口腹之欲 点到为止

"轻食"一说,最早是从欧洲而来的。在法国,午餐"Lunch"正具有轻食的意味;此外,常被解释为餐饮店中快速、简单食物的"Snack",也是轻食的代表字眼之一。广东人的"饮茶"、欧洲人的"下午茶"这些可以在非正餐时间享用的少量食物都可以叫做轻食。     

一身“轻”功走江湖

这是一个"生命不可承受之重"的时代,都市人在生活重负下不得不重事业、重学业、重人际、重金钱……房子车子、爱情婚姻、前途养老等层层重压下多数人都在感叹着"活得太累"!此时,一股"轻潮"正慢慢袭来,"轻活族"悄然现身,轻食、轻阅读、轻恋爱、轻旅行、轻娱乐、轻设计……正在逐渐为人们所接受。不再只注重所谓生活意义、人生价值、奋斗目标、付出与得到的性价比等形而上的东西,只在乎轻松一刻、无忧无虑享受现时生活。让心灵恢复本真,让大脑转动得散漫一些,寻求人之初的简单快乐,卸下沉重的工作、生活、学习负担,是"轻活族"的追求目标。     

建构新型城市化时期包容性城中村改造模式

传统的城中村改造过程中,往往存在忽视外来人口利益的问题;在本地村民的改造中,存在重物质补偿轻生计维持,重身份转变轻观念转变的问题;在安置社区建设上,存在重住宅建设轻配套设施完善、重社区物质轻社区形态维系的问题。这些问题的核心在于缺乏包容性。新型城市化时期,城市改造需要体现包容性,为此提出建构具有包容性的城中村改造新模式,融入包容性理念,引入多元化的改造主体,坚持以人为本、公平正义、内外兼修的原则。建议在改造思路上实现转变,在制度上给予保障,建设数字化的支持系统,营造良好的学习环境和氛围。     

轻残儿童家庭寄养变收养的实践探索

北京市儿童福利院于去年12月底与10名寄养家长正式签定了领养协议,从而使轻残儿童进入了家庭。这是轻残儿童被家庭收养的一个突破,在我院历史上是第一次。     

中学语文教学中传统美德教育之我见

在新课改的时代背景下,我国中学教育逐渐受到了社会中的广泛关注,中学语文教育逐渐被广大教师学生所重视。在中学语文教学中,传统美德教育的现状令人忧心,很多中学生在精神层面具有非常明显的重智育而轻德育的现象,往往会养成重知识而轻能力的思想,重成才而轻成仁的品质,对中学生的发展带来一定的消极影响。下文将重点阐述我对中学语文教育中传统美德教育的看法。     

能源与动力工程专业新型创新实践模式的探索

当前,能源与动力工程专业在学生培养过程中普遍存在"三重三轻"的现象,即:重理论学习,轻实践训练;重知识积累,轻能力培养;重基础知识、基本技能的训练,轻创新思维能力的提升.基于此现象,该文针对性提出了构建"以赛代练、以赛促学、赛学结合"的新型实践模式,旨在培养学生创新实践能力和团队协作精神,实现能源与动力工程专业创新型人才培养目标.     

基于问题导向的公共建筑设计原理课程改革创新研究

公共建筑设计原理课程是建筑学本科专业的核心课程,在建筑学专业学生培养中具有重要地位,但在传统教学中存在重理论轻实践、重课上轻课下和重结果轻过程等诸多问题。在新工科背景下,本着“以学生为中心”的教学理念,公共建筑设计原理课程以解决教学中存在的问题为目标,在教学理念、教学内容、教学方法和教学评价四个方面进行改革和改进,取得了良好的教学效果,提高了建筑学专业人才的培养质量。     

浅谈小学语文阅读教学的策略

阅读教学是语文教学的重要内容,它对全面提高学生的语文素养有着极其重要的作用。长期以来,在阅读教学中存在着重认知轻情感,重理性轻感性,重分析轻综合,重共性统一轻个性差异的倾向。造成学生语文阅读能力普遍较差。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。课堂上教师要舍得花时间让学生读书感悟,对学生进行读书方法的指导,更不能忽视学生阅读中的情感体验。     

轻活·乐活·慢活

轻活:享受放松、不讲规矩、简单的生活,喜欢轻恋爱、轻娱乐、轻旅行、轻阅读等。中国人一向讲究"没有规矩不成方圆",但这种循规蹈矩的思维方式在一定程度上限制了国人的创新思维和想象力,无法尽情享受生活。读书要读有意义的书,谈恋爱当然是为了结婚,看电视要选高雅品位的节目……不妨换个思维:给自己一个轻活的空间,放松自己,尽情享受无意义但有意思的轻松一刻。     

论克尔凯戈尔对理性主义的批判

理性主义批判是克尔凯戈尔哲学思想的重要维度.在克尔凯戈尔的批判指向中,理性主义的典型形态是思辨哲学,其根本错误就是将人的具体存在概念化和逻辑化,从而呈现出重思辨轻人生、重逻辑轻存在、重思想轻行动、重理性轻激情的倾向.克尔凯戈尔将人的存在视为一个充满矛盾和不确定性的生成过程,它是理性和逻辑所无法规定和把握的,唯有借助激情和意志的决断,人才能向自身的本真存在回归.