梦梦中中，浮世物语

薛松、浦捷和李云飞的作品中，到处是浮云，雨水，铁钉，烧焦的短命印刷品，收藏物，布条，信用卡，广告册页，爆破拆迁后的劫余木头，以及其它各种各佯的元素袖题材。梦幻和真丈有时难以区分，人们的潜意识有时会充溢侵扰在现实中，有时又恰恰相反。     

模仿中创新创新中成长

由于大山的阻隔与封闭，山区的孩子接受的新信息有限；受家庭条件的限制，在学习上的投资微乎其微。结果是阅读量小，因而作文时出现“巧妇难为无米之炊”的状况。实践证明，在农村教学中采用“模仿作文”有很大的实用价值。孩子们能够在模仿中学会创新，才会在创新中健康成长。     

中秋夜

中秋之夜，月光之般皎洁…… “当啷，当啷……”大街小巷到处传来了“博状元”的骰子声.     

读中理解,演中升华

《语文课程标准》（实验稿）中提到：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣．注重培养学生自主学习的意识和习惯．为学生创设良好的自主学习情境”．同时也提到“应让学生在主动积极的思维和情感活动中．加深理解和体验．有所感悟和思考．受到情感熏陶，获得思想启迪．享受审美乐趣。”《一次比一次有进步》一文阐明了“只有认真仔细观察．才能了解事物的特点”这一道理。文章采用了童话故事的形式．把这一道理渗透在课文的字里行间。     

浅谈跨文化交际中中日文化差异

在跨文化交际中,经常会出现由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状——文化休克,影响跨文化交际的顺利进行。本文从词汇、言语交际礼节两大方面谈中日文化的差异,以便帮助留学生更好地应对文化冲击。     

中西方文学中酒的比较研究

酒在中西方文学中有诸多功用,可用于祭祀、礼仪,可消愁,能给人以勇气,能治疗某些疾病,能用作一种武器,能给诗人以灵感.但是过量饮酒既有害于身体又会误事,酒与色有密切的关系,酒还是一种麻醉品.由于酒有许多害处,从古到今都有政府颁布法令禁酒.从中英文学作品中找到一些实例,就这一文化现象进行比较研究,对于认识酒在文学中的作用特别有意义.     

浅议英中翻译学中表现形式的转变

＂选择性＂和＂强制性＂形式转换的存在反映出翻译者对源语言和目标语言之间的言语学与非言语学的不一致的理解。换句话说,转换表现出一种解决问题的策略,当把一种语言翻译为另一种语言时,这种翻译方法有利于减少翻译之间句子含义的流失。在本文中,作者以英语和汉语间的互译为例,讨论了言语体系和文化之间的差异所导致的表现形式上的转变。本文列举了一些英中翻译的例子,展示了文体形式如何在异文化翻译中起作用。     

在反思中探究 在探究中生成

试题以"探究"而精彩,高考试题往往是一个重要的知识生长点,是命题专家智慧的结晶,是最好的探究素材.在数学教学中若以高考数学试题为素材,有意识地引导学生进行反思、探究,得到若干一般性的结论,这对培养和提高学生的探究创新能力无疑是大有裨益的.     

从生活中来 回生活中去

"生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不曷。"生活是写作的基础,作为老师,我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活,用自己的心灵去感受生活,开拓他们的视野和思维,让他们"用我自由之笔,叙我自在之     

中西方文学中月亮意象的相似性

月亮在西方文学和中国文学作品中通常用来象征贞洁、辉煌、忠贞不渝、美丽、爱情。另一方面它也有许多的贬义,如它有圆缺盈亏,它暗淡丑陋,它使人和动物情绪波动,它跟坏人也有联系,它靠反射太阳的光芒而发光,它冰冷,月蚀是不祥的预兆,月亮还是一个会惩罚、报复人的形象。此外,中西方文学中还有许多与月亮有关的比喻也十分相似。     

浅谈多媒体技术在职中语文教学中应用

教师身教是重要的隐形课堂教学内容，学生从教师的形体语言中，学习教师的语言风格和表达方式，了解教师的教学态度，从而受到思想、情感、人格、审美方面的熏陶和感染，从中学会做人的道理。而这正是语文课堂所必需的。     

