基于心理契约的国有企业员工管理研究

随着知识经济时代的到来,社会经济的发展,传统的仅仅用物质奖励的手段已远远跟不上时代的步伐.现代企业管理强调"以人为本",对员工管理要更加人性化,而心理契约的概念为企业员工管理提供了新的启发,开创了员工管理的新视野.本文通过从理论上探讨心理契约对员工管理的影响,提出基于心理契约的企业员工管理的措施,希望通过这些措施和建议更好的促进国有企业的员工管理.     

高校工会在“双一流”建设过程中的优势及工作路径探究

"双一流"建设是新形势下高等教育改革发展的必然趋势,是进一步提升我国高校办学实力和人才培养水平的必然选择。高校教职员工是"双一流"建设的主要承担者,也是高校工会工作的主要对象;高校教职员工要将自己的本职工作做到一流水平,身心健康必然承受更大的挑战。高校工会作为联系学校和广大教职员工的桥梁和纽带,要充分认识到自身的政治优势、组织优势、职能优势和资源优势,在注重工会工作的渗透性、针对性和灵活性的同时,发挥知识分子的自省性,确保核心价值观的弘扬、服务品质的提升、工作定位的精准把握以及重点工作的扎实推进,最终实现"双一流"建设精神主旨的统一、目标认同的深化、内部矛盾的缓解和后顾之忧的解除。     

浅析教务员在教务工作中的"转运站"作用

高校本科教务工作是高校教务管理的重要组成部分,教务工作呈现出既复杂又重要、既繁琐又专业的特点,因此高校教务员在整个教务工作中承担了不可或缺的角色,确保教务工作能顺利正常运行.本文将教务员在教务工作中的定位形象地比喻为"转运站",在教务处与学院、学院领导与任课教师、教师与学生、教师之间、学院之间进行教务信息的有效沟通.     

学生管理中师生观念冲突的化解策略分析

对于学校的管理而言,师生之间的关系十分重要,一个和谐的师生关系,不仅能够很好的促进班级管理的有效实施,还可以极大的推动学生对于文化知识的理解和学习,所以学生要注重师生之间的和谐关系.在本次研究中,主要是通过两方面来进行叙述的,其一是对高校师生之间冲突的原因进行分析,其二是对解决高校师生冲突的措施进行研究.     

知识型员工心理契约管理

人力资源是企业发展的第一要素,知识型员工对于企业更是至关重要。尤其是企业要创新发展,留住人才面临越来越大的压力。因而心理契约作为员工与企业隐含的、非正式的、未公开说明的相互期望,在企业人力资源管理的各个方面都起着越来越重要的作用。企业承诺作为一种无形的心理契约,它会使员工对企业有深层的归属感、较高的忠诚度,能将员工尤其是知识型员工的流动率维持在一个较为合理的水平。本文以科技园区人才心理契约的实际调查情况为案例,提出对知识型员工心理契约的管理策略。     

基于心理契约的企业和谐劳动关系构建策略

<正>劳动关系的建立既包括经济契约,也包括心理契约,即存在着双重契约。当前,我国企业建立劳动关系主要采用经济契约,劳动合同是其主要实现形式。但是,经济契约并不能涵盖劳动关系的所有方面,也无法完全解决日益复杂化的劳动关系中的冲突和矛盾。在这种背景下,心理契约成为新时期我国企业构建和谐劳动关系的新视角。因此,本文将在对相关研究进行回顾的基础上,分析心理契约对劳动关系的功能,详细剖析员工心理契约动态变化过程,探讨基于心理契约构建我国企业和谐劳动关系的对策。     

心理契约与知识型员工

随着知识经济时代的到来,知识型员工越来越成为企业中的决定性因素。但是传统的经济契约对他们的约束和激励作用却收效甚微。这时一种崭新的理念——心理契约出现了。本文主要从对知识型员工特点的分析入手,找出传统经济契约的不足之处,最后通过对心理契约特点的分析,指出心理契约应该在对知识型员工的约束和激励中起到重要作用。     

心理契约对国有企业用工管控影响研究

<正>心理契约最先出自社会心理学,在20世纪60年代初被引入管理领域。按照美国著名组织行为学家卢梭(Rousseau)给出的定义,心理契约指的是员工与组织的互动过程中,员工感知到的自身对组织的种种责任和义务(简称"员工责任")以及组织应当对员工自身所承担的责任(简称"组织责任")。企业文化、领导人(组织代表)的示范作用、员工的个人特征(性别、年龄、教育背景和在企业的职务层次等)等,都会对员工心理契约的形成产生重要影响。长期以来,国企员工人数众多,用工机制僵化,能进不能出的矛盾一直困扰着企业,一方面普通员工超编,一方面业务     

南江县小河职业中学——为梦想插上腾飞的翅膀

正南江县小河职业中学是一所集学历教育、社会培训、技能鉴定于一体的多功能综合性国家级重点中等职业学校。学校占地230亩,建筑面积75000余平方米,在校职高学生5900余名,教职员工262人。开设有畜牧兽医、机电技术及应用、旅游服务与管理等八大类专业和养殖、种植、电工、焊工、旅游服务等短期培训班。学校与新加坡工艺教育局上海国际合作教育基地、西南科技大学、四川幼儿师范高等专科学校实施联合办学。     

论高校工会在学校民主管理中的作用

高校民主管理在实现人才培养目标、贯彻党的"依靠"方针、提高学校管理水平、构建和谐校园中具有重要作用。高校工会在学校民主管理中应该充分发挥组织作用、引导作用、服务作用和维护作用,特别是高校工会在参与学校民主管理中需要把握的几个重要问题。     

"四着力四服务"做好新形势下高校老龄工作

笔者结合地方工作创新,将"为党的事业增添正能量"作为高校老龄工作的价值取向,着力思想统一、着力人文关怀、着力文体活动、着力余热奉献,搭建平台,细致服务,引导学校离退休教职工快乐参与平台建设,"点、线、面"相结合地做好新形势下高校老龄工作.     

