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1.
建设和谐军营要高扬马克思主义旗帜,牢固树立中国特色社会主义的共同理想,弘扬民族精神和时代精神,倡导和践行社会主义荣辱观。要把社会主义核心价值体系融入和谐军营建设的全过程,贯穿部队工作的各个方面。 相似文献
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孙超 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2013,22(2):111-115
建设社会主义核心价值体系,符合人类社会发展的规律,发展了马克思主义价值学说,抓住了文化建设的根本,彰显了意识形态的自觉。社会主义核心价值体系建设需要把握的重点是高举精神旗帜,树立共同理想,融入国民教育特别是高等教育。开发利用安徽地方特色教育资源,理论研究与实践贯彻的双向促进,强化制度机制保障,应是推进社会主义核心体系建设的重要举措。 相似文献
3.
社会主义核心价值体系建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
陈晓英 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2010,34(5):15-17
当前,我国的经济体制、社会结构、利益格局、生活方式都发生了深刻变化,这一切给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的活力,也带来空前的冲击,在这个发展机遇期和矛盾突显期相互交织的关键阶段,难免会有人产生疑惑、误解,甚至迷失方向,这种现实更突显出社会主义核心价值体系建设的重要性。党的十七大进一步提出建设社会主义核心价值体系,对于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,提高国家文化软实力,具有十分重要的意义。 相似文献
4.
王占锋 《长江大学学报(社会科学版)》2013,36(3):119-120
社会主义核心价值体系建设过程是主客体互为对象化的过程,是理论具体与实践具体相统一的过程,是社会主义核心价值发掘和体现的过程。以此为研究切入点,就抓住了社会主义核心价值体系建设过程的实质,进而能把握社会主义核心价值体系的建设过程,促进社会主义核心价值体系的建设。 相似文献
5.
唐志龙 《吉首大学学报(社会科学版)》2012,33(4):33-37
从哲学视域科学审视推进社会主义核心价值体系建设,侧重表现在3个方面:本质认知上,必须把握核心价值体系与主流意识形态的内在联结;主体力量上,注重多维整合,加强社会主义核心价值体系建设;价值目标上,着力为提升文化软实力熔铸“兴国之魂”。 相似文献
6.
李明达 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2012,13(3):137-138
校园文化具有重要的育人功能。社会主义核心价值体系是校园文化建设的主导方向。校园文化建设应以马克思主义作为指导思想、以中国特色社会主义共同理想作为核心内容、以民族精神和时代精神作为主旋律、以社会主义荣辱观作为道德准则。 相似文献
7.
人们在长期的社会生产活动中积淀了自身的价值观念,居于中心位置,具有统摄其他价值观念的就是核心价值观。其特征表现为:唯一性、统领性和高度的概括抽象性。社会主义的核心价值观就是以人为本,社会主义核心价值观对象化在“五位一体”的建设上,具体展开就会生成社会主义核心价值体系。经济建设表现为共同富裕、政治建设上表现为民主政治,文化建设表现为人的全面发展,社会建设上表现为公平正义,生态建设上表现为人与自然和谐相处。社会主义核心价值体系再逐步展开和延伸就会形成社会主义核心价值的次级体系和三级体系。 相似文献
8.
敖带芽 《广州社会主义学院学报》2007,5(3):41-44
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,是社会主义区别于其他各种社会形态的显著特征.提出社会主义核心价值体系有助于我们加强意识形态建设,深化对社会主义建设规律的认识,树立社会主义的新形象,推进社会主义理论和实践创新. 相似文献
9.
红色旅游与社会主义核心价值体系的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
红色旅游的最重要的目的在于推进新时期我国社会主义核心价值体系的建设。红色旅游纪念地、标志物所承裁的革命历史、革命精神以及革命传统和道德,正是新时期建设社会主义核心价值体系的宝贵资源。红色旅游以其更加贴近生活、更加贴近实际、更加贴近群众的形式,为新时期大力推进社会主义核心价值体系建设提供了有效途径。 相似文献
10.
喻兰 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(8):51-52
社会主义核心价值体系的再认识需要在唯物主义价值观的指导下,采用唯物辩证的方法,对社会主义核心价值体系的主体以及客体进行再认识。在此基础上,还应当加强社会主义核心价值主体与客体两个方面的建设,更好地指导实践,构建社会主义核心价值体系。 相似文献
11.
