英语学科“小品表演教学”的思路及实践

"疯狂英语"的模式不能完全照搬进初中英语课堂,但我们可以借鉴他的思路,为学生创设恰当的语言运用环境.叶斯伯森说:"将不会游泳的人推进水中,就自然学会了游泳."我们为学生创设的"水",就是会话小品.英语学习是螺旋型、阶梯式递进的,我们根据不同学习阶段的教学目的和要求,选择和编排一些适合表演的对话和课文,组织学生以小组为单位,讨论、编排成舞台小品的形式,并表演出来.     

小品的人物表演浅说

众所周知,我们今天在舞台上、屏幕上看到的小品,是由教学小品发展而来的.原来的教学小品是戏剧院校培养、训练演员的教学手段,目的在于培养表演、导演人员观察生活,理解生活,敏锐捕捉生活的本领.     

小品的人物表演浅说

众所周知,我们今天在舞台上、屏幕上看到的小品,是由教学小品发展而来的。原来的教学小品是戏剧院校培养、训练演员的教学手段,目的在于培养表演、导演人员观察生活,理解生活,敏锐捕捉生活的本领。演员要根据生活的逻辑,来组织人物的有机行动,表现人物的思想感情。它没有完整的故事情节,结构、语言只是即兴式的表演,对生活显然缺乏提炼与加工,然而却因为更接近生活原型而显得很鲜活。现在的舞台演出小品既然是由教学小品发展而来的,就必然有教学小品的遗传基因,即短小精悍、机敏风趣而又贴近生活。在舞台实践中,小品又经过不断的自我完善,自我丰富,在反映生活、贴近生活、贴近观众方面,力求揭示生活真谛,展现生活本质,调动观众的参与意识,因而受到了观众的热烈欢迎。不了解小品的发展由来及其特点,要想在小品的人物表演方面有所建树,最终成为一名深受广大观众喜爱的优秀小品演员,几乎是痴人说梦,画饼充饥。     

“思路教学”在初中政治学科教学中的探索

本文以世博会台北案例馆的“资源的回收”为素材，运用“思路教学”对《保护资源，从垃圾分类做起》一课进行了探索。思路教学要求立足课堂教学、围绕教学目标、激发学生兴趣、形成教学互动。同时采用交互动态课件，改变单一教学模式，创新教学思路，以提高课堂教学效率。思路教学应该紧紧围绕“从应试教育向素质教育转轨”这个轴心进行，深化教学改革，提高思想政治课的教学实效，体现《思想政治》这门课程的基本性质和主要任务。     

经管学科实践教学探讨

目前,高等教育中"文科实验室"的建立已经达成了共识,但是传统实验教学模式中存在的问题已经无法适应培养应用型、复合型人才的教育目标。文章在分析我国目前经济管理类学科实践教学现状的基础上,提出了一种以"沙盘模拟对杭演练一ERP理论学习—软件学习与操作"为主线展开的模拟体验式实践教学方案,通过这种交叉式、循环式、渐进式的学习,将多学科的理论和方法进行有机的整合,达到管用、够用、会用的目的。     

经管学科实践教学探讨

目前,高等教育中"文科实验室"的建立已经达成了共识,但是传统实验教学模式中存在的问题已经无法适应培养应用型、复合型人才的教育目标.文章在分析我国目前经济管理类学科实践教学现状的基础上,提出了一种以"沙盘模拟对杭演练-ERP理论学习-软件学习与操作"为主线展开的模拟体验式实践教学方案,通过这种交叉式、循环式、渐进式的学习,将多学科的理论和方法进行有机的整合,达到管用、够用、会用的目的.     

基于“情景表演”的秘书学课程教学研究

<正>“情景表演”教学是指通过设置具体场景,让学生以表演的方式呈现相关知识内容的一种教学形式。秘书学是一门应用性很强的学科,秘书学课程的讲授要突出实用性,让学生深刻领会秘书学知识,不但体现在理论知识上,而且要重视理论与实践的结合应用,让学生感受秘书工作的氛围。基于此,在秘书学课程教学中可充分利用“情景表演”形式,以增强教学效果。     

信息技术与英语学科教学整合全接触

在网络信息化的教学中，学生不只会从单一信息源——教师那里被动地获得教育教学信息，而且会主动地通过多种渠道获取与学习内容相关的教育教学信息，变消极的信息“接收器”为积极的信息“处理器”。这就要求教师必须加强对学生信息素养的培养，使学生初步具备在未来社会进行终身学习的基本能力。     

初中思想品德“新课标”的价值解读及教学思路调整

笔者分析初中思想品德“新课标”的价值以及其对新课程背景下初中思想品德教学的指导,以期树立课标意识,能运用好初中思想品德课程标准     

戏剧影视表演教学中“可操作性”人才培养方略

培养民办艺术院校中戏剧表演人才不难，但是要培养综合能力强、实践能力强，适应社会需求的复合型人才就是一个值得思考的问题。从几年来的教学经验中可以看出培养具有“可操作性”的人才，是戏剧影视教学的关键。     

高职英语实践教学思考

提高高职学生英语语言交流能力是高等职业教育英语教学的基本职能之一,也是适应职业市场和经济全球化发展的客观需要.作者就高职英语教育教学中存在的问题进行了调研,提出一些应对措施,与读者共勉.     

