英语中的多词动词

在英语中,动词按其构成可分为单词动词和多词动词,前者占绝大多数,这里只就多词动词谈一点体会。多词动词就是指由动词加上介词或副词构成的动词,它们可分为短语动词(即由动词加副词构成)、介词动词(即由动词加介语构成)和短语介词动词(即由动词加副词再加介词构成)。在区别多词动词内部的这三种结构之前,先简单地区别一下多词动词与动词加上一个作状语的副词或介词词组这些结构。     

小品词——OFF在动词短语中多义现象的认知隐喻分析

小品词包括介词和副词。介词包括简单介词和复杂介词,是表示词语之间语义关系的词类。副词是修饰动词、形容词、副词和介词等表示时间、地点、方式等意义的词。本文依据意象图示、Lakoff的隐喻等理论来探讨含off的动词短语语义范畴由基本义向外拓展的过程。     

小品词—OVER在短语动词中多义现象的认知分析

传统习惯认为,英语短语动词中的小品词与习语中的介词和副词一样其语义具有不可分析性。根据认知语言学理论对小品词over的语义进行认知分析,发现其语义具有可分析性。可以通过意象图式来展现over的基本空间义,再通过隐喻来推断其引申义。从认知角度分析小品词,为理解和运用短语动词提供了新的思路。     

英译汉时能转换成动词的词和短语

转换法是英译汉重要技巧之一。本文对英语中的形容词、介词或介词短语、副词以及名词或名词短语转译成动词作出归纳，从微观角度勾画了转换法中转译为动词的四大基本框架。     

小品词OUT在短语动词中的认知语义研究

根据认知语言学理论对小品词OUT在短语动词中的语义进行认知分析,通过意象图式构建OUT四个基本义,通过空间隐喻推断其多种引申义,减轻了短语动词的认知负荷,提出短语动词的教学应该以小品词为中心。     

"v+adv."结构中成分搭配的机制

动词加上副词、介词或两者兼有,表达一个不可分割的完整动词概念,就构成短语动词。它由一个动词和一个或一个以上的小品词组成,在句法上充当一个动词的作用。动词与小品词之间的搭配存在一定的搭配限制,这种搭配限制在于动词与小品词的相互制约作用,这种作用体现在两方面:词汇的决定作用和语义句法限制。副词对与之联系并组成动词短语的动词具有广泛的作用,并导致了单一动词和相应的“动词 副词”的语义差异。     

英语短语动词语义扩展的认知理据

英语动词短语被广泛地认为难以掌握因为动词和小品词的组合似乎无理可循。过去一直认为它们是任意组合起来的语言现象,只能通过死记硬背的方法来学习。然而,认知语言学却认为动词短语的组合是有理据的,可以分析并加以系统化。文章援用认知语言学中的原型范畴、理想认知模型及认知域、意象图式、概念隐喻等几个经典理论,具体探讨了短语动词语义延伸的认知理据,进而阐明小品词在建构短语动词时的原理,为短语动词理解提供了认知理据。     

英语尾置前置词教学引起的思考

英语尾置前置词一般由不及物动词加上一个或几个必要的介词组成。这种带介词的不定式短语在句中通常作定语成分。有些词既可用作介词,也可以用作副词小品词;有些词只能用作介词;还有些词只有副词小品词的功用,而没有介词的功用。     

英语短语动词的认知语义研究——以get off为例

短语动词由动词加上一个或两个小品词而构成。从传统的观点看,不能从动词的表面知道其意义,但事实上并非如此。本文从认知的视角,运用概念合成理论、认知隐喻和转喻理论对短语动词get off的认知语义进行分析研究,研究发现:(1)短语动词get off的语义是由动词和小品词的意义通过概念合成得出来的;(2)短语动词getoff的语义扩展是通过隐喻、转喻或二者交叉实现的;(3)get off的概念意义可概括为:离开就是出去;离开就是逃脱;离开就是停止;离开就是反对。(4)在短语动词get off的意义中,动词get反映的是动作本身,而小品词off则蕴含了动作的方向和路径。     

浅析无动词分句

“无动词分句”（VERBLESSCLAUSE），顾名思义，是指没有任何形式的动词成分的结构，可以是形容词（短语）、名词（短语）或介词短语等。它通常属于SVC（主语＋系动词＋补足语）结构的省略式，没有动词，通常也没有主语。这种结构常见于比较正式的文体中。下面就笔者学习所得谈     

