中国智库网络影响力分系统对比评价研究

新环境下智库网络影响力的评价显得尤为重要.论文构建了智库网络影响力评价指标体系,具体由三个一级指标(智库网站建设、智库网络传播、智库新媒体)和七个二级指标组成.以《2015年中国智库报告》中高校、党政军、地方社科院和社会四类智库为样本,分析发现不同系统智库网络影响力差别较大,高校智库遥遥领先;党政军智库在网站影响力方面占优;社会智库则在新媒体影响力方面领先;地方社科院智库总体处于弱势地位.就此,文章提出智库应该注重网站建设、灵活运用新媒体、丰富网络参与形式、加强与媒体合作等建议.     

略论报业网络广告的现状与前景

我国报业网络广告目前尚处于初级阶段 ,但作为一种新兴的广告类型 ,正以传统印刷媒体无法比拟的优势而突显 ,其广阔的发展前景不可估量。报业网络广告的发布形式、表现形式、表现内容、经营方式以及经营环境将会在未来得到更大的发展与改善。为此 ,媒体网站必须充分利用媒体强大的品牌效应 ,利用印刷、网络复合媒体开展广告活动 ,加强网站建设 ,尽快使新闻媒体网站向综合性门户网站迈进 ,以期在未来的竞争中立于不败之地     

视频分享网站经营者负连带责任的性质和认定

我国《侵权责任法》第36条规定了视频分享网站经营者与网络用户的连带侵权责任,该规定是视频分享网站经营者的一种合理的责任负担。视频分享网站经营者与网络用户承担连带责任非基于共同侵权行为,而是基于承担连带责任的无意思联络的数人侵权行为,其主观方面需具备认识因素的充分性,客观方面需具备因果关系的累积性。     

"新闻社交化"环境下新闻传播的变革与发展

本文以微博为例,阐述媒体进入社交网络后,新闻开始出现社交化的性质,且因为用户公民意识的提升和社交化新闻的易得性和及时性,社交化的新闻更易得到用户们的肯定与接受.在社交化过程中,新闻和媒体都在发生着变化.媒体与用户开始平等、传播网络出现去中心化和中心化的再建构、新闻的传播生产运营都出现不同程度的社交化,新闻内容也更加平易...     

基础英语精品课程网络的建设与思考

教学网络建设是基础英语精品课程的重要组成部分,构建了学生学习语言的新模式。然而在现实操作中,基础英语教学网站也存在功能局限,教学内容与网站设计方面都存在一定的问题。因此有必要依托网络建设,管理革新课程内容,加强基础英语精品课程网络建设。     

社交媒体环境下当代中国网络意识形态建设探析

基于广泛用户基础和强大技术赋能的社交媒体给当代中国网络意识形态建设带来新的时代境遇,其传送时效促进了传播方式的深刻变革,圈层文化重构了传播生态的宣教场域,意见领袖丰富了传播内容的涵化效果。与此同时,在社交媒体场域下,也易产生多元思潮离散我国网络意识形态的价值主导,话语表征消解我国主流意识形态的情感认同,算法权力控制我国网络意识形态的传播偏向等风险挑战。因此,应从培育主体素养,为当代中国网络意识形态建设丰富人文内涵;强化平台建设,为当代中国网络意识形态建设夯实宣传阵地;完善话语策略,为当代中国网络意识形态建设提升话语权威;健全监管体系,为当代中国网络意识形态建设创设制度保障等维度,积极探寻社交媒体赋能网络意识形态建设的优化路径。     

高校思想政治教育网站建设刍议

高校思想政治教育网站是网络思想政治教育的重要载体。我国高校思想政治教育网站经过二十多年的发展，取得了很多成绩，但是在网站内容、交互性、版面设计、网站建设理念等方面仍然存在许多问题。要解决这些问题，可以从网站栏目设计、内容选取、互动交流以及网站评估体系的建立等方面进行努力。     

微媒体对政府网络话语权的影响及对策

微媒体的发展过程给政府网络话语权带来了诸多影响,微媒体的传播主体、传播渠道、传播内容以及传播速度各方面的改变,对于政府网络话语权而言既是机遇又是挑战.可以通过培养网络主流媒体成为核心力量、开通政务微媒体作为重要推手、加强网络技术作为重要保障、提高公民的媒介素养、加强法律法规建设等手段提升政府的公信力,使政府在微媒体网络环境中找准定位,不断突破,更好地实现为人民服务的宗旨.     

农村公共服务社区化的可行性分析

"三农"问题是困扰我国政治、经济、社会发展的重大问题,而农村公共服务是"三农"的短板,严重影响了"三农"问题的解决.党和政府采取了积极措施以增加农村公共服务供给,取得了一定的成效,但没有达到预期的效果.农村公共服务社区化是增加农村公共服务供给、提高公共服务资源的配置效率、破解公共服务供给困境的重要机制.我国农村初步具备了公共服务社区化的条件,使公共服务社区化成为可能:农村社区建设的提出与实践为公共服务社区化打下了基础;农村管理体制改革、城乡统筹发展和新农村建设战略的实施为农村公共服务社区化提供了条件和机遇;农村居民对公共服务零距离需求的企盼以及农村面临的社会与经济、就业、公共服务供给困境等外部压力为农村公共服务社区化提供了强大推动力.     

