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段鹏飞 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2008,(4):5-9
从叶剑英提出“物质文明和精神文明”,到邓小平强调“物质文明和精神文明两手抓、两手都要硬’’,再到江泽民提出“社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展”,再到胡锦涛在党的十六届四中全会上提出“社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体”即“四个文明”,最后到胡锦涛在十七大报告中提出“生态文明”,中国特色社会主义文明体系已经初步形成。今天考察中国特色社会主义文明体系的发展变化,对于新时期坚持中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要的现实意义。 相似文献
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云南省大理市下关镇花园社区位于下关城区与大理经济开发区交界处,共有2241户8586人。花园社区党总支创新思路,努力打造“知民懂人心、便民得人心、帮民暧人心、乐民娱人心、安民稳人心”的“五民五心”社区工程,服务居民、造福群众,努力为“幸福大理”建设添砖加瓦。 相似文献
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市第十二次党代会明确提出了“全面达小康、建设新南京”的目标任务。就浦口区而言,贯彻落实市党代会精神.建设“生态、富裕、和谐”新浦口是浦口区的发展目标,“两新”建设(江北新市区建设、社会主义新农村建设)是浦口区的发展举措。新形势下,如何确保市委、市政府各项决策部署落实到位.提升江北新市区建设和管理水平.实现建设新南京的宏伟目标.对机关作风建设提出了新的更高的要求。而机关作风建设的关键.就在于努力增强各级机关的学习力、执行力、创新力、凝聚力和整体合力,并通过“五力”建设达到各级机关及工作人员树正气、长才气、聚人气的目的。 相似文献
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2010年.白下区委组织部认真贯彻落实党的十七届四中全会精神.以巩固扩大学习实践科学发展观成果为重点.以加强执政能力和先进性建设为主线,紧紧抓住党代会常任制、干部人事、人才队伍、基层组织、组工素质建设五个着力点.不断提高各级领导班子和干部队伍推动“三个发展”、促进和谐的能力。全面提升基层党组织服务“三个发展”、服务基层和服务群众的水平,为“打造‘五大中心’、建设品质白下、实现全面跨越”提供坚强的组织保障。 相似文献
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40年来,抚顺市雷锋小学一直坚持把学校的许多活动、教育都与雷锋联系起来,其中实行多年的“五日”教育便是一例。这“五个日子”都与雷锋有关,引入教育活动之中生动、形象、具体,又恰好贯穿全年,颇具特色。这“五日”教育活动是:每年的3月5日,是毛泽东主席等老一辈无产阶级革命家为雷锋题词 相似文献
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2012年初,广东省深圳市立足于增强社区服务功能,推出了社会建设“风景林工程”,把各项服务实实在在落实到基层。
所谓“风景林工程”是将各区、各有关部门社会建设中适用于服务社区居民的好经验、好做法筛选出来,分类设定标准,以“工程化…项目化”的方式推进,推广到各社区,形成以关注人为重点的城市新功能。 相似文献
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刘贻群 《武汉水利电力大学学报(社会科学版)》2007,60(4):610-614
上博藏简《民之父母》篇着重探讨了“五至”、“三无”和“五起”三事。此三者分别对应于“志”、“气”和“气志”三大范畴,同时也对应着礼乐之实、礼乐之原和礼乐之用三个方面。“五至”强调了“志”的主导作用,谈的是礼乐之实;“三无”则主张“气”是“志”的外化,讲的是礼乐之原;“五起”是对前两者的进一步发挥,主要突出礼乐之用。其对应的“气志”则是“志”和“气”的统一,正如礼乐之用是由礼乐之实和礼乐之原所造就的一样。 相似文献
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《广西大学学报(社会科学版)》2006,28(5):F0002-F0002,F0003
广西壮族自治区人民政府聘请陶文沂教授为组长的专家组,于6月18日至19日对我校“十五”“211工程”建设进行验收。在验收期间,专家组听取了唐纪良校长关于我校“十五”“211工程”建设情况的汇报,实地考察了图书馆、动物遗传育种与繁殖学科、生物技术与亚热带生物资源开发利用学科、甘蔗糖业工程学科、稀土有色合金材料加工工程学科、结构工程与红水河流域水力资源开发学科、综合实验大楼,参观了“211工程”成就展,召开了学科带头人、中青年学术骨干座谈会。专家组对广西大学“十五”“211工程”建设所取得的成果给予了高度的评价。专家组认为, 相似文献
