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《财经》:有人担心"文革"的历史悲剧可能重新发生,对此您怎么看?江平:"文革"是一个很独特的时期,总的来说是无法无天,不需要法律,公检法都被砸烂了。"文革"让我产生了很大的怀疑,在我思想里面的主要变化,就是转向从民主、自由、人权的角度看问题。"打黑"必须是在严格遵守法律的情况下进行,在脱离法律或者违背法治理念的情况下来"打黑",早晚要出问题,得出来的结论就不扎实,也就破坏了法治,造成法治倒退。 相似文献
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创新需要结合,结合促进创新,这两者是相辅相成的.信息人员能否抓住具有创新价值的信息,关键在于能否抓住上级精神、外地经验和本地本单位实际的"结合点".也就是说是否善于把上级精神和外地经验本地化和具体化.这种寻求"结合点"的艺术和"化"的能力就是创新.在实际工作中,有的人理论基础不错,一接触实际就用不上了;有的人讲起结合来很明,一做起来就糊涂了.要么是实际上升不到理论,就事论事多;要么是理论进入不了实际,就理论讲理论.形成理论与实际的脱离,说与做的脱节.这种缺少"结合点"的思维与做法,既很难实现理论与实际的统一,又很难使工作出特色、出成果.其实,寻找新的信息,就是寻找理论与实际、普遍与特殊、主观与客观、上级与下级、外地与本地的最佳结合点,结合好的本身就是新信息. 相似文献
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有效筛选和利用课堂学习活动中瞬间生成的即时资源,发挥其有效作用对课堂教学是很重要的。当生成与预设不一致时,要么顺水推舟,要么给学生充分质疑的机会,通过探究解决学习的疑问。 相似文献
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对干部进行考察,是干部选拔任用的必要程序,也是对干部进行管理和监督的一个十分重要的环节。干部考察的一种重要方式就是谈话,通过谈话沟通思想,了解情况,为评价干部、撰写考察材料做准备。而在干部考察的谈话中,往往存在一些影响谈话顺利进行的因素,如谈话对象普遍存在害怕心理、无关心理、老好人心理,常常表现出不敢谈、不愿谈、不会谈的现象,要么只言片语、有所保留,要么吞吞吐吐、有所顾忌,要么欲言又止、有所担心,要么滔滔不绝、不着边际,致使谈话达不到预期目的。怎样才能让谈话对象消除顾虑,谈出对考察对象的真实看法呢?这就需要谈… 相似文献
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正有一位农民,为人处世踏实,但他说的一段话影响了我的一生:"我们很多人和别人交往,总觉得自己吃亏了,但实际上,在旁人看来,你们彼此得失相当,你既没吃亏也没占便宜;如果你觉得自己不亏也不赚,那么在旁人看来,你一定占便宜了;如果你觉得自己占便宜了,而对方没有跳起来,那么要么对方很伟大,要么你很伟大!" 相似文献
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班主任是一个班级体的组织者、指挥者、领导者,肩负育人的神圣责任,说服教育,是班主任开展工作常用的方法之一。从班主任工作职责、性质的共性来看,班主任有说服能力是必备的素质。有时在工作中,不重视说明教育,不善于说明教育。要么“我讲你听,我说你通”,要么说不清,道不明,要么说偏了,讲歪了, 相似文献
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正中国博士后制度是20世纪80年代中期在邓小平亲自决策和大力支持下建立起来的。经过近30年的长足发展,现在已成为我国有计划、有目的培养高层次人才的一项重要制度。"拿来主义""文革"十年动乱期间,我国的科技教育事业受到了严重的冲击和破坏。"文革"结束后,自告奋勇抓科技、教育的邓小平面临不容乐观的局面:高级专业人才断层、紧缺,各科研机构、高校 相似文献
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创建和谐班集体,是每个班主任和教师必须面对和做好的当务之事,又是构建和谐校园的重要组成部分;是学生陶冶情操,净化灵魂,养成习惯,健康成长的基础,是培养全面发展、个性张扬的社会未来人才的关键.和谐班集体的"和谐"源于协调和默契,表现为水乳交融的一种自然状态,营造出的是民主融洽的各方面关系.本期我担任六年级一班的班主任,以下是我创建和谐班集体的一点体会和感想. 相似文献
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《小学数学新课程标准》提出:小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,要求学生算得正确、迅速,同时还应注意计算方法的合理性和灵活性,培养学生的计算能力是小学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础,是学生今后学习、生活及参与社会所必需的基本素质之一。因此,我很重视学生计算能力的培养,在教学小学一二年级时,整天会面对学生大量的计算,题做了不少,而大部分学生的正确率却不高,计算能力不高直接影响了我的教学成绩,也影响着学生的学习质量和兴趣,我常常为此而犯愁。如今,我教小学三年级的数学,在这几年的教学中,我总结出学生在做计算题时,普遍有轻视的态度,一些计算题并不是不会做,而是由于注意力不够集中、抄错题、计算粗心、不进行验算造成的。 相似文献
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