论逻辑中项

<正> 论逻辑中项,这既是一个老问题,又是一个新课题.回顾逻辑历史,二千多年前的古希腊人亚里士多德和他的弟子德奥弗拉斯在其三段论和"外设三段论"中就提出并探讨了逻辑中项问题.随着认识的不断发展,逻辑中项又成为现实思维中一个重要的问题.何为逻辑中项?以往的表述多指形式逻辑中的三段论中项和辩证法中的中介范畴.其实,二者都不是真正的逻辑中项.因为形式逻辑中的三段论中项即三段论"中概念"、"媒概念"、"中词"、"中名辞"等,它是指在三段论大小前提中都出现,并起联结作用,而在结论中不出现的概念.如果把逻辑中项等同     

大学生社会主义核心价值体系教育探析

加强大学生社会主义核心价值体系教育,就要把社会主义核心价值体系教育融合到课堂教学中,融会到师德建设中,落实到大学生日常思想教育和管理中,贯穿到校园文化建设中,体现到大学生社会实践活动中.     

吉林大学日本研究所积极开展国际学术交流

近几年来,随着中日友好关系的发展,中日外交关系的建立,中日和平友好条约的签订,一衣带水的中日两国人民来往频繁,两国学者之间的学术交流活动也日渐增多。为了繁荣社会科学研究事业,开展中日两国的学术交流,增进中日两国人民的友谊,吉林大学将原     

烃类蒸汽转化制氢有无中变的比较

将烃类蒸汽转化制氢中有中温变换炉和无中温变换炉两种工艺在能耗和投资情况方面作了比较,通过对两种工艺单位氢气的天然气消耗量及自产蒸汽的数量进行比较,有中变工艺能耗比无中变工艺能耗少,但脱盐水及冷却水消耗高,无中变工艺设备投资比有中变工艺设备投资高.从而得出有中变的工艺比无中变的工艺更具有优势。     

以日为鉴:近代中国文学语言转型的他者视角

近代中国文学语言的转型中多以日本为鉴。中日同为汉文化圈,随着儒家文化的影响传播,中日语言有着较多的一致性。封建时代,中日两国语言普遍存在着口语和书面语两个体系,这两个体系在民族国家建立过程中合而为一,完成了文体的变革。中日两国在针对西方现代化提倡的言文一致运动中,也表现出了一定的关联性。     

大庆精神的理论基础——《话说大庆精神》之二十一

大庆精神的理论基础是《实践论》和《矛盾论》,即中国化了的辩证唯物主义哲学。集中体现在从艰苦奋斗中培养作风,从认识客观规律中形成理念,从典型经验中提炼精神,从实践创新中升华自信,从科学发展中构建梦想。     

礼与刑:《保训》文王传“中”的两个维度

清华简《保训》之"中"如果是指一种思想观念,为何上甲微能将它借来借去?如果"中"为某种实物,上甲微将"中"归还河伯之后,为何又能把它传遗子孙?学者尝试把《保训》之"中"解释为"众"或军队,可古文字中没有"中"与"众"通假的直接例证。学者将舜之"中"与上甲微之"中"内涵完全等同的做法也无法贯通《保训》文本的内在理路,《保训》文王传"中"归根结底是把国家大事托付于武王,因此对"中"不应从天文、地理、心性等角度探讨,而应从国家治理层面进行解读。舜之"中"为礼,上甲微之"中"为刑,治国时机、处理矛盾的不同决定了《保训》之"中"的不同内涵。     

简妙作文的写法

一、开头的写法。扣题:把题目中重点的字或词写进开头段中。提示写什么:本文决定写什么内容,请在开头段中提示给读者。1.扣题,就是把题目中重点的字或词,写进开头段中。2.提示写什么,就是你在本文中决定写什么内容,要在开头段中提示给读者。     

将菜单封装在MFC动态库(DLL)中的实用技术

将菜单及菜单驱动代码从客户程序中分离出来在某些软件设计中有着重要意义,分离出的菜单及驱动代码可以放在动态链接库(DLL)中,为了让动态库中的菜单在客户程序中工作起来可有多种途径,本文介绍其中两种,一种是将菜单资源放在客户程序中,菜单驱动代码放在动态库中;另一种是将两者全部放在动态库中,这两种方法都需要在客户程序与动态库之间建立一些协议,并由此实现动态库中菜单及驱动代码在客户程序中的服务工作。     

唐代中书舍人盛事类比及因素研究

中书舍人是唐代草拟制诰的正式职官,由于代掌王言,因此非常清要。因此这个职位的盛事也就非常引人瞩目,我们通过研究发现,唐代中书舍人中存在很多"盛事",比如有兄弟同为中书舍人,有父子同为中书舍人,有些甚至祖孙三代都曾担任中书舍人,更可称盛的是三代都曾担任中书舍人并且也都先后入相,另外,还有虽无血缘关系,但因皆善草诏而并称一时等等。其中,个人政治和文学才能以及家族渊源是造成中书舍人盛事最为显著的原因。     

