“人才”诠释中的素质教育追求

教育与人才永远都是一对孪生姐妹．谈教育不可不谈人才，讲人才不可不讲教育。人才学作为一门中国特有的新兴学科已在其系统研究中全面观照教育．深入连接教育。人才学之本体论所关联的人才定义及其全新的理性解析，可使人们从新的视角审视教育变革的本质与实践路径。人才学关于人才定义的探究无疑可成为教育变革进程中的重要价值取向．几至终极追求。     

《人才界定及其一般含义与特殊含义》续文

需要强调的是，《决定》中的人才观与人才学中的人才定义既有联系又有区别。区别在于，《决定》中提出树立科学的人才观，不是给人才下的定义，不能理解为人才学意义上的人才定义。而是讲新世纪新阶段中国需要什么样的人才，注重说明人才对于党和国家的从属性和贡献性。联系在于，它肯定了知识或技能是人才的首要和根本所在，人才学的人才定义也应如此。虽然，它也讲“能够进行创造性劳动”，但显然这是从广义的角度所讲的，这里的“创造性劳动”是与“具有一定的知识或技能”紧密联系在一起的。     

“人才”含义之商榷

人才的定义,是一个长期讨论但至今仍存在争议的概念。怎么对人才这一概念下科学的定义,是广大人才学理论工作者,不得不认真思考的问题。笔者根据自己近二十年来,从事人才学教学和科研的经历,特就人才的定义提出自己的看法,以便共同探讨这一具有较大学术价值的问题。 人才学创立之初,不少学者对人才下过定义。早期具有代表性的人才定义是这样表述的:人才,就是指为社会发展和人类进步进行了创造性劳动,在某一     

抓住机遇让人才学跨上新台阶——人才学科建设构想

今年是人才学诞生17周年,也是中国人才研究会成立15周年。17年来,人才学从无到有,从小到大,取得了有目共睹的成就,为我国的现代化建设事业作出了积极的贡献。学科自身的建设也有较大发展,成为当代科学园地里的一株奇葩。但是我们也应当看到,近些年来,特别是我国社会主义市场经济体制的确立,面对现实工作中出现的新现象、新事物和新问题,人才学原有的许多理论,或是失去了现实意义,或是面临着严峻的挑战。而人才学理论的发展和创新则又显得那样地艰难和迟缓,总是落后于实际工作的步伐。如果我们不能及时扭转人才研究落后于现实的局面,那么在市场经济体制下,在科教兴国战略的实施中,人才学将很难有大的作为。这不仅将会危及人才学的学科地位,更将会对现实中的人才工作带来不利的影响。对此,我们必     

《人才开发》二次创新应势而动

《人才开发》杂志，创刊于上世纪八十年代改革开放之初，以其专业和前沿的内容引领一时风气，领中国“人才学”之先声，为改革开放鼓与呼。二十五年来，通过《人才开发》这一平台，为中国的人才开发给力，成为改革开放有力的助推剂。     

人才学学科的发展与重构

人才学是专门研究人才发展及其规律的科学。在全国人才工作会议召开之后。人才问题备受关注,人才学学科的地位与作用也成为人们关注的热点话题。人才学学科理论性强,且综合多学科知识,对人才开发与人才培养工作有很强的实践指导作用。加强人才学与心理学、管理学、数学等学科的融合．重构人才学学科的内涵．有利于人才学更好地服务于人才开发工作。     

试论中国特色人才学理论体系

1978年．党的十一届三中全会召开后．在改革开放基本国策的指引下．各行各业为建设有中国特色的社会主义都迫切需要大批人才。在第一届全国科学大会上．邓小平高瞻远瞩地指出：“实现四个现代化。人才是关键。”针对中国经济建设的需要和人才短缺之间存在的尖锐矛盾．专门研究人才成长和人才培养及使用规律的新兴学科——人才学也因此应运而生。     

浅论人才的本质属性

关于人才的定义,其理论意义和实践意义是不言自明的,它是人才学学科成立的"元"范畴,是人才学的逻辑起点,它不仅是人才学学科理论发展的需要,而且也是人才开发、人才利用必须解决的问题.自人才学诞生以来,不少学者在继承前人成果的基础上,对人才的定义作过非常有益的探讨.     

论提高人才效益

论提高人才效益■田华王淑荣宋文军邹吉君在我国，由于众所周知的历史原因，尤其是随着改革开放的不断深化和市场经济的蓬勃发展，人才危机更为突出和严重。正如有的人才学家指出的那样：“中国正面临着严重的人才危机”，“中国的人才危机不仅仅涉及到东方大国在世界上的...     