张迪 《河南工业大学学报(社会科学版)》2014,(4):47-52
社会主义核心价值体系已成为建设社会主义伟大事业必须坚持的指导思想,不断认识和深化社会主义核心价值体系,已成为精神文明建设的首要任务。首先诠释了社会主义核心价值体系的科学内涵,探讨了在目前条件下建设社会主义核心价值体系可能面临的困惑以及解决路径,旨在让社会主义核心价值体系成为一种社会思潮,落实到党的建设过程中去,融入广大人民的实际生活当中去,纳入国民教育中去。最后分析了建设社会主义核心价值体系的现实意义。 相似文献
12.
高校校园文化建设既是社会主义先进文化建设的重要内容之一,也是和谐校园建设的核心组成部分,探讨社会主义核心价值体系与高校校园文化建设间相辅相成的关系,推进高校校园文化建设的科学性和实效性,实现和谐社会构建中高校校园文化的健康发展。 相似文献
13.
用社会主义核心价值体系引领道德建设 总被引:1,自引:0,他引:1
梁周敏 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2007,40(5):5-7
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:"建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,弘扬民族优秀文化传统,借鉴人类有益文明成果,倡导和谐理念,培育和谐精神,进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。"如何以社会主义核心价值体系引导公民的道德建设是当前理论界关注的重要问题,本刊约请四位专家从不同侧面对这一问题发表看法,以期推动该问题的研究。 相似文献
14.
推进社会主义核心价值体系大众化既是理论发展的内在要求,也是中国特色社会主义的现实需要。加强教育引导是推进社会主义核心价值体系大众化的基础;构筑多样化的传播载体是推进社会主义核心价值体系大众化的有效方式;注重实践养成是推进社会主义核心价值体系大众化的关键;完善政策制度是推进社会主义核心价值体系大众化的根本保证。 相似文献
15.
论社会主义核心价值体系与高校校园文化建设 总被引:2,自引:0,他引:2
孟小艳 《湖南人文科技学院学报》2009,(3):80-82
党的十六届六中全会通过的<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>第一次明确提出社会主义核心价值体系这一科学命题.本文以马克思主义为根本研究指针,在参考已有研究成果的基础上,根据大量的调查与文献资料,对社会主义核心价值体系融入高校校园文化建设的途径进行多角度的探讨. 相似文献
16.
陈晓钢 《重庆大学学报(社会科学版)》2014,20(3):142-147
坚持以社会主义核心价值体系引领社会主义文化建设方向,巩固社会主义核心价值体系的主导地位,是社会主义先进文化建设成败的关键。然而,大众传媒、消费文化、互联网络、社会思潮等则对社会主义核心价值体系建设带来前所未有的挑战。应对这一挑战,一是要在与各种社会思潮的论战中牢固确立马克思主义的指导地位;二是要牢牢把握住经济建设这个中心,夯实社会主义核心价值体系建设的物质基础;三是要加强对大众传媒的管理和引导,建立积极健康的消费文化;四是要以社会主义核心价值体系引领网络文化建设。 相似文献
17.
党的十七届六中全会强调,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。这一科学论断不仅指出了社会主义核心价值体系的重要地位,而且更强调了社会主义核心价值体系的重要作用。社会主义核心价值体系作为社会主义意识形态的本质体现.是主导社会理想信念和精神风气的内在灵魂.是引领社会主义前进的精神旗帜。 相似文献
18.
吴贵春 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2015,24(1):119-121
红色文化有着自身的显著特点,它是最具民族性的先进文化,最具科学性的先进文化,最具大众性的先进文化,最具时代性的先进文化.红色文化的时代价值表现为:弘扬红色文化有利于巩固马克思主义指导地位,有利于人们树立崇高的理想信念,有利于人们确立改革创新的时代精神,有利于人们形成良好的道德品质.红色文化的优秀品质为社会主义核心价值体系建设提供了丰富养料和土壤,以红色文化推进社会主义核心价值体系建设,必须处理好红色文化与多元文化、红色文化与校园文化、红色文化与网络文化的关系. 相似文献
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准确理解社会主义核心价值体系的内涵、深入分析社会主义核心价值体系的内容结构是探求社会主义核心价值体系建设路径的前提。建设社会主义核心价值体系是亮出旗帜、回应时代、建设社会主义和谐文化的迫切需要。社会主义核心价值体系的建设,是一个系统工程,必须清醒地看到社会主义核心价值体系建设的综合性和复杂性。 相似文献
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