劳务派遣员工心理契约特征及其政策含义

劳务派遣是一种重要的用工制度安排,作为一种新型的用工方式,其"双雇主性"使得劳务派遣员工的归属感模糊、职业生涯发展不清晰、工作稳定性不强,这些因素均导致劳务派遣员工有着自己独特的心理契约特征。本文对我国劳务派遣员工的心理契约的结构、内容、特点等进行分析,基于数据分析得出:劳务派遣员工心理契约内容均存在不同程度的破坏,由此从宏观、中观和微观三个层面提出劳务派遣制度的价值取向、政策含义和管理策略。     

基于心理契约的知识型员工激励策略研究

知识经济时代,人力资源在企业中的重要性愈加明显,而知识型员工作为企业提升竞争力的宝贵资源,是企业核心竞争力的重要组成部分.现代企业将有效吸引、留住知识型员工,并激发其工作的积极性和创造性作为企业人力资源管理的中心课题.本文以心理契约为切入点,对知识型员工的个性特征和需求进行分析,从价值激励、成就激励以及情感激励等方面提出了对知识型员工的激励策略.     

浅析高校工会工作与校园文化建设之间的关系

研究透析高校工会工作与校园文化建设之间的关系,有利于明确工会工作在校园文化建设中的作用及表现形式,强化影响力.同时,有效提高高校工会工作的执行力,进一步提高高校工会的地位、加强校园文化建设,从而为师生营造良好的工作学习生活环境,为学校的发展提供力量基础和行动保障.     

稳健会计政策对债权人保护的原因分析

契约理论、代理理论和信息不对称理论是会计稳健性需求的理论基础,本文分别从这三个理论出发阐述了稳健会计政策对于债权人利益起到保护作用的原因.企业采用较为稳健的会计政策可以保证债务契约的执行、减少债权人与股东之间的代理成本以及降低债权人与股东之间信息不对称.     

"90后"少数民族大学生宿舍人际关系文献综述研究

随着经济社会的发展,少数民族大学生所占比例越来越高,尤其"90后"少数民族大学生已经成为各高校重要的组成部分.少数民族大学生由于生活习惯、环境、语言、宗教信仰的不同,宿舍人际关系矛盾也日益突出.宿舍人际关系既是大学生人际关系中最基本的环节,又对大学生的生活和心理产生重要的影响.本文将就这个课题对近十年来的相关研究进行文献梳理.     

新时期独立学院工会组织的角色定位探析

独立学院工会是独立学院教职员工自愿参加的群众性组织,是独立学院广大教职员工利益的忠实代表,一直以来在维护独立学院教职员工的合法权益、保障独立学院教学管理活动的有序开展、促进社会的和谐稳定和持续发展等方面发挥着重要的职能作用,承担的传统职责内容包括组织承办校园文体活动、采购发放教职工福利慰问品、维护保障教职员工的劳动权益等多个方面.在当前新的历史条件下,独立学院工会组织应该进行创新性的职责定位思考,在关注独立学院青年教职员工的发展需要、投身创建独立学院的校园文化、参与独立学院教学事业的改革发展等方面发挥现实的推动作用,以更加有力地推动独立学院教学改革事业的发展和更好地实现和维护广大教职员工的利益诉求.     

浅谈高校"营改增"财务管理对策

税收领域的研究是整个社会经济运行中比较尖锐而长期存在的问题.随着2013年8月我国"营改增"税制的推行,将高校研发服务、咨询服务等现代服务业纳入了"营改增"征税范围.2016年3月,财政部门和国家税务总局联合发布了财税[2016]36号文,将营业税涉税业务全部纳入增值税管理范围.这一政策的推行,给高校纳税操作、财务管理提出了新的课题.文章立足高校"营改增"现状,结合财税[2016]36号文,提出具体财务管理工作的几点建议.     

规范校园安全管理加强学生心理危机干预

学生作为祖国未来的希望,肩负着为祖国的繁荣而奋斗的责任与义务,这就需要家庭、学校和社会为学生提供良好的成长环境,其中学校作为学生主要学习和生活的乐园,是教授学生知识、培育学生价值观及保护学生快乐学习和健康成长的主要场所.但是由于校园存在的一些不安全因素和学生的个人问题,加之心理问题属于个人的隐私不受人们重视,往往会导致学生产生心理危机,极不利于学生的健康成长.因此,为了缓解学生的心理危机,学校应加强对学生心理健康的培育,干预心理危机,规范校园安全管理,为学生营造一个良好的学习环境.     

高校班级管理中师生沟通模式的构建

师生关系是保证学生行为能够约束的重要条件之一,良好的师生关系,不仅会极大的增强学生对于学校的凝聚力,还可以更好的提升其与社会的交流能力,而师生之间的沟通则是保证师生关系的主要桥梁.本文主要通过三方面来对师生之间的沟通模式进行阐述,其一是沟通的现状和问题,其二是良好沟通模式构建的方式,其三是保证师生沟通模式健康发展的必要措施,以可以增强高校班级管理的有效性.