淡彩浓墨总相宜:《水浒传》的肖像描写

人物的肖像描写在《水浒传》中占有特殊的位置。与许多古代小说一样,《水浒传》的肖像描写深受中国传统绘画艺术的影响,讲究“写照”、“传神”、“写真”。但以语言文字画肖像与用线条和色彩画肖像毕竟不同,作家进行肖像描写,是要给读者以具体的形象造型,使人通过文字而唤起联想,从而对这一人物的内在性格有一个总体上的把握。整体式的概括描写,是刻划描写人物的重要方法。作家进行这样的肖像描写,是给读者以总体式的具体形象造型,可称之为“写真”。（水讲传）中的几位主要人物的肖像描写,大多采用这种方式。鲁智深一出场,书中…     

中学语文课文“肖像描写”概述

肖像描写指的是对人物的外貌特征的刻划.肖像描写主要有两种类型,即整体描写和局部描写.肖像描写要求形似、神似、典型.肖像描写主要方法有夹叙夹议法,侧面渲染法、工笔静描法、简笔勾勒法、动态描写法和积极修辞法.肖像描写的主要作用是刻画外貌,以形写神,显现个性;显示身份,表现遭遇,揭示命运;渗透感情,主观评价,体现主题.     

形象权探讨

形象权是指真实人物的姓名、肖像或其他表明其身份的个性特征被付诸商业使用的权利。形象权并不是单纯来源于劳动的经济性权利,而是以自由理念为基础的,具有经济的、精神的双重属性的权利,适宜将其定性为无形财产权。目前,在实践层面上对形象权保护的范围不宜过宽。     

花甲戛纳：那颗艺术的心老了

在记叙文写作中，神态描写是塑造人物形象的一种重要方法，它牵涉到人的整体形象，如眼神、动作、肖像、服饰以及某些生理特征等的描写。这些描写往往饱含着作者的爱憎感情，通过人物的一颦一蹙的变化透视出人物的内心世界。     

抓住特征 刻画一个人物

人物的性格都是通过其肖像、动作、语言、心理等表现出来的。故此,要写好人物,就必须抓住人物的肖像、动作、语言、心理等特征,然后细致描绘。     

保护公民肖像权的法律思考

我国现行《民法通则》对如何认定肖像的概念及其法律特征,如何理解侵害肖像权的构成要件,如何正确行使肖像权,死亡人是否有肖像权等问题或是没有规定,或是规定得过于原则,甚至有的规定不刮于保护公民的肖像权。为了全面、准确地保护公民的肖像权,对此有必要作进一步的探讨。一、关于肖像的概念及其法律特征什么是肖像权？所谓肖像是以一定的物质形式再现出来的公民的形象。笔者认为公民肖像的法律概念应当具有以下几个特征：①肖像的指向是特定的公民;②肖像是公民形象特征的真实写照,即肖像与公民在视觉形象上存在着一致性;③肖像…     

写人之肖像描写

“肖像描写”,也称外貌描写。它是指人物容貌、身材、姿态、服饰等的描写。广义的肖像描写又包括神情、态度。是描写人物很重要的方法之一。     

局部肖像的法律属性探析

近年来,越来越多人的脸部、手部、腿部、胸部照片经常被非法拼接、剪裁等,结合国内外的司法实践,引入局部肖像的概念尤为必要。局部肖像包括自然人的五官以及体貌,即能确定其所反映对象的作品都应认定为法律意义上的局部肖像。有关局部肖像的法律定位,目前有形象权和肖像权两说,根据肖像权所保护的法益,引入形象权不符合中国既有的权利分类和权利体系,与我国传统人格权理论也相互冲突,因此,应用肖像权保护局部肖像。     

初中语文写作教学中如何用肖像描写刻画人物

<正>在初中语文写作教学中写好记叙文的关键,就是要学会描写。主题就像人的灵魂,结构就像人的骨架,那么描写就是人的血肉了。传神的肖像描写能够帮助我们创造出栩栩如生的人物形象。那么,什么是肖像描写呢?肖像描写又叫外貌描写,是指对人物面容、神态、表情、姿态、身材(身影、衣着服饰、风度,及至言谈举止,或哭或笑进行刻画,它是写人作文中常用的重要方法。肖像描写是否准确,直接影响到人物的性     

吴为山:我的雕塑不迎合西方人

第一批中国学生到巴黎学习肖像和人物雕塑是在1910-1911年。上世纪50年代和60年代,苏联的形式主义雕塑风格传到了中国。据我所知,吴为山是回归中国传统的第一位中国雕塑家,他追求建立一种本土风格的肖像和人物雕塑方法,兼备家庭背景和天赋才能的优势,这实在让人羡慕不已。 ——英国皇家肖像雕塑家协会主席安东尼·司顿斯     

雕塑大师罗丹

1845年,罗丹刚满5岁,由于过人的聪明,父亲提前把他送到了离家不远的耶(yē)稣(sū)会学校上学,但是罗丹对宗教方面的书一点兴趣也没有,却非常喜欢画画。一天,收拾家务的母亲收捡出一堆废纸来,罗丹却把这一堆废纸一张张弄平后,在上面画上了许多自己喜欢的画。从这以后,罗丹经常模仿包装纸、报纸上的人物、房屋、动物的样子,把它们画下来。一次,在吃饭时,罗丹发现父亲脚边上有一张纸,他便趴(pā)下去,用笔画出了父亲皮鞋的样子。坐在他边上的哥哥发现罗丹趴在地上不吃饭,就叫了起来。“罗丹,你不吃饭趴在地上干什么呢?”父亲一看趴在自己脚边…     

