论"共产党员先进性"的保持机制

保持共产党员先进性,既要靠党员的自我教育,又要靠制度保障;既靠学习,更要靠实践。     

党员干部密切联系群众机制研究

密切联系群众是党员干部的政治责任。履行这一责任既要靠党员干部思想自觉，又要靠制度激励和约束。要研究党群关系面临的新情况、新问题，健全党员干部联系群众的长效机制。     

论基层党组织先进性长效机制的建设

全党保持共产党员先进性教育活动及长效机制建设意义重大而深远,它是切实推进农村、国有企业、新经济组织、城市街道、社区党建工作,确保新形势下基层党建工作成效的根本保证。正确认识基层党组织和党员素质现状,是先进性长效机制建设的前提;创新理念,是先进性长效机制建设的生命力所在;根据时代发展要求建立健全各项制度,是先进性长效机制建设的根本保证。     

对建立高校保持共产党员先进性长效机制的思考

建立保持共产党员先进性长效机制,是巩固先进性教育活动成果,进一步推进党的建设的长期任务。高等学校肩负着培养人才的重任,探索和研究保持党员先进性长效机制尤为重要。笔者认为,建立高校保持党员先进性长效机制,强化党员意识是根本,制度建设是关键,组织建设是保证,工作实践是重要渠道。     

制度文明与党的先进性建设

保持党的先进性是马克思主义政党建设的一个核心问题,在执政党建设问题上,制度建设带有根本性和全局性。执政党注重制度文明建设,既是其具有先进性的显著标志,也是其始终保持先进性的重要保障。作为马克思主义执政党——中国共产党要始终走在时代前列,必须建立起富有强大生命力、符合社会发展规律的现代文明制度体系,以积极应对挑战和解决自身存在的突出问题。因此,在新的历史条件下,依靠制度文明来推进党的先进性建设,是构建保持党的先进性长效机制的根本路径之一。     

对构建反腐倡廉长效机制的思考

构建行之有效的反腐倡廉长效机制,是保持党员先进性长效机制建设中的一个重要组成部分,也是不断推进党风廉政建设的重要保证。在深入开展保持共产党员先进性教育活动中,要以“三个代表”重要思想为指导,从立党为公、执政为民的高度,通过廉政教育的加强、制度保障的完善、权力制衡的创新、监督机制的巩固等诸多方面,构建反腐倡廉的长效机制。     

以思想政治工作促党员先进性提高

当前，全党正在深入推进党的先进性建设．而党的先进性建设最终要靠党员的先进性来体现。提高党员的先进性．需要通过扎实有效的思想政治工作来达到四个目标：     

论职业道德建设的法律支持

法律与道德作为调控社会关系和人们行为的重要机制,两者相互联系,相辅相成.职业道德建设作为道德建设的重要组成部分,既要靠社会的持续倡导和个体的能动自觉,也要靠法律支持、政策导向和制度保障.     

当代大学生诚信制度建设的体系构建

大学生诚信品质的培养,既要靠道德力量的自律,也要靠制度规范的他律,二者相互补充,缺一不可.推进当代大学生诚信教育,不仅需要对大学生加强诚信道德教育,还需要加强诚信制度建设,构建诚信制度体系.当代大学生诚信制度体系由一系列与时代发展相适应、与大学生实际相吻合、与诚信道德建设内在要求相一致的具体制度所构成,包括政治诚信制度、学习诚信制度、经济生活诚信制度、人际交往诚信制度、就业创业诚信制度等实体性的制度内容,也包括诚信评价制度、诚信信息采集记载制度、失信处罚与教育制度、诚信档案管理制度等程序性的制度内容.     

构建先进性教育的长效机制

为了使广大党员长期受教育、永葆先进性，党员先进性教育活动要坚持以人为本，以制度为关键，落实整改措施和目标，积极探索和构建先进性教育的长效机制。     

育人为本,构建保持大学生党员先进性长效机制

着眼“人本”思想,融中国传统的人文精神于高校党员特别是学生党员的先进性教育中,以提升党组织的战斗力,并从“育人”的过程中发现的问题出发,力图找到保持党员先进性的长效机制和观念创新。     

先进性教育与高校学生党建工作的创新

先进性教育活动为高校学生党建工作既注入新的活力,又提出了新的要求。通过分析高校学生党建工作中与先进性要求不相适应的突出问题,探索学生党员教育和管理的有效模式,努力创新学生党建工作的思路、机制和方法,促进高校学生党建工作全面健康发展。     

以人为本:高校大学生公寓社区党组织建设的探索与研究

加强基层党组织建设既是搞好先进性教育活动的重要保证,也是先进性教育活动的一个重要目标。高校肩负着传播先进文化、促进两个文明建设的重任,在践行“三个代表”重要思想方面有着义不容辞的责任。因此,高等院校在先进性教育活动中应当把加强大学生基层党组织建设放到重要位置,“以人为本”地建设高校大学生公寓社区党组织,这对进一步加强和改进大学生思想政治教育有着重大意义。     

