初中学校德育实施方案

本文针对我省初中学校德育工作中存在的主要问题,以中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》为指导,结合教育规律和初中学生身心发展的特征,提出初中德育工作应以“五爱”为基本内容,侧重抓好思想政治教育、道德行为教育、个性心理素质和能力的培养,井设计了系统的德育教育的具体内容、实施程序和应采用的方法,设计了初中学生操行考评方法,供有关初中学校选择使用。     

学校德育初论

学校德育的目的 ,是为社会主义事业培养和造就德才兼备的建设者和接班人 ,这样的人才 ,不但需要有爱国主义和社会主义的思想觉悟 ,而且需要对祖国历史和国情有深入了解。而了解历史 ,把握国情 ,是认识、思考和正确处理国家一切社会问题的起点和依据。加强学校青少年的德育是我们教育战线的一项重要任务。邓小平同志曾强调指出 :十年最大的失误是在教育方面 ,思想教育薄弱了。小平同志讲的是全党的失误 ,表现在全社会 ,也涉及到了学校德育工作的薄弱环节。我们应当从培养社会主义事业接班人的高度来认识 ,加强学校德育的重要性和紧迫感 ,并增…     

论学校德育环境

学校德育即思想、政治和品德教育,是全民素质教育的重要组成部分,也是学校对学生实施素质教育的首要任务,对学生的健康成长和学校的工作具有导向、动力和保证作用。德育环境,是指学校在对学生实施德育过程中,周围环境所发生的对于德育起着决定性、影响力和制约因素的诸多外在条件。这些条件有社会的,有家庭的,有学校的。本文旨在对学校的德育环境作一些探讨,以求教于诸位同行。 1 学校德育需要有良好的环境,这是由德育过程的特点决定的,是一种德育环境需求 从德育过程的特点上看,学生思想品德的形成、发展和     

入世与学校德育

加入ＷＴＯ ,使中国成为经济全球化中的重要一员 ,它既给中国的发展和繁荣带来了新的机遇 ,也带来了诸多挑战 ,在这样的背景下 ,学校德育将何去何从 ?德育工作的先导性要求我们教育工作者准确地做出判断 ,积极适应新变化和新环境 ,抓住机遇、主动出击 ,倡导以人为本 ,坚持知行统一 ,不断改进和加强学校德育工作。一、入世对学校德育工作的影响入世使得学校德育由封闭式教育向开放式教育转变 ,从而在德育环境、德育方式和德育工作评估标准等方面 ,都显示出与传统德育不同的特点。(一 )改变了学校德育的环境。面对世纪之交 ,社会转型的大环境 …     

学校德育的系统论探析

运用系统论原理,探析学校德育系统的模型化、要素化、环境化.     

新时期学校德育工作刍议

新形势下的学校德育工作是提高未来人才素质的奠基工程。德育工作者要加强自身素质培养,解决好新时期在德育教育方面出现的新问题,开创德育工作的新局面。     

努力提高学校德育工作实效

本文认为学校德育实效难以形成的原因是德育本身的特点,德育对象的特殊性,市场经济的负面影响,育人目标的“错位”,教育者自身素质不高等。并从确定工作重点,建立一体化教育网络,开展寓教于乐,净化校外文化环境等几个方面对提高德育实效进行了探索。     

构建市场经济中的学校德育

一、建立双重视角是我们摆脱困惑的钥匙在原来计划经济的社会形态中,我们曾一度陷于思想上的僵化和经济上物质上的贫困、落后,我们呼唤市场经济及其观念形式;当改革大潮来临的时候,市场经济及其社会形态,严格讲不是完全的市场经济给我们带来了物质繁荣,同时也有道德失落。于是,我们深感困惑。多少年来在与市场经济和商品观念隔绝的教育形态中,学校德育战线上的工作者虽然辛辛苦苦奋战但却未能创造出令人满意的佳绩,边防御边撤退,心境沉重,如履薄冰。我们渴望学校德育有一天能纳入市场经济的轨道一并运转,可是这只航船     

如何切实加强学校德育工作

德育工作要紧紧围绕培养“四有”新人这个目标进行，抓好德育工作要提高对加强德育工作重要性的认识和提高对把德育工作放在首位必要性的认识，搞好德育工作要切实抓好德育工作与三育人、两创活动以及与社会、家庭教育的密切结合。当前学校德育工作的重点是邓小平理论、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育以及中华民族优良传统教育和适应新形式要求的素质教育。     

江泽民学校德育思想述略

党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,站在培养社会主义事业合格建设者和接班人的战略高度,高瞻远瞩,与时俱进,针对当前我国改革和建设过程中出现的新情况、新问题,富有创造性地作出了一系列关于学校德育的重要论述,既与马克思主义教育思想、毛泽东教育思想和邓小平教育理论一脉相承,同时又具有鲜明的理论创新的勇气和品格,成为新形势下指导各级学校德育工作创新与发展的重要思想理论武器。     

学校德育低效问题管窥

长期以来,我国的学校德育工作一直处于低效状态,究其原因,主要有以下几个方面。     

新时期学校德育工作刍议

新时期学校德育工作刍议岳德军当前，随着市场经济的迅猛发展和改革开放的不断深入，社会世相变得愈来愈纷繁复杂，人们的思想观念也呈现出多元化的趋势。所有这些给德育工作带来了新的挑战。实践使我们认识到，学校德育工作唱老调、走老路是不行的，只有顺应形势，锐意改...     

网络时代学校德育工作新思路

21世纪是网络的时代。作为现代科技革命的一种标志 ,网络正急剧地影响和改变着人类社会的生产、生活和思维方式 ,同时也深刻地影响和改变着传统的德育工作方法。作为学校素质教育基础和核心工作的德育面临着新的挑战。如何迎接网络的挑战 ,寻找德育工作新的思路 ,这是我们学校管理者和德育工作者必须认真研究的重要课题。     

学校德育中自我教育探析

自我教育在受教育者思想、政治、道德的形成和发展中具有重要作用,有利于自我认识、自我修养、自我控制和自我提高,更有利于德育内化。将传统＂慎独＂思想融于自我教育中,使受教育者努力做到慎思、慎言、慎行,有利于提高德育的实效性。     

邓小平学校德育思想略述

评述邓小平学校德育思想的地位和作用、目标和内容及其实施的途径和方法。     

邓小平学校德育思想初探

邓小平同志的学校德育思想包括：德育在学校教育中的方向性作用和首要地位；培养德、智、体全面发展的“素质型”人才的德育目标与任务；理想纪律教育、民主法制教育，国情国史、艰苦奋斗、安定团结教育等相互渗透，内涵丰富的德育内容体系；注重针对性、层次性，德育与严格管理相结合，学校教育与社会教育相结合等富有科学性、超前性的德育原则和方法。认真研究邓小平同志的学校德育思想，对于新形势下的学校教育具有战略指导意义。     

试论新时期学校德育改革

转变德育观念,树立新的德育培养目标,增强大德育意识,让德育"活"起来;探索科学的德育原则和方法,提高德育实效,让德育"立"起来;以创新教育为突破口,全面推进素质教育,让德育"新"起来;将美育融入学校教育全过程,使德育"美"起来.     

行之有效的学校德育方式

行之有效的学校德育方式张清华处于改革开放的大潮中，面对外来思想文化的冲击，乳山市职业中专的领导班子站在历史的高度，以战略的眼光认识到新时期德育工作的重要性，将德育作为五育之首，通过多种渠道，以灵活有效的方式将德育工作抓到了实处，抓出了成效。具体做法是...     

学校德育的系统论探析

运用系统论原理,探析学校德育系统的模型化、要素化、环境化。