试论教育信息化环境下高校师生的新型关系

随着现代教育信息技术的迅猛发展,教育过程中的师生关系也发生了前所未有的变化。通过对教育信息化环境下影响师生关系因素的分析,提出教育信息化环境下新型师生关系构建的必要性及信息化时代师生关系的特征以及良好的新型师生关系的构建策略。     

高校英语课堂师生关系调查分析及探索

课堂教学是实现教育和教学目标的一个主要途径，其质量和效果在很大程度上将决定素质教育的成败。在课堂教学活动中，和谐的师生关系是实现知识的生成与生长的一个重要保证。通过对师生抽样问卷调查和访谈的方式，分析了目前大学英语教学中师生关系的现状，并提出了构建新型课堂师生关系的相关策略。     

对思想政治课堂教学艺术的实践与思考

思想政治课堂教学的艺术性是课堂教学的形象创造性,课堂教学中教师亲切自然的课堂形象,游刃有余的课堂教学组织能力,幽默生动的课堂语言,提纲挈领的板书设计,扣人心弦的课堂导入及画龙点睛的课堂结尾等都是思想政治课堂教学艺术的组成要素。其目的在于构建新型师生关系,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让学生在平等、民主、和谐的教学氛围中成长。     

从游戏的角度看中学语文教学中新型师生关系的建构

游戏从本质上讲,是一种主体性活动,具有自由性、虚幻性、体验性与非功利性。目前,中学语文教学中普遍缺乏游戏性,缺失游戏精神。我们以游戏精神而构建的新型我——你师生关系为基础,从以下三个方面探讨新型师生关系的构建:游戏与游戏精神的界定;分析语文教学中游戏精神的缺失;如何以游戏精神构建新型师生关系,以期把新型师生关系的本质——理解与对话融入教学实践中去。     

探讨网络环境下新型师生关系的构建

师生关系是影响教学效果的重要因素之一。在外语教学过程中,随着网络化教学进一步推行,网络环境下的新型师生关系也得到人们的关注。在网络环境下如何构建新型师生关系还是一个新的课题,构建新型师生关系的意义值得广大教育工作者进一步研究。     

“主体在场”视域下的和谐师生关系促进策略研究

"和谐"作为文明社会中关涉政治、经济、文化的永恒话题,在教育领域中有重要"引领"价值,本文以师生关系为研究主线索,将"和谐"师生关系构建问题作为师生关系研究的终极目标和根本出发点,在以"主体在场"为构建目标解读师生关系、以"和谐关系"为基本特质阐释师生关系构建取向的基础上,围绕教育评价、师生关系、理解型课堂构建、学校文化场域和主体自觉等五方面提出和谐师生关系的促进策略。     

构建新型师生关系,努力培养创新人才

本文认为 ,学校教师与学生的关系是组织教学和管理过程中最基本、最直接的关系 ;在新的历史时期 ,强调构建新型师生关系 ,对培养更多综合素质高、创新能力强的人才 ,对学校的生存和发展都将产生积极影响。文章还提出了构建新型师生关系的具体内容和方法     

论英语教学中的新型师生关系

新传统的英语教学师生交往模式已经严重阻碍了新型人才的培养。英语教学中,"重知轻情"(重视知识教学忽略情感教学)情况非常严重,师生之间缺乏必要的沟通和了解,对英语教学效果产生消极影响。因此,英语教学要取得成功必须建立和谐的民主平等合作的师生关系。从新型师生关系着手,提出传统师生关系在英语教学中的弊端,阐述了英语教学中建构新型师生关系的重要性并提出如何建构新型师生关系。     

构建基于4C模式高校新型师生关系的探讨

随着教育改革的不断深入,建立与时代相适应的新型师生关系非常有必要.建立新型的师生关系,是构建和谐校园的坚实基础,是全面提高教育质量,实现高校可持续发展的重要条件.文章在分析师生关系现状的基础上,研究构建新型师生关系的动因,对如何构建基于4C模式的新型师生关系进行了探讨.     

日语(二外)教学的主要课堂策略

分析了在二外日语教学中 ,实施科学高效课堂策略的必要性 ,提出了实施高效课堂策略的几种方法 ,即 :要重视情感因素 ,建立并保持平等和谐的师生关系 ;要克服母语的语际干扰 ,消除语用失误 ;要利用汉语和英语在日语习得中的正向语用迁移 ;要加强听说训练 ,培养学生的语言交际能力 ;要借助信息反馈不断调控教学进程等。指出了实施以上课堂教学策略既切实可行 ,又非常有效