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1.
时永乐 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
王力先生生前主编的《古代汉语》,曾长期作为高等学校文科统编教材,受到学术界的好评,在海内外产生广泛影响。后来,古汉语教科书虽然出版了不少,但这部著作仍堪称巨擘,加之近年又作了认真修订,质量又有不少提高。但这样一部成于众手的大书,难臻尽善尽美,笔者在教学中,发现修订本文选部分在标点、注释方面,仍有一些不尽妥当之处,现在不揣冒昧,提出一些看法。由于自己功底浅薄,从事古汉语教学时间不长,对这部教材研究得不深不透,自己的见解可能是可笑乃至错误的,敬请诸位师长及同行不吝赐教。 相似文献
2.
蒋绍愚 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2010,47(5)
王力先生是语言学大师,在汉语研究的各个方面都有卓越的建树。王力先生的学问博大精深,难以窥其堂奥。作为他的学生,我仅就自己的体会,谈谈王力先生的汉语历史词汇学研究①。 相似文献
3.
张俊文 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
王力先生主编的《古代汉语》,是目前大学古代汉语教材中比较好的一部教科书。内容丰富,科学性、系统性强;在训诂方面,功力很深;近年又作了认真地修订,质量又大大地提高了一步。多年来,我们采用这部教材,受到广大师生的欢迎。然而在学习和讲授过程中,感到修订本中还有少数字词句的训解不甚妥实,有些还须要进一步斟酌。为此,今拟就其中在训诂方面的几个问题谈谈自己的一点看法,因水平所限,所谈很可能是错误的,敬请专家学者和同志们批评指正。 相似文献
4.
罗邦柱 《武汉大学学报(人文科学版)》1986,(1)
王力先生四十年代提出要建立新训诂学。其实,新训诂学本世纪初就诞生了,它的创始人就是章太炎和黄侃二先生。特别是黄侃先生,作为章氏弟子,后出转精,用自己的理论和实践,把训诂学提高到一个新阶段。王力先生认为,新训诂学应纳入语义学的范畴,成为语言学的分支,采用科学的方法, 相似文献
5.
李格非 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
60年代,叶圣陶先生曾对王力先生说,以往音韵学方面的著作大都写得太艰深,你可不可以在这方面写一本比较通俗的书?其时吕叔湘先生也在旁边,他开玩笑说,书名我都给你取好了,叫做《音韵一夕通》。王力先生不久真的按这个意思写了一本《音韵学初步》。王力先生在该书的前言中说,虽然主观上要把这本书尽可能写得通俗一些,但书成之后,自已看了一下,觉得还是不够通俗。王力先生所言当然乃谦虚之词,但也反映了一个事实:如何使 相似文献
6.
我院中文系杨亚杰同学就语言运用问题写信给王力先生。八旬高龄的王力先生在百忙中亲自给杨亚杰同学写了复信。这是老一代语言学家对青年一代的深切关怀！王力先生坚持真理、修正错误的精神更令人钦佩！这里将他们的通信一并照登如下: 相似文献
7.
张双棣 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
王力：中国语言学研究和教学的一代宗师张双棣王力先生青年时期在清华大学国学研究院师从梁启超、王国维、赵元任、陈寅恪。在法国巴黎大学攻读实验语音学,获博士学位后返国。此后的半个多世纪里,一直在高等学校任教,并从事中国语言学研究。王力先生学识渊博,他的研究... 相似文献
8.
闫顺英 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2014,(5):82-85
文章主要从两个方面来看王力先生的脂微分部：一是清代的古音学家对脂微是怎么归部的,而王力先生怎么能脂微分部,是怎么分出的;二是王力先生的脂微分部的重大贡献。脂微分部是王力先生对古音分部的贡献,可以说微部从脂部分离出来形成脂—质—真,微—物—文阴阳入三配的格局,古音分部也趋近成熟。 相似文献
9.
李国华 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
全国成人自考《古代汉语》注释商榷李国华由郭锡良、李玲璞两位先生主编的《古代汉语》，在目前全国出版的众多的古代汉语教科书中无疑是一部较好的教材。它的直接服务对象是全国各地参加汉语言文学专业自学考试的学生，以及其他方面自学古代汉语的人员。这套教材按照王力... 相似文献
10.
60年代初，王力先生给北大学生开过“中国语言学史”，这门课的讲义后来在《中国语文》杂志上发表（1963年第3期起连载），1980年，王力先生又将旧搞重新整理成书，由山西人民出版社以单行本出版．这本《中国语言学史》是继岑辍祥先生在《语言学史概要》（科学出版社，1958）之后又一部中国语言学史著作．虽然它只是一本“简史”，但在当时与这一领域的其它著作，如胡朴安的《中国文字学史》、《中国训治学史》、张世禄的｛中国音韵学史｝）甚至岑辍祥的《语言学史概要｝）相比，其观点之新、材料之富、体系之严密、研究之深入都达到了一个… 相似文献
11.