医学科技期刊中中英文字母编排规范探索

医学科技期刊中外文的编排较为复杂。文中针对目前医学科技期刊中中英文字母编排混乱的现状,参考国内外相关文献及规范,结合编辑工作经验,提出了容易混淆、忽视而出错的3个方面的中英文字母编排问题,探讨合理规范的编排方式,并提出了一些观点。     

在执法中服务 在服务中执法

今年7月,全国税务系统纳税服务工作会议传达学习了李克强副总理对税收工作特别是纳税服务工作的重要指示精神,明确提出“优化纳税服务,构建和谐税收”的新理念,深刻阐述了税收促进发展,发展改善民生的内涵关系。税务稽查是税务机关最具挑战性的工作之一,做为税务机关中专司税务检查和偷税、逃税、骗税、抗税案件查处工作的行政执法部门,税务稽查工作必须紧紧围绕“服务科学发展,共建和谐税收”来进行。     

中西方文论中言意观的区别

在历史悠久的西方文论中,对形象的认识始终停留在形象是理性的附庸上。而语言作为理性的物质形态,或得到完全信任,或被完全否认,语言与表达的矛盾始终处于尖锐的境地。而在中国文论中,由于兴的作用,以象为中介,言与意的矛盾得到了最大限度的解决。     

在欣赏中评比 在反思中提高

好课的标准和评课实施是进行视频录像课评比的基础，通过评比和点评找出了高中化学课堂教学中可借鉴的十大亮点，同时通过反思促进教师的专业发展。     

读中感悟 悟中生情

[情景描述】（《黄河的主人》教学片断） 师：那么小、那么轻的羊皮筏子在滚滚的黄河上行驶，好像只要一个小小的浪头就能把它整个儿吞没，看着让人感到有些悬，令作者没有想到的是一[第一段]     

诗中茶味

一次邀文友去茶楼品茗,只见店堂内悬一条幅,上面录有卢仝的《七碗茶歌》:"一碗喉吻润,二碗破孤闷。三碗搜枯肠,唯有文字五千卷。四碗发轻汗,平生不平事,尽向毛孔散。五碗肌骨清,六碗通仙灵。七碗吃不得也,唯觉两腋习习清风生。"千余年前的古诗,出现在现代闹市,同时尚广告比肩,很有     

耄耋之年中状元

唐德宗贞元七年（公元791年），礼部侍郎杜黄裳任知贡举，主持辛未科会试。这本是一件大喜事，他却满脸愁云。愁什么？原来隋唐时代有种风俗。参加会试的人．会试前往往挑选出自己最得意的诗文．呈送给有名望、有地位的人物．请求他们举荐自己。举荐的人越有名气，越有权势，考生上榜的几率就越大。辛未科所录取的定额是30名．而杜黄裳得到的推荐信远远超过此数。该让谁落榜呢？写推荐信的人谁都得罪不起呀!杜黄裳绞尽脑汁，左右为难。直到第三场考试前，他才想出一个不是办法的办法：向考生求助。他将实情告知考生。请大家出主意。众人听罢，一阵哄笑，当即把皮球踢回给主考官．弄得杜黄裳面红耳赤。     

中日甲午战争

中日两国是一衣带水的邻国。根据文字记载,从汉代起,中日两国就已经友好来往。但自近代以来,由于日本急于向外扩张,中日两国爆发了两次大战,这就是甲午战争和抗日战争。中日甲午战争时间为1894年8月1日至1895年4月17日。在甲午战争之前的20多年,日本还是一个封建国家。但经过明治维新以后,日本走上了近代工业化的道路。走上近代资本主义道路以后的日本,表现出强烈的对外扩张性。明治维新第2年,即1869年,日本天皇在其颁布的“御笔信”中,就扬言用武力“开拓万里波涛,宣布国威于四方”。日本对外扩张的第一步,就是侵略隔海相望的朝鲜。第二步,…     

张扬个性中求实 抒写性情中求真实

作文教学一直是小学语文教学的难点。但通过观察不难发现，目前学生的好文章为数并不多，一个重要原因在于缺乏个性，缺乏真情实感，假话、空话、套话比比皆是，违背了《语文课程标准》“关于习作”的有关要求。如何在写作教学中，引导学生说真话、实话、心里话．写出富有个性的作文呢？