社会组织人才专业化研究综述

近年来，国内外学者对于社会组织人才专业化问题的关注越来越多，积累了一定的研究成果，对社会组织人才专业化的研究成果进行梳理对于进一步推进社会组织及其人才专业化发展有着重要的理论及现实意义。当前，学术界关于社会组织人才专业化的相关及专门研究主要体现在社会组织人才发展现状，社会组织人才专业化实现途径及制度构建等方面。     

着力打造社会管理人才队伍

社会管理人才是以人为本，以助人为工作宗旨，运用专业知识和管理方法，进行困难救助、矛盾调处、权益维护等社会服务工作的社会建设力量，是新时期党的思想政治工作及群众工作的重要载体。     

社会组织人才建设现状浅析——以黑龙江省为例

随着政府职能的转移及民生建设工程的不断推进,尤其是"5.12"汶川地震以来,社会组织作为"第三方"力量在社会管理及社会服务中的重要性日益凸显。在促进就业、整合行业发展、加速民生建设进程等方面做出了突出贡献,在社会控制和社会管理、社会服务上,成为继市场和政府之外又一强有力方面。必将迎来快速发展春天。但由于我国特殊国情,社会组织发展及其人才建设方面仍存在许多问题和不足,需要各方努力,共同推进社会组织及其人才建设的健康、有序、快速发展。     

社会组织人才建设现状浅析——以黑龙江省为例

随着政府职能的转移及民生建设工程的不断推进,尤其是＂5.12＂汶川地震以来,社会组织作为＂第三方＂力量在社会管理及社会服务中的重要性日益凸显。在促进就业、整合行业发展、加速民生建设进程等方面做出了突出贡献,在社会控制和社会管理、社会服务上,成为继市场和政府之外又一强有力方面。必将迎来快速发展春天。但由于我国特殊国情,社会组织发展及其人才建设方面仍存在许多问题和不足,需要各方努力,共同推进社会组织及其人才建设的健康、有序、快速发展。     

民政郡直属高职院校——北京菊土合管理职业学院面向全国招生

学院简介 北京社会管理职业学院是全国唯一一所由民政部直属的公办高等院校，其前身为成立于1959年的内务部干部学校，2007年在民政部管理干部学院的基础上组建而成，是全国第一所专门培养社会工作、社会管理和社会服务领域高素质技能型人才的高等职业院校，     

试论学习型社会的特征及其与信息化战略的关系

学习型社会有着崇尚知识与创新的社会氛围,并构建起终身教育系统,是全面提高国民素质的最有效途径。信息化战略的实施一方面迫切需要高水平的国民素质,另一方面又普及、发展了计算机和互联网,成为创建学习型社会的内在根据。学习型社会的创建满足了社会成员接受优质高效教育的愿望,能够培养出各类高素质信息人才,全面提高国民素质,为我国信息化战略的实施提供了人才保障。     

民政部直属高职院校——北京壮合管理职业学院面向全国招生

学校简介 北京社会管理职业学院是全国唯一一所由民政部直属的公办高等院校，其前身为成立于1959年的内务部干部学校，2007年在民政部管理干部学院的基础上组建而成，是全国第一所专门培养社会工作、社会管理和社会服务领域高素质技能型人才的高等职业院校，2010年10月以良好的办学条件和办学成果通过北京市教委人才培养水平评估，2011年被列为北京市与中央单位共建高校。     

北京市体育社会组织发展研究

通过分析北京市体育社会组织发展现状,认为北京市体育社会组织数量相对不足,滞后于当地经济社会发展;在成立方式上,"官办模式"依然占据合法社会组织的主流;在管理机制上,限制约束机制强于扶持培育机制;体育社会组织发展同时存在资金、人才、场地等因素的制约。建议完善培育措施、营造宽松政策环境、改变管理思想与模式。     

人力资源开发理论与社会工作人才队伍建设

社会工作人才队伍是现代社会管理与服务的重要力量,是我国的第六支人才新军。解决社会问题、协调社会关系、促进社会公正,必须建设一支庞大的、专门的社会工作人才队伍。近几年,我国社会工作人才队伍建设取得了一定进展,但目前还停留在探索试点阶段,系统的制度安排仍未出台。     