古代汉语是师专中文科的基础课之一。我们的教材是采用王力先生主编的《古代汉语》。这部教材的讲授对象是大学本科学生,容量,难度都比较大,用作师专教材有一定困难。我们的课时少,学生起点低,对于古代作品反映出来的错综复杂的语言现象决乏语感,我们必须通过不断探索,总结出它们的特点,规律,才能帮助学生举一反三,触类旁通。但课时有限,无法一一越俎代庖。同时我们的培养对象是未来的初中教师,他们现在是被教育者,过几年就是教育者。他们不仅需要具备各方面的知识,而且要具备有独立分析问题、解决问题的能力。 相似文献
12.
程国煜 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》1995,(2)
《古代汉语》词语札记程国煜王力先生主编的《古代汉语》选文得体，诠词精细，通论广博，取材允当，是一部权威性教材。１９８０年原教育部曾调集许多专家学者用半年时间又对这部教材进行了一次全面修订，使该教材更为完善。但因该书系集体创作，虽经修订，仍难免存在白璧... 相似文献
13.
张觉 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2002,24(3):5-9,20
对于上古声调的研究 ,语言学界历来有多种见解。王力先生吸收了前人某些成果 ,历史性地提出了自己的新观点。对此 ,从具体分析先生树立其观点之理论依据的非可靠性、建立其学说重要原则的非正确性以及支持先生观点的事实根据的非确切性和非充足典型方面看 ,王力先生上古声调说值得商榷 ,尚不可作为定论。 相似文献
14.
罗邦柱 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1986,(1)
王力先生四十年代提出要建立新训诂学。其实,新训诂学本世纪初就诞生了,它的创始人就是章太炎和黄侃二先生。特别是黄侃先生,作为章氏弟子,后出转精,用自己的理论和实践,把训诂学提高到一个新阶段。王力先生认为,新训诂学应纳入语义学的范畴,成为语言学的分支,采用科学的方法,对词义发展作历史的研究。他说:“从历史上去观察语义的变迁,然后训诂学才有新的价值。”“等到训诂脱离了经学而归入了史的领域之后,新的训诂学才算成立。到了那时节。训 相似文献
15.
关德仁 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1987,(2)
郭锡良等同志编的《古代汉语》虽不及王力先生主编的《古代汉语》那样博大精深,但因分量适中,论述简要,注释详尽,所以,在同类书中不失为上乘之作,出版以来,成为各类高校的教科书,是理有固然的。其中词语注释部分,绝大多数解释得很正确。但由于注释分量大,不免千虑一失。现在提出几个词语来妄加评论,希望编者和广大读者指正。 相似文献
16.
于宝娟 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2005,31(6):38-40
《家》是巴金的代表作。在这部作品里,作者是要吐露他二十几年对于一个不合理制度的“积愤”,替一代人伸冤,是要控诉那吃人的封建制度。这种强烈的情感像激流一样,在全部作品中奔流着。巴金先生抒发这种情感时,使用的是独具特色的巴金式的语言,而巴金式的语言的一个重要构成部分就是比拟手法的娴熟运用。 相似文献
17.
王承新 《广西大学学报(社会科学版)》1999,(Z1)
《寒夜》是巴金先生很有影响的一部小说。本文斌从这部作品中所描写的社会环境，刻画的人物形象，运用的写作手法等方面，论过巴金先生现实主义表现艺术的成熟与发展。 相似文献
18.
孙祖娟 《长江大学学报(社会科学版)》2003,(6)
张洁的《无字》是近几年中国当代长篇小说创作中最重要的作品。这部作品引起截然不同的评价。徐岱先生在《边缘叙事——20世纪中国女性小说个案批评》中否定了张洁《无字》的创作。笔者觉得徐岱先生的批评过于武断,并认为《无字》具有人性与灵魂拷问的深度。 相似文献
19.
黄祖良 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》1986,(2)
《红楼梦》的艺术美,这是一个值得深入探讨、研究的课题。我这里仅就这部作品的艺术构思及其悲剧美,谈点粗浅的看法,提供参考,并请批评、指正。(一) 艺术上成熟的长篇叙事作品,都有一个完整的形象体系。这个形象体系既体现作者对现实生活的态度,也体现作者的艺术构思和美学理想。《红楼梦》里所出现的刘姥姥是一个社会地位极其卑微的小人物,但在作者的艺术构思中却占据重要的地位,并在描绘作品形象体系的过程中发挥巨大的作用。《红楼梦》有没有一个“纲”?近年来,红学界曾经很热闹地议论过一阵 相似文献
20.
杜恒联 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2007,29(1):64-67
文章从词源的角度辨析了一组包括八个词的同义词(其中譏、诽、诋、诉、谤、诼、讦为王力先生的《同源字典》所无),证明了从词源角度分析词义、辨析同义词是一种行之有效的方法。文章严格采用王力先生《同源字典》的上古声韵标准,广泛系联同源词,推求词源义。 相似文献