文人结社图研究——以明清江南地区为考察中心

文人结社图是文人社团活动的产物,在明清的江南尤为兴盛,其兴盛原因与历来文会传统、社员留名于世的思想有关.另外,江南地区众多杰出的画师也为之提供了优越的先天条件.文人结社图有单人肖像图和群体肖像图两种,而以后者为主要形式.善于突出人物个性,人物神态丰富多样而又和谐统一,以及表现方式带有类型化、模式化的倾向是文人结社图的三大特点.文人结社图记载盛事,扬播风雅,对于提升结社活动的风雅品位、认识社团的组成格局以及解读多文化融合等都有着积极的意义.     

论《红楼梦》的“写真”艺术

肖像描写,古称“写真”或“传写”,是塑造人物的一种重要手段,小说创作运用尤夥。作者借助于描绘人物的外形、体态、衣钸以、容止,乃至声音笑貌等等,给读者提供直观的视觉形象。曹雪芹继承了古代绘画和小说的传统“写真”艺术,且以其卓尔不群的艺术禀赋和深湛博大的艺术修养,灵明洒脱,别创境界。因之,《红楼梦》中人物的仪容“摹一人,一人必到纸上活现”,显得神情宛肖、形神俱化,使读者如见其人,如闻其声。     

怎样写活记叙文中的人物

写记叙文离不开描写人物，要写出有血有肉，个性鲜明，栩栩如生的人物，就离不开描写人物的方法。现就肖像、语言、行动、心理描写四种常用的描写人物的方法作一些介绍。     

论宠物形象权益的民法保护

宠物形象不同于肖像、商标和实体物,其具有独立的理论价值.宠物形象的利用,涉及到了形象利益权利人与形象利用者之间以及社会公众之间的利益划分问题.故从宠物形象争议案件着手分析,论述宠物形象特殊的价值及给予法律保护的意义,结合传统物权法理论,借鉴国外相关立法,就现有相关法律规定进行比较对比,在此基础上提出针对宠物形象争议纠纷的法律保护思路和途径.     

妈妈速写

写人记叙文是小学生在小学阶段写作文的重点内容之一。多为通过一件事、多件事去写人,或对人物的语言、行为作描写。或对人物的肖像、心理作描写。写人时要根据要求,择取最能表现人物的思想品质和个性特征的某些事件的片段,去突出人物的形象,所写的事不一定六要素齐备。如《"间谍"与"老板"》一文就是通过"间谍"与"老板"的监督来写父母对子女的教育及关爱的。《妈妈速写》则通过三个"场景"描写突现了妈妈的精明能干及孝顺。     

论黛玉出场的肖像描写艺术

《红楼梦》的肖像描写是很出色的。而它又以第三回的肖像刻画最为突出。这一回宝、黛、凤姐三个主要人物均出场亮了相。其中又以林黛玉出场的肖像描写最有特色、最有深意。它不是那种人物一出场就交代脸谱和打扮的“公式化”描写，而是通过旁人的观察和心理感受，随着人物关系的建立和情节的发展，一层一层地出现，好比画家画一张画，不是全部上好颜色再拿出来，而是当着众人的面，先上一层，再上一层，由谈到浓，逐层着色。这样，不但使人物肖像富有生气和层次，而且人物关系和其他人物的性格也得到了相应的展示，多通道高密度地推动了情节…     

怎样进行肖像描写

肖像描写，又叫外貌描写。传神的肖像描写，是刻画人物性格，表现人物精神面貌的重要手段之一。如鲁迅先生在《少年闰土》中对少年闰土外貌描写就是一个范例：     

希腊化皇家肖像钱币起源研究

希腊化皇家肖像钱币由希腊化王朝统治者们发行,其工艺、样式与重量标准都以亚历山大大帝东征时所发行的四德拉克马银币为参照。公元前5、6世纪波斯阿契美尼德王朝钱币、小亚总督钱币与马其顿阿基德王朝钱币上的统治者肖像及其王权要素为希腊化皇家肖像钱币提供了最初的范式标准。公元前4世纪,继业者利用“亚历山大式”肖像钱币,将亚历山大的形象推向神坛。之后,托勒密一世对“亚历山大式”钱币的样式进行改造,成为首位发行希腊化皇家肖像钱币的希腊化君主。希腊化皇家肖像钱币是希腊制钱技艺与东方王权理念相结合的产物,也是地中海地区文明间交流互鉴的有力证明。     

审视赵树理笔下的人物绰号

从审美角度出发,探求赵树理笔下人物绰号的主要来源依据,主要包括行为举止、肖像挥写、个性语言和双关修辞。审视赵树理笔下人物绰号的基本功能,概括地表现人物性格,渲染故事的妙趣横生,折射出作品的语言魅力,验证作者的爱恨情仇。