含小品词back的英语短语动词认知语义研究

认知语言学为一些英语动词短语的基本含义和语义研究提供了全新的认识领域和分析途径。这对于很多英语学习和研究爱好者来说,是一种全新的语义研究思路和思维拓展方式。在认知语言学理论的指导下,分别阐释了英语小品词back的认知语义特征（其中包括空间概念意义及隐喻概念意义）,以及含小品词back的短语动词的认知语义特征。研究发现：小品词back对其所在的短语动词的意义具有两种趋向性影响效应,即向后和返回趋向效应。语料数据收集调查也显示这两种趋向性影响绝大部分含小品词back的短语动词意义。     

英语短语动词类型浅析

英语短语动词(phrasal verbs)是多词动词(multi-word,verbs).它们由常用的(主要是单音节)动词与介词或副词组合而成,如sit in(静坐抗议),look for(寻找),catch up with(赶上),bring up(教育),lose sight of(不再看见),fill sb.in on(对某人提供关于……的事实)等等.但是,并不是后面跟有介词或副词的动词都是短语动词.试比较:     

浅谈静态动词表达状态的局限性

本文指出了静态动词与一般现在时或一般过去时相容,而与进行体或将来时不相容的特点;提出了表达状态除了用静态动词之外还可用形容词、名词以及一些动词短语、介词短语、静态动词与不定式连用的结构。分别从用法、功能上说明了静态动词表达状态的局限性。     

象似性视角下英语词组动词的认知模式异同研究

基于认知语言学的象似性原则,分析三类英语词组动词,即"动词+介词(VP)、动词+副词小品词(VA)、动词+副词小品词+介词(VAP)"的认知模式异同。研究发现,在图示象似方面,三类词组动词均反映了事件发展的线性顺序,但顺序各有差别。在隐喻象似方面,三类词组动词均借助结构性隐喻实现从行为动作的表面语义到其实际语义的隐喻映射。这表明对词组动词所体现的事件发展顺序及其中的介词和副词小品词的隐喻映射的理解是掌握词组动词的关键。     

谈英语替代语

替代是一种避免重复和连接上下文的修辞手段，替代语可替代名词或名词短语、动词或动词短语，某些副词或介词短语、限定或非限定分句。从位置上讲，替代语与先词的关系包括后指、前指和实境所指三种；从语义上讲，替代语与先词具有互指与替代的关系。     

由小品词up构成的英语新短语动词语义分析

英语的新词以每年至少850个新词的速度增加,在这些新词中,短语动词成为英语新词汇中的一个重要组成部分。文章以190多万字的最新英语报刊新闻语料库为基础,归纳出由小品词up构成的30个新短语动词,着重分析这些新短语动词的语义特征和小品词up的语义。     

英语短语动词多义性的认知分析——以 “go up”多义性为例

英语短语动词结构复杂,语义丰富,对于英语学习者来说是一种比较难把握的语言现象,但是其多义性的形成是遵循我们的认知规律的。短语动词的多义性根源于动词和小品词的多义性,动词和小品词的多义性主要由我们对它们本身的意象图式的不同视角焦点和隐喻思维形成的,短语动词的多义性是由动词和小品词的意义分别形成不同的输入空间,两输入空间之间经过有选择性的投射,在整合空间的加工而形成了短语动词的多义性。为了探讨多义性形成的机制,文章以＂go up＂为例,对其多义性进行了详细的阐释。     

词汇研究中的逆向思维——以表“取得进展”的四组短语动词为例

以表“取得进展”短语中常用的四个副词ahead/along/forward/on所组成的四组短语动词为例 ,阐述了逆向思维在词研究中的应用 :以短语动词中的介词、副词为中心词来认识短语动词 ,可以更清晰、明了地把握其意义的相似性与彼此间的联系 ,使难度极高的短语动词更灵活、更正确地得以应用     

名词短语翻译的若干问题

英国概念语法学家伦道夫·夸克(Randolph Quirk)爵士,在其《英语语法大全》(A Comprehensive Grammar of the English Language)和《现代英语语法》(A Grammar of Contemporary English)中对什么是名词短语谈得比较详细。即名词短语是以名词为主导词的短语,前面冠以其他词,如冠词、形容词或另外一个名词,或者后面接介词短语组成的名词短语,当然,主导词可以冠以形容词或者名(代)词的所有格。　　下面就名词短语结构中主导词与修饰语的关系的理解和名词短语的译法分五点阐述如下：　　一、动宾关系　　1.The sight of the orphan a…     

英语的多词动词和汉语的多音节动词试比

英语的多词动词(multi—word verb)数量浩繁,且在不断发展中,初学者无不为其难记、难辨、难用而感到烦恼。其实,汉语的熟语中也有无数的多音节动词,不过我们日积月累,并在实践中反复应用,也就得心应手了。同样道理,只要我们常学常用,要掌握英语的多词动词也不难。英语的多词动词是由两个或三个词构成的一组短语,是英语动词成语(verbal idiom)的一部分,它包括传统语法中的短语动词(phrasal verb),介词动词(prepositional