开放式高职数字化教学资源的建设浅析——以金融管理专业为例

高等职业教育数字化教学资源建设是将专业课程的教学资源经过数字化处理或者经过再加工与制作,可以在多媒体计算机及网络环境下运行和使用,它的推广与使用是高职院校教学方法改革的重要举措.本文从开放式高职专业课程的教学资源组成要素、教学资源整合、教学资源平台建设、教学资源使用等方面来建设高职院校数字化教学资源,而高职院校的金融管理专业数字化教学资源的建设,它对金融管理专业的专业课程教学有着非常重要的意义.     

“互联网+”背景下高校金融专业创新创业混合教学模式研究

互联网为高校金融专业创新创业混合教学模式的构建提供了便利。高校金融专业利用网络教学资源、先进技术进行教学改革，有利于让学生更好地掌握金融专业知识，提升金融专业学生培养质量。高校应积极探索创新创业混合教学实施的方法路径，提升学生的创新创业能力。目前，高校金融专业在构建创新创业混合教学模式方面仍然存在一些问题，需要加强研究，提出改进措施。     

论在线学习平台在高校外语教学应用中的重要性

随着现代高校教育的发展,学习任务的日益繁重,学生有时不能在课堂上完全理解教师的授课内容,教师也无法做到课后一对一辅导.学生对于某个知识点持有不同意见时,受课堂时间限制无法深入交换观点,课后也很少有机会聚集交流.新一代互联网技术为网络学习环境下师生共享教学资源、加强交流、构建良好的学习平台提供了便利条件.网络在线平台也因此被广泛应用于高校外语教学中,本研究以高校外语教学为切入点,通过实例分析,论证网络在线学习平台在高校外语教学应用中的重要性,并分析在线学习平台与传统教学课堂相比其优势和劣势.     

浅谈开放式实验教学的优势

高职教育在注重培养学生综合素质的同时，更注重培养学生的实践能力，而开放式实验教学恰恰是迎合这一培养目标，并摒弃传统实验教学模式的弊端，建立开放实验室，能够在教学资源的利用，提高实验教学质量，培养学生严谨的学习风气，造就具有创新能力人才等方面起到积极的促进作用，成为教学改革中的重要环节。     

MOOC环境下高职院校创新创业教育策略探讨

创业教育的成效是影响大学毕业生自主创业成功率的重要因素.国内高校普遍存在创业教育存在师资不足,课程体系不完备等难题,本文基于MOOC教育的出现,结合MOOC的特点,提出MOOC有助于促进高职学生学习方式的转变,有助于丰富教学资源以及增强创业教学实践性.     

高校教学与管理中的哲学应用价值与实施策略

高校教学与管理是一个复杂的系统工程，既包含高校管理者，又包含教师和学生，这个系统工程的有序运行离不开马克思主义哲学的指导。本研究尝试探求高校教学与管理中的哲学应用价值与实施策略，研究认为：哲学应用价值体现在有利于提高高校管理者的管理水平、提高教师教学素质、帮助学生形成正确的世界观与人生观；实施策略为多形式开展哲学教育，提高管理者哲学素养，提高哲学在教学中的应用性以及构建高校校园学生哲学活动园地。     

浅谈高校辅导员人才管理激励机制的策略

<正>高校辅导员承担着教书育人的重任，是高校教育体系中的重要力量。高校辅导员的工作内容除了学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面，还要承担起汇报、总结和安全教育管理等工作。高校辅导员作为学生成长道路上的引路人，其激励和管理机制直接影响到学生的全面发展与校园的和谐稳定。要提高高校辅导员的工作效率和工作热情，就要充分考虑到高校辅导员的工作内容，构建科学且人性化的工作激励机制。     

绿色发展理念下高校思想政治教育创新研究

本文以绿色发展理念为背景，在详细论证在高校思想政治教育中加强大学生生态文明教育的必要性的基础上，阐述了高校思想政治教育中开展生态文明教育的内容，最后提出了绿色发展理念视野下高校思想政治教育创新的路径构想。     

新时代工会在高校劳动教育中的作用

<正>劳动教育是素质教育的重要组成部分。全社会应当高度重视，并采取实际有效的方法来加强劳动教育。工会在劳动教育方面具有独特的优势与价值，扮演着重要的角色，在劳动教育方面的对象、内容和途径与高校教育建设有密切的联系，甚至有相同、相通和相容的部分。因此，工会组织可以在高校劳动教育中发挥重要作用，通过多种方式和手段，积极参与高校劳动教育的实践和推广，为高校教育的全面发展作出贡献。     

因材施教在高校环境艺术设计教学中的实施

随着社会对与人才需求方向的不断变化，我国的学校教育模式也在进行不断地改革，近些年来，素质教育在我国的学校教育中被逐渐普及。在素质教育过程中，最重要的一个教学方法就是因材施教。因材施教是指在教学过程中，教师根据每个学生学习特点的不同而制定的教学计划。通过因材施教，可以全面提高学生的学习能力，培养学生的实践操作能力，而且这种方法培养出来的是应用型人才，符合社会发展的需要。所以在高校环境艺术设计教学中要逐渐的将因材施教方法开展出来。本文将重点介绍因材施教在高校环境艺术设计教学中的实施。     