数字媒体技术在精品课程网络资源共享中的应用

教育部提出精品课程建设是希望通过共享优质教学资源,共享优秀教学成果,发挥其示范和辐射作用,以促进课程建设的发展和教学改革,最终提高教学质量。如何更好地利用这些优质的教学资源,使其真正成为学生自主学习、教师教学互动的平台,笔者认为精品课程网站的使用方便性、内容生动性、媒体多样性、师生互动性、网络畅通性、界面友好性都是可以通过数字媒体技术得到解决的,并期许通过这些信息技术运用于精品课程网站建设中,以其在后期的网络资源共享中发挥最大的作用。     

发展我国网络新闻传播的设想

我国网络新闻传播发展要适度调整网络新闻传播的政策和策略。立足于“开”和“导”;要组建超级媒体集团,加快建设大型综合性网站;要拓展网站综合服务功能,提供受用户欢迎的新闻信息。我国应以更加主动积极的态度,顺应信息全球化的潮流,努力建好一个面向开放的、有国际竞争力的网络新闻传播体系。     

论我国网络著作权的法律保护

作为一种新兴的媒体,互联网已成为一种不容忽视的传播方式。由于互联网发展速度太快,对于此种新兴事物的法律保护捉襟见肘。在网络立法尚不成熟的今天,许多网站往往只能通过加密、防火墙、入网控制、访问控制等安全技术手段来加强对自身网络资源的保护和管理。但采用技术手段在给用户带来不便的同时,其本身也并非坚不可摧。网络环境下如何保护著作权便愈显迫切。鉴于此,只有不断地完善网络立法,通过法律手段来保护网络作品的著作权,才是解决问题的根本办法。立足于我国网络著作权立法滞后的现状,以我国现行的《著作权法》为根据,对有关网络著作权的法律保护问题提出了若干思考,以求能有效促进网络信息行业的健康发展。     

论电视媒体网站的个性化

面对互联网的迅猛发展和各种媒体的“触网”大潮,个性化越来越成为网络媒体争夺点击率的一个重要资本。作为传统媒体中处于龙头老大地位的电视,想要在网络世界里保持不败,同样需要确立自身的个性。网络既为电视提供了多样化、多形式、综合性的信息传播平台,又提供了向其他媒体学习的机会。充分认识网络的传播规律,借鉴其他媒体的优势,才能使电视媒体网站走出一条具有自身特点的良性发展之路。     

Web2．0环境下公共图书馆网站个性化信息服务探讨

web2．0具有开放性、交互性、相关性和个性化的特点,它重视用户需求,为用户提供真正的个性化、自主化体验,使用户成为信息的创建者和使用者。目前我国公共图书馆网站基于web2．0开展个性化信息服务方面还存在许多问题,为此可采取丰富网站内容,创新网站服务方式;引入专业人才,加强网站个性化建设;利用web2．0技术,构筑图书馆与用户的双向交流平台;探索适合的技术和模式,加大个性化信息服务的力度等对策,完善个性化信息服务系统。     

基于SNS虚拟网络社区用户界面的情境化设计探讨

目前国内对于SNS虚拟网络社区受众用户在使用行为的分析上大部分研究视角比较单一,以致于网站界面上的情感表达形式正在逐渐消失。文章对于SNS虚拟网络社区的用户界面设计进行进一步探讨,结合受众用户使用虚拟网络时的几种情境的方式及特点来对SNS网站的界面设计进行分析研究,使网站最终能拓展出更加具有人性化、更自然和谐的信息交互界面和信息沟通的空间,让用户在使用SNS网站的过程中得到更亲人的体验,从而增加网站的用户粘度,进一步提升网站的价值。     

基于用户体验的高等职业院校网站建设研究

用户体验设计在网站设计过程中起着重要的指导作用,可以分为感官体验、交互体验、浏览体验等类别,网站设计中影响用户体验的因素主要有品牌、可用性、功能性、内容等.高等职业学院网站是外界了解学院的重要途径,本文结合用户体验设计理论,从认识用户群体及需求、网站版面设计、栏目设计、信息组长和导航等方面分析了高等职业学院网站的设计过程,以期对学院网站的设计提供参考.     

网络在和谐社会建设中的作用与发展途径

构建和谐社会需要社会各方面的努力,网络是传播信息的一个重要媒体,网络在构建社会主义和谐社会中发挥着越来越重要的作用。同时,又会对构建和谐社会带来一系列负面影响。对此,我们要采取切实措施,把网络的负面影响降至最低,合理利用网络,使网络真正为社会主义和谐社会建设服务。     

精品课程网站建设中存在的主要问题与对策

以精品课程建设目标为主要依据,整合网络化学习的基本要求,分析和提出目标导向精品课程网络资源观和完整精品课程应包含的三方面建设内容,并以此为根据,对我国精品课程网站建设状况进行调研和分析,发现目前我国精品课程网站的“申报性”特征十分明显,但大量课程网站基本上只是按照申报条件要求,而后续建设明显投入不足。面对我国精品课网站建设中的问题,要更新观念,树立全面的精品课程网络资源观;抓住重点,促进人际交往环境建设进一步完善;提升品质,加强精品课程优质教学成果建设,从而优化和提升精品课程网络品质,促进其持续发展。     

网络社交的隐私问题与伦理规范

网络社交具有真实性、广泛性、即时性、透明性和繁衍性,网络社交隐私泄露的表现和途径主要有个人网络用户、社交网站公司和黑客攻击等。用户在网络社交时应当树立保护自己隐私和尊重他人隐私的意识,遵守知情同意原则,网络社交的道德建设应得到加强。     

高校心理健康教育网站建设现状的调查报告——以中国内地92所国家重点大学为例

信息技术的发展,网络开始走进了大学生的生活,并在方方面面影响着大学生。高校心理健康教育也在积极地利用这一平台,把心理健康教育搬到网络上,实现心理健康教育的网络化是每个高校当前的任务。对我国内地的92所国家重点大学心理健康教育网站的建设情况进行了逐一详细的调查,通过调查发现了很多问题,并针对这些问题提出了一些意见和建议,目的是为了高校心理健康教育网站的建设越来越完善,对大学生的心理健康更有实效性。