深入开展人才创造心理研究的思考——“人才心理学”三十周年巡礼

人才心理学是研究、分析人才的心理品质和心理现象与智慧才能的关系的一门科学。作为一门理论与实践相结合的学科．三十年来在人才学家和心理学家的努力下取得了丰硕的成果．为完善人才学学科体系做出了重要贡献，     

人才定义大讨论及其成果的价值

何谓人才,几千年来一直是人才史上争论不休的一个热点和难点问题,这个问题直接关系到能否正确评价人才、培养人才及选用人才。人才学创立后,经过近三十年的讨论探究,在人才学界逐步形成了具有共识性的人才定义。这是人才研究史上的一个重大理论成果,具有重要的理论意义和应用价值。     

十五年中国人才学回顾与发展

上海《人才开发》期刊已创办100期,在此期间,《人才开发》为中国人才学的建立和发展,特别是为人才的应用研究,作出了令人瞩目的成就!在此,我表示最衷心的祝贺!并对为办刊作出贡献的同仁们,致以崇高的敬礼和深切的谢意!今天,我再次利用《人才开发》这块宝地,就十五年来中国人才学的发展成绩和当前新进展作一概述。 一 1979年,人才学作为一门独立的现代科学,在科学园地破土而出后历经15个年头。作为三级学科列入《科学分类与代码》学科代码:630.5520。在此以前,国家教委科技管理中心编的“高等学校科技基金项目成果评审学科目录表”,人才学作为两级学科,列在“社会学和其它新学科”之中,代码280701。 (一)人才学已基本形成较为稳定的理论体系和若干专门研究方法,人才学的框架体系,由基础理论和应用理论研究构成:基础理论研究包括人才基础研究人才成长规律的研究;应用理论研究包括成才主体自我开发     

青年成才问题（上）

本文作者是我社顾问、改革开放之初中国人才学和人才研究会创始人之一,一直从事人才研究工作,是全国知名的人才学教授、学者。现任中国人事科学研究院院长。此文深入浅出,通俗易懂,对愿意成才的青年,很有启发和帮助,本刊分两期刊出,以飨读者。     

人才竞争的新世纪

编者按： 人才，是一个国家经济和社会发展最重要战略资源，是决定一个国家兴衰存亡的关键。党中央根据社会经济发展规律：全面审视当前国际国内形势，作出重大决策──实施人才战略．这是当前和今后一个时期人事人才工作者的重要任务。实施人才战略就应有创新的人才思想、创新的人才理论。从本期开始，我们将连续刊发人才学专家、人事部人事人才科学研究所王通讯所长有关人才学理论论述，供大家学习参考。     

我说《人才开发》

《人才开发》已经弹指十年了。 我研究人才学十余年,创立特殊人才学也有十年了。我看《人才开发》杂志,因为我搞人才学。从这一点出发,我说《人才开发》可能带有感情色彩,容易偏好,但同时也正由于这一点,我说《人才开发》可能因了解而言之有据,不易偏颇。 在我所接触的国内近十种人才报刊中,《人才开发》是办得最好的。一是选题的广泛性与深度结合得适     

高校大学生自主创业状况研究——以杭州下沙大学城高校为例

一、我国大学生的就业现状我国经济经过近30年的改革开放,在人才领域方面用双向选择的人才体制改变了人才终生制的聘用制度,但是劳动就业问题也开始显现出来。1997年以后,通货紧缩代替了通货膨胀,而一个国家的就业率是与通货膨胀率成反比的。中国通货紧缩的现状使得中国城镇有近     

传承与求新——《人才开发》满300期致读者

事非经过不知难。25年,300期,3000万字……这一组看似平凡的数字,浸透着一位老人的心血和本刊一任任编辑的不懈努力。看后面刊登的本刊一位老编辑写于13年前的记述文章,遥想改革开放之初,国家百废待兴,亟需各类人才,延安抗大老人、人才学专家、老社长叶尚志年近70创办《人才开发》杂志,创立人才学会,引领人才学研究之风,探讨人才的发     

人才开发的新号角——从党的十五届五中全会论述的全局看待人才开发

(一) 今年国庆前夕举行的党的十五届五中全会,是本世纪结束、下世纪肇始,我国处在民族振兴、社会发展、新旧交替、继往开来的重要历史时期一次具有重要意义的会议。会议在形势任务总的论述背景下,突出地论述了人才开发问题,非常重要。兹就我的体会,谈谈一些看法。——人才问题的理论与实践在我国近二十年来倡导形成人才学以来,有了蓬勃的发展,硕果累累。它不仅是一门人文社会理论学术的学科,更是一个松柏常青、永不凋谢的实际问题,具有很强的实践性和现实性。我在改革开放之初,在一个全国人才问题培训班上说:“人才问题是一个永恒的主题”,这句话有感而发,可以表明我长期对人才问题的一种感受。     

从招聘广告看保险业人才供求

改革开放30年来。中国保险业取得了长足的发展,已成为当前构建和谐社会的一股强大力量。同时,保险专业毕业生不愿涉足保险业与保险公司人才匮乏并存的局面揭示着繁荣背后有隐忧。本文从保险公司招聘广告出发．分析人才供求．最后提出一些较为新颖而有效的建议。     

上海人才政策三十年：演变与创新

改革开放30年,上海经济社会发展取得了举世瞩目的成就,上海的人才开发也取得显著成效,特别是1994年确立建设人才高地的战略目标以来,上海吸纳、集聚了各类人才,为改革开放和经济社会发展提供了坚实的人才支撑和智力支持。这些成果的取得,其中的关键是靠好的人才政策发挥了重要的杆杠和导向作用，对人才的引进、培养和使用产生了积极影响．提升了上海人才总量和质量．