社会工作与高校思想政治教育工作的对接

我国高校思想政治教育工作的现状和革新需要新元素的注入。社会工作和高校思想政治工作有相同之处,社会工作不仅可以为高校思想政治工作注入新的理念,还可以创新其工作方法。充分发挥社会工作在高校思想政治教育工作中的作用,需提高高校相关人员对社会工作的认识,加强对高校思想政治教育工作者社工理念、知识和技能的培训,创新高校思想政治教育工作体制。     

高校网络思想政治教育实施途经研究--基于大学生新媒体应用的调查与思考

随着网络新媒体的发展，现有高校思想政治教育模式的缺陷日益显现，网络新媒体的发展为高校思想政治教育增添了新的途径，在网络新媒体广泛应用于大学生的情况下，如何充分利用网络新媒体对大学生进行更好的思想引导成为各高校所要思考的问题。本文以海南省的高校学生为样本，采用网上问卷和纸质问卷的形式对高校学生关于网络新媒体的使用情况及对运用网络新媒体进行思想政治教育的看法进行了调查与分析，并针对调查情况对高校网络思想政治教育实施途径进行了探索与思考。     

论我国高校思想政治教育过程管理的现状及对策

大学阶段是培养大学生成才成长的关键时期，高校的思想政治教育工作与学生们的对世界的认知，对自我的认知密切相关，同时也肩负着大学生价值衡量的训练教育。高校针对大学生开展的思想政治教育工作需要强化根源上的管理手段才能突破旧的教育限制，取得实际时效。文章分析我国高校思想教育过程中存在的不足，从自我角度切入提出符合实际思想政治教育发展的有效办法。     

浅谈人文主义教育对大学生思想政治教育的启示

“人文主义”是西方兴起的重要思想潮流。建立在它基础之上的人文主义教育思想对教育事业有着深远的影响，对我国高校的思想政治教育也带来非常重要的启示作用。进行大学生思想政治教育，就必须立足中国特色社会主义国家制度，坚持马克思主义理论教学的主导地位，取人文主义教育之精华，有针对性有目的性的服务于我国高校思想政治教育体系。     

浅议高校“两课”实践教学法存在的问题及运用形式

本文根据近年来高校“两课”中的实践教学法在实际教学中存在的问题，简要分析了实践教学法的必要性，梳理了实践教学作为“两课”理论教学的必要组成部分的各种使用形式。这对进一步加强大学生的世界观、人生观、价值观的教育和加强“两课”教育的时效性起着重要的促进作用。     

激励理论视阀下高校辅导员队伍建设的加强和改进

辅导员岗作为一个重要而复杂的结合教育与行政于一体的岗位，他们的工作积极性和稳定性对教育工作的开展具有重要意义，可谓是大学生在大学期间重要的教育者和引路人。要实现辅导员高效率地积极工作，有效的激励机制是关键因素。基于目前高校辅导员所面临的复杂情况，结合现代激励理论，正确认识当前辅导员队伍的职业特点和激励机制方面存在的问题，结合激励理论探讨对辅导员的科学激励对策，提高该队伍的工作积极度，把辅导员队伍建设成高校中的一支骑兵，具有很重要的现实研究意义。     

论当代大学生核心价值观的培育

社会主义核心价值观在大学生的学习和成长过程中发挥着重要作用,它在潜移默化中引导着当代大学生的成长成才。只有充分认识到社会主义核心价值观在高校思想政治教育中的重要作用,才能使社会核心价值观教育真正取得实效,才能使高校思想政治教育工作落到实处。要发挥高校思想政治教育的主阵地作用,重视校园文化建设,培养创新机制,开展多种形式的社会实践活动。     

女大学生就业的困境和出路探讨

伴随着近年来我国教育行业的蓬勃发展，我国高校教育事业得到了极大的进步，高校教育水平也得到了较大的提升。面对飞速发展的教育事业，各大高校都在不断地扩招，随之而来的是激增的高校学生数量。现在社会上大学生的数量在不断地增长，本科学历已经越来越无法满足于招工单位的需求，这就使得我国许多大学生在毕业后面临着失业问题，尤其是女大学生的就业形势更加不容乐观。女性在工作方面相较于男性较为弱势，尤其是工科的女大学生，在找工作的时候面临着一定的性别歧视，这样不仅降低了女大学生的就业率，甚至还会给他们造成一定的心理问题。     

浅析高校青年教师专业化发展

当前我国高等教育正实现由精英教育向大众教育的转型，大量青年教师进入高校教师队伍，合格教师必须走专业化发展的道路。本文在分析高校青年教师专业化发展现况的基础上，从学校和青年教师个人两个角度入手，促进高校青年专业化发展，提高高校教学质量。     

海口市高校区排球运动现状的调查与分析

采用多种研究方法，对海口高校区三所高校的排球运动现状进行调查与分析，针对该项目在发展过程中存在的问题，提出一些有益的意见和建议，为更好地开展海口高校区排球运动，促进高校体育教育改革提供理论参考。