基础上,是“现代的生活方式”,同时又与优越的社会制度密切相连。这种生活方式的社会类型就是社会主义生活方式。当我们在创立新型的生活方式的时候,必须牢牢把握这佯一个总概念。社会主义生活方式由社会主义的生产方式所决定,反映着该社会有机体的基本价值目标、并由此而形成体现其基本价值的人们在各个生活领域的活动形式和行为特征的稳定系统。社会主义生活方式同在对抗性的社会经济形态中的社会生活方式相比,是根本性的、重大的质变。那么,这种新型的生活方式的优越性和历史进步性表现在哪里?它为人类的生存