中国共产党在江西正面抗日战场中作出的贡献

本文论述了中国共产党在江西正面抗日战场中,努力实践团结抗战的方针,在赣北战役万家岭大捷中,在南昌会战中,在上高会战中,都作出了巨大贡献。     

列宁斗争思想及其当代启示——基于《共产主义运动中的“左派”幼稚病》的文本考察

斗争是贯穿无产阶级革命导师列宁一生的主题,斗争思想也是列宁主义核心的理论构成。列宁斗争思想的产生与发展,有着深刻的内在逻辑,即在对马克思恩格斯斗争理论的继承和发展中凸显理论逻辑,在对俄国与世界革命实际的深刻思考和把握中呈现现实逻辑,在对形形色色错误思潮的坚决驳斥与批判中彰显实践逻辑。《共产主义运动中的“左派”幼稚病》既是列宁重点阐释无产阶级政党战略策略的政治著作,又是其斗争思想的集大成之作,蕴含着无产阶级政党应当在理清内涵中明确斗争方向、在具体情况中选择斗争策略以及在真抓实干中提升斗争能力的重要思想。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,进行伟大斗争,做到敢于斗争、善于斗争,就需要我们进一步学习弘扬列宁斗争思想,在“两个大局”中把握局势和方向,在升华思想中提振信心,在人民立场中夯实根基,在辩证思维中运用策略,在实践历练中增强本领。     

趣中读 乐中写

培养学生的阅读兴趣,激发学生的创作激情,让学生在兴趣中读,让学生在快乐中写,让学生在读写中积累,让学生在读写中学会作文,爱上作文.     

先秦汉语中特指疑问句、否定句与焦点之关系研究

古今汉语差异最突出的一点就是疑问、否定和强调的词序变化。在生成语法最简方案的理论框架下,通过分析先秦汉语中特指疑问句、否定句与焦点的关系,本文发现在特指疑问句中,当焦点为对比焦点时,位于动词或者判断动词后的对比焦点在语义逻辑表达式中发生隐性逻辑移位;当它在句法结构中移至动词之前,发生显性移位;当焦点为信息焦点时,虽然在语义逻辑表达式中发生隐性逻辑移位,但在句法结构中并没有发生显性移位,仍停留在原位。在否定句中,焦点在语义逻辑表达式中发生隐性逻辑移位,在句法结构中移位至动词之前。     

中日经贸关系探析

中日经贸关系不仅影响两国自身的经济发展,也关系到东亚地区经济发展与合作.本文在中日经贸关系现状分析的基础上,进一步探讨中日经贸关系发展的阻碍因素,并提出了改善中日经贸关系的基础以及发展中日经贸关系的有效途径.     

关于创造性学习方法和形式的探索

所谓创造性学习,就是在学习中创造,在创造中学习,把学习和创造有机地结合起来的一种学习。创造性学习是适应新创造需要的一种学习。因此,不但要在已知中学习,而且要在未知中学习,到难以预料和可能发生的事情中去学习。要在这样的学习中取得成功,需要创造因素的参与,掌握和运用一些方法性原则。     

汉代禁省宿卫制度试探

汉代皇宫可分为省外与省中两部分,有学者提出汉代后宫即是省中,且省中宿卫由宦官负责。此观点虽为众多史学家所赞同,但通过对旧有文献资料与出土简牍资料的分析,汉代省中范围并不完全等同于后宫。此外,两汉省中宿卫制度也是不断发展和变化的,不能一概而言只有宦官宿卫省中。     

企业如何识别和寻找营销机会

探讨了企业的生存和发展的趋势,认为企业在走向国内、国际市场之际,识别和寻求市场营销机会是企业能否生存与发展的关键。在寻求已存在的营销机会方面,应从供需缺口中寻找,从市场细分中寻找,从产品缺陷中寻求,从竞争对手的弱点中寻找。在创造新的营销机会方面,应从市场发展趋势中创造,从社会时代潮流中创造,并用科学技术去创造,用营销手段去创造     

人这样成长

孩子在挑剔中成长,他学会了吹毛求疵。孩子在敌意中成长,他学会了好斗逞勇。孩子在恐惧中成长,他学会了焦虑害怕。孩子在怜悯中成长,他学会了自哀自怨。     

中日恢复邦交谈判中有关台湾问题的解决

台湾问题是中日恢复邦交谈判的焦点问题之一。中日双方在谈判中圆满解决了台湾问题,才使中日建交成为可能。中日外交关系的建立,标志着日台“外交”关系的终结。