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滕湉 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2011,(3):9-12
在实事求是原则的视域下,构建“五个重庆”的和谐城市发展战略是与时俱进的、具有代表意义的中国特色社会主义建设的内容之一。以“五个重庆”发展战略的各个细分目标为基础,首次提出“舒逸”、“便捷”、“绿色”、“平安”、“活力”之都的概念,把建设新重庆城市形象与学习实践科学发展观贯穿于“五个重庆”建设的全过程,以科学发展的实践来验证和谐城市发展战略的效果,从而用“五个重庆”建设来实践实事求是原则的内涵,升华科学发展的认识,最终实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标。 相似文献
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胡锦涛同志在建党90周年讲话中指出,“源源不断培养造就大批优秀年轻干部,是关系党和人民事业继往开来、薪火相传的根本大计”、“经过艰苦复杂环境磨炼、重大斗争考验、实践证明优秀、有培养前途的大批年轻干部能够不断涌现出来,党和人民事业就大有希望。”下关区正处于大拆迁、大建设、大发展的关键时期,区委以建设现代化滨江新城为契机,以拆迁、建设、维稳等一线为主阵地,大力实施年轻干部培养行动。既锤炼了队伍,又较好地促进了经济社会发展。 相似文献
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田子渝 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
一九二五年五月三十日,“五卅”反帝爱国狂飙从上海掀起后,武汉地区迅速掀起了气势磅礴的反对帝国主义的革命运动.江城人民围绕着“六、——”汉案,将反对帝国主义和反对军阀的斗争紧紧结合在一起,在历史舞台上演出了波澜壮阔的一幕.(一)上海“五卅”惨案消息传到武汉后,江城立刻激起愤怒的浪涛.六月一日,董必武领导的国民党湖北省党部(初为临时省党部,同年七月正式成立)下达紧急通告,令所属各级党部一致动员开展群众运动,造成声势,“为沪案后援”.武汉学联举行会议,决定实行全市罢课以声援上海人民的爱国行动,并拍电北京,要求政府向帝国主义“严重交涉”,抗议帝国主义屠杀中国民众的滔天罪行.“五四”运动“湖北之发起响应者”的中华大学又是一马当先,首先组织了沪案后援会,号召武汉各校学生一律罢课.翌日武汉公团联合会发起举行各团体联席会议,决定成立国货维持团,对英实行经济绝交.湖北反帝国主义大联盟 相似文献
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范崇山 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1983,(3)
1925年5月15日,帝国主义在旧中国经济、文化的中心城市上海,蛮横枪杀中国工人顾正红(共产党员);接着,又制造了震惊中外的“五卅”惨案。中国共产党领导广大群众掀起了“五卅”爱国运动,点燃了中华民族反帝斗争的烽火。具有光荣革命传统的南通人民闻风继起,青年学生和进步知识分子一马当先,在反帝爱国运动中起了先锋和桥梁作用。一南通在“五卅”运动中,首先跃起的是江苏省立代用师范学校。该校“全体学生于5月31日晚饭后在礼堂开会响应”,抗议帝国主义侵华暴行;6月1日又联络农业大学、纺织专科学校、江苏省立第七中学以及英化学校等学生代表于农大集会,筹议成立 相似文献
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南京市工商局在开展“三争一创”活动中.以扎实推进“五个建设”为牵引,充分发挥工商行政管理职能,确保“三争一创”活动在工商系统的顺利开展,促进全市经济又好又快发展。 相似文献
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嘉贲 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1981,(2)
全国总工会、团中央等九单位联合倡议开展的“五讲”、“四美”活动,得到中宣部、教育部等五单位的支持,已经在全国迅速展开,新人新事层出不穷,良好的社会主义的社会风尚日益发展。“五讲”、“四美”活动是建设社会主义精神文明的一种有力措施,也是培养社会主义新人的重要途径。四人帮造成的十年动乱,不仅使我国社会主义经济濒临崩溃的边缘,也严重地摧残了社会主义的精神文明。“五讲”、“四美”活动不仅是对四人帮造成的社会污染的净化,也是我们民族优良传统的恢复。不仅如此,这一活动还将在实现四个现代化的社会主义建设、培养社会主义新人过程中发挥巨大的力量。所以“五讲”、 相似文献