中学生社会主义核心价值观的培育和践行——理论与实践的统一

价值观教育一直被视为马克思主义理论教育的重要内容。十八大提出"三个倡导"以来,培育社会主义核心价值观便成为了"当前及今后党和国家在意识形态领域的一项重要工作",也成为了"公民社会"在精神领域的一项重要工作。     

实现理论与实践的联姻——90年代青年研究和青年工作新探索

青年研究是一个富有挑战和魅力的领域,它在国际上是一门“显学”。因为青年的天性、特质是与时代发展的主题相通的。从近代革命、文化变迁与世代进步的角度看,青年总是走在时代最前列的。你要研究中国社会,首先需从研究青年入手。在中国现代化进程中,青年代群与社会运动的联系是比较紧密的。即在某一特定时期,青年问题往往同样可能转显为带有普遍意义的一种社会问题。譬如像五四青年运动与全民运动的结合;譬如十一届三中全会后在青年中所出现的“高考热”、“读书热”、“科技热”…….从中,你可以发现,青年总是改革最大的承受者,也是最大的得益者。与此同时,许多社会热点也总是首先在青年代群身上敏感地显现出来。     

菲茨杰拉德:美国二十世纪二十年代的代言人——再读《了不起的盖茨比》

菲茨杰拉德是美国二十世纪二十年代迷惘一代典型代言人,他被誉为美国最绚丽爵士时代桂冠诗人。他所创作家喻户晓的《了不起的盖茨比》,其实讲述是他自己的一生,他的爱情、坚持和幻梦。他奋勇前进,他不畏失败一次又一次尝试,直至生命结束,就像小说中盖茨比一样,倒在了自家充满绿光的泳池中。     

城市的昨天、今天和明天——读《解析城市与城市科学》

最近,认真阅读了任致远先生的新作《解析城市与城市科学》,顿觉眼前一亮,收获匪浅。也许我读书不多,但可以说,这是一本近几年来我所读到的城市科学领域内难得的好书。读后,体会颇多,现就以我浅薄的知识把该书的精彩之处概括如下：     

独爱"城市经""硕果"系晚情--饶会林教授和他的《城市经济学》

西方对城市经济问题的研究起步就晚,概始于20世纪20年代,第二次世界大战后在美国有较快的发展,到60年代开始以独立的学科面貌出现.及至我国开始城市经济学的研究与学科建设工作,已经是20世纪的80年代了.     

城市博物馆的民俗陈列研究——以《香港故事》和《京城旧事:老北京民俗展》为例

在城市生活日益向信息化、智能化发展的时代,城市博物馆的民俗陈列,记录了百姓对旧生活的记忆、展示过去的民间生活历史。香港历史博物馆的《香港故事》和首都博物馆的《京城旧事:老北京民俗展》两个展览是城市博物馆民俗展示的典型代表,为国内博物馆界一致认可。本文以这两个展览为例,讨论城市博物馆如何选择民俗陈列的内容和展示手段,并探讨在城市现代化生活背景下民俗陈列的价值和特点。     

80后的代际成长和话题效应——电视剧《小爸爸》热播的背后

近几年,80后的成长题材成为了电视剧中的一个比较重要的部分,而由80后自身参与的兼备话题效应的电视剧《小爸爸》更是从播出前就受到了热捧,本文从电视剧本身,涉及题材以及明星话题效应等方面对该剧热播进行简要的分析。     

娱乐脱口秀节目的可持续发展思考——以《今晚80后脱口秀》和《金星秀》对比分析为例

近些年,娱乐脱口秀节目遍地开花,而《今晚80后》和《金星秀》两档节目在国内收视率极高,节目组在提高节目文化质量前提下融合多种类型的元素进行创新,获得了受众欢迎和主流认可的双重收益。通过对比两档节目,在此基础上,就如何保持娱乐脱口秀节目的生命力,促进其可持续发展提出思考。     

中国城市转型研究的新动态——兼评《转型与重构:中国城市发展多维透视》

20世纪后期以来,许多发达国家与发展中国家都在经历巨大的政治、经济转型,其中中国从计划体制向市场体制的成功转型引起国内外众多学者的广泛关注,“中国城市研究网络（UCRN）”针对中国城市转型开展了较为系统的理论与实证研究,在国内外产生较大的影响。本文着重基于UCRN核心成员的转型研究,并综合参考其他学者的相关研究,对中国城市转型研究的新动态进行初步的透视与解读,并对UCIKN的集成之作《转型与重构：中国城市发展多维透视》进行简要评介。     

对日常生活与理性的思考——关于《欧洲科学的危机和超验现象学》的初探

《欧洲科学的危机和超验现象学》一书写于19世纪30年代,正值存在主义和实证主义盛行的德国哲学家胡塞尔,对于欧洲所处的日常生活进行深刻的分析。胡塞尔本人对于理性的理解,即理性是一种普遍理性,其中应包含形而上学的维度,同时也应包含自然科学本身。书中提出日常生活给欧洲科学带来了危机,并提出理性的发展对于欧洲科学危机的意义,最终让科学回归到人的日常生活,回归理性消除科学危机。     

