初中英语复习课教学浅探

我们都知道在英语教学过程中教师只有激励学生学习兴趣,才能使学生积极学习,掌握英语知识,提高交际运用英语的能力,发展学生潜力和个性.我们多数老师往往在上新课时能够注意到给学生创造一个集中注意力、专心听课的有利氛围,但到了复习课又恢复到以前应试教育老路上.     

新课改作文教学浅探

如何提高中学生的作文能力,广大语文教师有的说要多读、多写,有的说要加强技巧训练等等.但笔者认为,尤为重要的是要在引导学生如何做人上下功夫,引导他们在生活的海洋里去遨游,去发现,去感悟,去发展.     

新课改作文教学浅探

如何提高中学生的作文能力,广大语文教师有的说要多读、多写,有的说要加强技巧训练等等。但笔者认为,尤为重要的是要在引导学生如何做人上下功夫,引导他们在生活的海洋里去遨游,去发现,去感悟,去发展。这才是作文教学的"纲","纲举"则目张。叶圣陶说:"教学工作也就是教育工作"。陆游说:"功     

大学英语口语教学浅探

大学英语口语是学生学习英语的薄弱环节:本文针对英语口语教学中存在的一些问题,提出一些见解和看法,以便提高英语交际能力。     

浅谈初中英语复习教学的有效性

初中生现在的英语学习,仍然以考试为向导,不仅要学好还要考好,就需要教师熟悉试卷的题型和难度.能否有效地进行期末复习是决定能否取得良好成绩的关键.复习时从知识和时间上来讲是任务重,时紧,要能在两三周时间内,把整个学期知识系统地梳理一遍,就需要教师反复推敲,精心设计,讲究策略. 首先师生都要制定复习计划,特别是教师先制定好本学期期末的复习计划,将全册首先进行一个归纳总结,重点知识点,词组,句子进行梳理.因为复习阶段时间只有两个星期左右,所以时间要很好规划.     

浅探中职校英语口语教学

中职生英语口语表达能力的培养,是目前我国职业教育中英语教学的薄弱环节,这与培养高技能人才构成了矛盾。解决这一矛盾必须对中等职业学校的英语教学进行改革。本篇文章围绕职业学校学生英语口语教学改革作了探索,提出了强化英语“说”的技能培养的方法。     

中职英语分层教学浅探

本文分析了当前中职学校英语分层教学的必要性.根据当前学生的英语现状,比较详细地介绍了英语分层教学的具体方法测评方式以及对学生老师的科学评价方式.在应用教学中,根据学生认知水平的实际出发,将同一专业的学生分成不同的层次.由不同的老师上课.层次不同,要求不同,实施的方法不同,真正做到因材施教,使不同的学生在原有的基础上都有所发展     

主体能动性浅探

关于主体能动性的问题,在马克思主义以前的哲学中有各种不同的探索:唯心主义抽象地发扬了主体能动性;唯物主义则贬低了主体能动性。 从唯物主义方面看,旧唯物主义的机械决定论者,主要以牛顿的力学作为自然科学的背景进行哲学思考。对于一切都用力学的尺度去衡量,包括人和人的生活。在他们看来,人是机器。按照机械唯物论的观点,人就如同其他动物和自然界的物体一样,只是     

企业财务风险管理浅探

本文首先分析了企业财务风险的成因,接着对如何加强企业财务风险管理提出了一些对策和建议。     

高中语文阅读教学浅探

前人说，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”“读书破万卷，下笔如有神。”为什么读书这么重要？因为语文的根本任务是学习语言，学习语言的根本在于习得语感，语感的获得就是读、读、读。“多读作品，多训练语感，必将渐能驾御文字。”体现在教学法上，就是阅读教学。     

地理课堂实施探究式教学的策略浅探

探究式教学是目前各学科教学广泛推行的一种教学方法.它在新课程背景下对促进师生互动、生生互动、合作学习具有显著的作用.那么,在地理教学中如何实施探究式教学呢,许多教师和专家都作过探索,在此,我结合我的实践和体会,谈谈地理课堂实施探究式教学的策略问题.     

初中数学复习课教学摸式浅尝

经过自己多年的教学实践和摸索,在数学复习课的教学中也积累了一些基本的经验和方法,下面就初中数学复习课的教学模式谈谈自己的做法和体会。     

初中数学复习课教学摸式浅尝

经过自己多年的教学实践和摸索,在数学复习课的教学中也积累了一些基本的经验和方法,下面就初中数学复习课的教学模式谈谈自己的做法和体会。     

中专体育教学中学生心理障碍及其疏导浅探

一、中专生体育教学中学生心理障碍及其成因1.轻视体育课.调查结果表明,学生学习体育课的主要动机是为了完成考试,认为体育课不是主课,只要及格就行,而应当认真学好其他文化课,这种不良心态占被调查人数的54.4％.他们担心参加体育锻炼会耽误学习时间,影响学习效果,从而轻视体育课.学生进入中专学校后,由于这种思想和心态的根深蒂固,因此大都应付体育课考试,出现故意请假,无故缺席,情绪不高,不愿主动去练,练习效果不好等轻视体育课的不良心理状态.障碍疏导办法.     

英语教学方法之浅探

英语是一种国际语言,学好英语十分重要。英语教师在教学中要激发学生学习英语的兴趣,调动他们学习的积极性,并培养学生独立学习的能力,使之更好地适应社会的发展。     

提高课外阅读效率浅探

“书籍是人类进步的阶梯。”经常阅读课外图书的学生，不仅知识面较宽，理解问题的能力高于一般学生，而且他的精神世界、道德情操也会超出许多。因此，正确引导学生进行课外阅读有重要的意义。     

浅探企业人力资源管理

本文介绍了郑州富士康跳楼案的基本背景以及郑州富士康对于基础人力资源管理中存在的问题,谋求一种既能最大限度发觉基层员工工作自觉能动性,又能挽回和提升富士康外界声誉的双赢管理模式。     

产业竞争情报浅探

产业竞争情报的定义包含三个方面：一是产业竞争情报是基于经济全球化的竞争环境,以某产业链上的相关行业为主体研究对象,是同时包含竞争与协作关系的情报信息学概念;二是产业竞争情报除了有关行业的竞争情报外,还应该包括与产业相关的宏观性的政治、经济、军事、文化、法律、社会等相关情报;三是产业竞争情报的作用并不是着眼于提升某一个企业的竞争力,而是在于提升整个产业链上的各相关企业的竞争力。     

口语交际教学策略浅探

在高速发展的信息社会中,在高效率快节奏的现代生活中,信息的传递需要彼此用最恰当,最得体的语言进行交流,因此培养说话能力是素质教育的需要,口语交际能力成了现代公民的必备能力.然而,很多学校口语交际的教学并不乐观.本文拟从实际出发,重新审视口语教学训练,并大胆结合亲历教学案例,进一步探讨口语交际的教学策略,力图提高学生的口语交际能力.