英语学科教学中的批评艺术——新学期第一堂课时“提水事件”的处理

本文通过对突发"提水事件"的处理,巧妙把批评学生违反课堂纪律于英语教学中来探讨批评学生的技巧——巧妙把教学内容和批评结合起来,以理服人,让学生不觉是批评。     

基于案例教学的会计学科实践教学策略

会计学科实践教学是通过采用案例分析等教学方式,引导学生在实际工作情境解决问题的方式学习会计知识和技能,形成实践教学能力的一种教学方式.本研究从高职学院会计人才的实践教学能力这一视角切入,在深入分析高职学院实践教学能力特别是会计实践能力的基础上来提出高职学院会计学科加强实践教学的策略,为高职学院会计学科实践教学的改革提供新思路.     

“任务型”教学下的英语阅读教学

一、阅读课教学的重要性对于将英语作为外语的中国人来说,英语阅读不仅是英语学习的目的,而且是英语学习的主要手段和途径。英语阅读技能不仅是最重要的语言技能之一,也是学生必须掌握的学习技能之一。英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。无论是中学英语教学大纲还是新课程标准都对英语教学目的和要求作了规定,我们可以清楚地看到两者均侧重阅读。就高考和平时的考试来说,语言最难、内容最深的部分,也正是阅读理解。题量最大,分数最多的部分,还是阅读理解。从高中的英语教材来看,在每个单元里,阅读课就占了两课,它的题材广泛、信…     

水的隐喻及“水式管理”思路

以水隐喻的管理思想是中国智慧的结晶。以水喻底蕴、创新、柔性、包容、积变、不懈等,展示了中国本土化管理的博大精深。"水式管理"思想与当代中国企业具有很强的契合性,特别是外部依赖程度较高、对产品服务质量要求较高、需稳健发展、低调务实、家族式的企业,更能够发挥以水隐喻的价值。要将水的隐喻融入管理实践中,加强企业文化建设,坚持以人为本理念,树立务实领导风格,推崇和谐共生的合作理念,坚持可持续发展道路,形成具有中国特色的管理理论与实践。     

干部“天花板”现象及破解思路

<正>所谓天花板干部,是指那些因为受干部选拔任用有关规定如年龄方面的限制,本来具备晋升资格而缺少职务晋升空间的干部。干部队伍中出现天花板干部现象,无疑有悖于党的干部路线方针政策,不利于调动各年龄段干部的积极性,是对党的执政资源的极大浪费。天花板干部现状如何,有什么危害,为什么会出现     

“村官贿选”现象及破解思路

<正>我国自推行村民委员会直选制度以来,全国许多地方出现了程度不同的贿选事件。近年来,村官贿选现象呈现日趋增多的态势,村官贿选行为也出现很多新的变化。村民委员会选举中的贿选行为极其盛行,违背了广大农民对基层民主建设的期望,严重挫伤了村民参     

“出路”在于“思路”

在激烈的市场竞争中寻找一条生存和发展的出路，是所有企业共同关心的问题。然而，市场竞争的出路颇有点像迷宫里的盘旋路，左转右拐看不出个头绪。其实企业的出路并不是看出来的，而是靠思路引领出来的。新乡美乐电视和洛阳牡丹手表曾是河南人的骄傲。但由于诸多的因素，“美乐”和“牡丹”早已风光不再，陷入困境甚至绝境。可就在这关乎生死存亡的关键时刻，“美乐”积极与广东TCL“联姻”，走“强强联合、共创双赢”之路，使企业迅速摆脱困境，重现生机。洛阳手表厂新的领导班子在企业发工资都困难的关头，大胆转型，走别人没走过的路…     

高中化学学科后进生转化教学的探索与实践

我校是一所普通高完中,每年招收的高中学生中存在着一定数量的后进生。这类学生普遍表现为学习兴趣低下,态度不良,意志软弱,厌学,弃学心理重等。升入高中学习后,由于高中学习的知识能力要求高,知识面的迅速拓宽等,要求学生应具备较强的自我学习能力,心理上经历着幼稚和成熟的交     

高中化学学科后进生转化教学的探索与实践

我校是一所普通高完中,每年招收的高中学生中存在着一定数量的后进生.这类学生普遍表现为学习兴趣低下,态度不良,意志软弱,厌学,弃学心理重等.升入高中学习后,由于高中学习的知识能力要求高,知识面的迅速拓宽等,要求学生应具备较强的自我学习能力,心理上经历着幼稚和成熟的交结混杂.因此,这类学生在学习上承受着过重的心理负担,加上较重的课业负担,进校后不久即成为后进生.怎样帮助后进生提高学习效率,顺利完成高中阶段的化学学科学习,使他们在文化素质,能力素质和思想素质得到全面提高,已成为任课教师普遍关注的问题.下面就化学学科后进生的转化教学作一些简单的探讨.