浅谈提高《Photoshop设计软件》的教学方法——课堂教学与实践教学相结合

Photoshop是Adobe公司旗下最著名的图像处理软件之一,Photoshop支持当今的几乎所有的图像文件格式,它在图像制作、图像编辑、印前处理方面都让同类产品望尘莫及。深受广大平面设计人员的青睐。因此,高等院校开设《Photoshop设计软件》课程,是设计教育服务于社会的需要。本篇文章就此课程在教学过程中,如何有机的结合课堂与实践教学。教师在课堂教学中应扮演什么样的角色,对培养出合格的应用型人才具有举足轻重的作用。     

一部富有创新型的公关教科书——评杨俊教授新著《新型实用公关实践教程》

2009年的中国公关教育教学领域,涌现一部令人瞩目的创新型教科书：杨俊教授主编的《新型实用公关实践教程》,电子工业出版社5月出版。这是基于国际化职业教育背景下创建国家、省级精品课程,实施高等教育质量工程的可喜成果,在获得国家、省级暨职业教育优秀成果的基础上,对于现代公共关系教育、教学的创新型尝试与探索。与一般公关教材相比,这本书具有非常独特的结构与创新点。     

来自理论与实践深层结合的研究——评《中国少数民族青年发展研究》

最近由广西人民出版社出版的《中国少数民族青年发展研究》(蓝日基著)是广西哲学社会科学“八·五”重点课题。该书以马列主义、毛泽东思想和邓小平有中国特色的社会主义理论为指导,从理论与实践的深层结合上对我国少数民族青年发展的历史、现状、存在的问题以及应采取的对策进行了深入探讨,具有重要的理论意义和现实意义。该书主要从九个方面探讨中国少数民族青年的发展问题,即少数民族青年人口发展状况与对策;少数民族青年婚姻、生育状况与对策;少数民族青年科学文化素质状况与对策;少数民族青年劳动就业状况及其引导;少数民族青年信教状…     

辨析卢卡奇的物化理论和马克思的异化理论——基于《历史和阶级意识》与《1844年经济学哲学手稿》的视角

卢卡奇在不了解马克思异化劳动的前提下提出了物化理论,这一概念的论述主要集中于《历史与阶级意识》中。由于二人身处不同的时代,因此物化理论和异化理论在表现形式、产生根源、扬弃途径方面存在着一定的差异。但是,差异中蕴含着共性,二者在本质上是一致的,都是对现代人生存困境的一种批判;同时,卢卡奇和马克思都主张要消灭这种现象,二人对物化、异化的表现形式的论述也存在交集。     

科学地分析80年代的中国青年问题——对《对〈青年问题的制度背景〉一文的剖析与批评》的反批评

《高校理论战线》1992年第1期发表了宋秦年和肖思的《对〈青年问题的制度背景〉一文的剖析与批评》(以下简称《剖析与批评》)的文章,针对《社会学研究》1990年第5期陆建华的《青年问题的制度背景——80年代中国青年问题研究之一》(以下简称《背景》)一文,提出了发人省思的批评。     

漫话《工伤保险条例》动画宣传片的故事情节设计和脚本写作 ——基于微课的普法教育动画开发实践之三

为了更好地宣传《工伤保险条例》,全面解读工伤保险的各项政策、工伤认定和鉴定流程、缴费企业和经办机构的权利和义务等,人力资源和社会保障部工伤保险司、中国人力资源和社会保障出版集团组织开发了《漫话<工伤保险条例>》动画宣传片,全片共80集,以推动我国工伤保险事业进一步发展.     

社会表征理论的起源与发展——对莫斯科维奇《社会表征:社会心理学探索》的解读

本文探讨了莫斯科维奇的社会表征研究与其重要著作《社会表征:社会心理学探索》。社会表征理论是在介于社会学、心理学与人类学的交叉视角下,关注不同社会背景中的社会知识的建构、转换和现实问题的社会心理学范式。本文探讨了莫斯科维奇社会表征理论的含义与起源,试图说明这一理论的历史地位与形成渊源,以及其核心的基本概念——锚定、具化与基耦,并在此基础上提出了对该理论的评介和思考。     

在理性和非理性之间——关于张琢同志《答刘崇顺同志》的答辩(《九死一生》理论再探)

张琢同志的新著《九死一生——中国现代化的坎坷历程和中长期预测》(以下简称《九死一生》)出版面世以来,在学术界特别是社会学界产生了引入注目的影响。作为关注这部学术专著的社会科学工作者和张琢同志的老朋友,出于对一项新的研究成果、一种新的学术观点的特殊兴趣,笔者不惴浅陋,发表了一点管窥之见,这便是刊于1993年第6期《社会学研究》上的《中国现代化的历史机遇及其他——张琢同志“九死一生”理论初探》(以下简称《初探》)一文。该文的出发点不仅在于就《九死一生》中的一些具体观点“就教于张琢同志和学术界的朋友”,而且期待着就与《九死一生》一书有关的学术研究中的一些带有方法论意义的问题作些探讨。