程序民主与政治文明

程序民主是实现实体民主的方式、方法、途径及其制度性规定。它是政治文明的重要组成部分。政治文明具有综合标志功能 ,政治程序在制度和意识层面则对政治文明起到重要保障作用。从程序民主建设的角度推进政治文明发展 ,要在全社会尽快树立程序法制化的观念 ,不断推进程序制度建设 ,建立一个良好的程序民主运行机制 ,着眼于党内权力运行以及民主的程序化 ,逐步推进社会民主的程序化 ,切实提高社会政治的整体文明水平。     

中国共产党领导地位形成的客观过程和历史必然性

中国共产党在中国社会政治生活中的领导地位是由党的工人阶段先峰队性质决定的,是在长期的斗争实践中逐步形成的。只有能够领导人民为争取民族独立,社会解放和实现国家繁荣富强而进行胜利斗争的政治力量,才有资格充当中国的领导者,只有共产党提出的新民主主义革命的道路,才能够把中国人民争取民族独立,社会解放的斗争引向胜利,从而为集中力量进行现代化建设,实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕开辟道路。中国共产党领导地位的确立和坚持是中国人民作出的选择;为了推进建设有中国特色的社会主义事业,我们必须继续坚持并切实改善党的领导。     

开辟马克思主义中国化时代化新境界的理论蕴涵、成就递嬗与实践要求

开辟马克思主义中国化时代化新境界,既是党和国家事业发展的一个重大理论课题,也是在实践基础上继续把马克思主义中国化时代化推向前进的战略任务。就理论蕴涵而言,马克思列宁主义传入中国以及广泛传播,给中国人民指明了前进方向、提供了全新选择,催生并指导了中国共产党的诞生,为开辟新境界奠定重要基础;坚持党的领导,使马克思主义中国化时代化有了坚强、稳定、可靠的力量,以及始终保持正确的发展方向,为开辟新境界提供根本保证;马克思主义中国化时代化新飞跃,标注了马克思主义中国化时代化的发展节点与显著成就,与开辟新境界有着密切关联;从"一个结合"到"两个结合",使马克思主义与中国实际的联系更加紧密、更具有中国特色,指明了开辟新境界的发展趋势。就成就递嬗而言,中国共产党在一百多年奋斗的各个历史时期,将马克思主义作为思想引领、制度保障、文化底蕴和精神支撑,注重创新和宣传马克思主义中国化时代化的理论成果,形成毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,使马克思主义的思想精粹和精神实质为广大人民所接受。与此同时,党紧紧围绕以实现中华民族的伟大复兴为中心,将马克思主义基本原理同中国的革命、建设、改革实际相结合,团结带领中国人民创造了新民主主义革命的伟大成就、社会主义革命和建设的伟大成就、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、新时代中国特色社会主义伟大成就。就实践要求而言,新征程需要我们聚焦新发展阶段的新使命、新任务,不断深化对马克思主义中国化时代化既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。把握党的二十大报告提出的"六个必须坚持",将必须坚持人民至上作为根本出发点、自信自立作为基本立足点、守正创新作为主要动力点、问题导向作为现实着眼点、系统观念作为关键统筹点、胸怀天下作为重要站位点。如此,才能使新时代马克思主义中国化时代化继续推向前进,开辟马克思主义中国化时代化新境界。     

高校学生党员教育管理长效机制的构建与完善

永葆党的先进性,关键是要构建保持共产党员先进性教育的长效机制,在高校学生党员中构建保持先进性的长效机制尤显重要。通过对高校学生党员的访谈和问卷调查,提出了构建学生党员教育管理长效机制的措施和办法,形成学生党员保持先进性长效机制的重要组成部分。     

农村党员队伍建设调查与研究——以安徽省五河县为例

农村党员队伍建设是农村基层党建的核心内容之一,是社会主义新农村建设的重要环节。当前农村党员队伍建设中存在的问题主要有：党员队伍日渐家族化,政治素质不强,发展相对滞后,农村党组织纪律观念淡薄,农村党员先锋模范作用发挥不强,农村党员管理机制落后。结合安徽五河县农村实际情况,提出从提高综合素质、加大管理力度、改善队伍结构、增强致富本领、发挥模范作用和加强制度建设等方面加强农村党员队伍建设。     

大学生党员培养质量的保障机制

在当前市场功利性思想与社会浮躁心态的影响下,如何保障大学生党员培养质量成为一个现实课题。强化顶层设计、明确目标定位;健全体制机制,拓宽培养途径;加强制度建设、推进规范培养;总结特色经验、促进交流推进分别构成了大学生党员培养质量的方向保障、组织保障、长效保障、创新保障。这四个要素相互支撑,促进构成大学生党员培养质量的保障机制。