社会企业家的特征与形成机制研究

社会企业家对社区有社会的显著和多种多样的贡献，采用商业模式进行创造性地解决复杂的和持久的社会问题。本文较为系统地分析了社会企业家这一群体的特征，探索了如何建立社会企业家的形成机制，并结合我国社会企业家的发展存在的问题，提出制定支持性的法律政策、加强理论研究和社会文化氛围的构建、增强社会企业家的社会声望激励力度以促进中国社会企业家队伍的涌现。     

机构动态

广西首个社区社会工作站揭牌 最近，广西首个社区社会工作站——望州南社区社会工作站揭牌，标志着南宁的社会工作人才在社区有了自己的“家”。同时，2010年南宁市人才活动月——社会工作人才服务社区活动也在此举行。     

培育社会认同,促进和谐社会建设

社会认同是社会整合的纽带、国家凝聚的粘合剂。经历巨大变迁和转型的社会要实现平稳发展，建构社会认同，实现社会整合十分重要。在转型时期重塑社会认同的过程，实际上是社会自我调适系统的生成过程，包括利益关系的协调、核心价值的确立、治理模式的创新，并使这些领域的发展在新的社会条件下协调一致，使社会建设获得稳定的支撑点。     

以实务推动社会工作发展

从2009年年初开始，江西省新余市渝水区确定了集中两年时间在全区范围内推进社会工作人才队伍建设试点工作，初步建立社会工作人才培养、管理、使用等机制，发挥社会工作人才服务社会的职能。2009年9月，渝水区被民政部正式确定为全国社会工作人才队伍建设第二批试点单位。     

鼓励社会资源参与学习型社会建设的途径和模式研究

文章通过调查了解广州社会资源参与学习型社会建设的可能途径与困难，充分分析社会资源的潜力和特点，调查社会资源参加学习型社会建设的可能途径与困难，通过校企社政合作建立试点，从理论和实践两个方面探索鼓励社会资源参与学习型社会建设的有效途径和模式。     

社会工作专题讲座 第九讲 社会行政

社会行政是依照行政程序，妥善利用各种资源，实施社会政策，以向有需要者提供社会服务的活动。社会行政的核心内涵是执行、实施社会政策。把社会政策变为对社会成员的社会服务要经过不同环节的连续努力，这是社会行政过程。社会政策是政府为实现其社会目标而采取的策略。     

是谁教坏了孩子

个人、家庭、社会都需要素质高、品质好的人才,学校、家庭、社会本是拥有统一的目标的,实际上却存在着种种不协调的步伐.要想达到现代社会的要求,不是一个学校就能改变的.“素质教育不要光素质住老师,把学生耽误了”.     

社会支持视角下社会工作者职业倦怠研究

我国社会工作先行城市社会工作人才流失情况近些年在不断加剧,随着国内对社会工作人才的需求不断增多,社会工作者的职业倦怠已经成为亟待解决的问题。本文以此为出发点,以社会支持理论为基础,试图通过深度访谈职业社会工作者,探究职业倦怠的表现、影响因素以及社会工作者的社会支持系统情况,从而丰富社会工作者职业倦怠的研究,为社会工作者构建一个完善的社会支持网络。     

图片报道

2009年9月9日，民政部职业技能鉴定指导中心揭牌仪式在民政部管理干部学院（北京社会管理职业学院）举行，民政部常组副书记、副部长、部技能人才工作领导小组组长李立国（右二）为民政部职业技能鉴定指导中心揭牌。     

儒学社会:中国传统社会的社会学分析框架

儒学社会指的是这样一个社会，在这个社会中，国家的政治生活(其组织、运行)及个体的社会生活皆以儒学为范导，这个社会的总体生活皆以儒学的理念为依归。从形式上说，儒学社会的正式起始，则在儒学被确立为统治阶级的意识形态之时，即在汉武帝确立“罢黩百家独尊儒术”之时；而其正式结束即在于“儒家法”的被终止之际。传统中国社会的发展经历了前儒学社会和儒学社会两个阶段。儒学社会作为一个对中国传统社会进行分析的社会学概念，有其学理的根据和社会学意义。     

城市新移民社会资本的理性转换

本文运用2007年600位城市新移民的问卷调查数据，通过比较分析总体社会资本与本地社会资本对城市新移民社会融合的影响，旨在揭示城市新移民的本地社会资本在何种意义上更有利于其社会融合。研究发现，尽管本地社会资本更有利于城市新移民的总体社会融合，但其作用的大小和方向却有所差异。这表明，城市新移民社会资本的本地化是理性选择的结果。