如何解决计算机专业学生就业压力难的现象

擒要：当年很火的计算机专业现如今为何陷入就业难得现象,本文主要分析了计算机专业就业难的现象的主要原因,存在当今的院校对计算机教学不更新,教育内容与社会需求严重脱钩现象,教材古板老套陈旧,教师不能传授最新的技术和知识,学生们综合能力素质弱。本文针对种种以上原因提出了如何减轻计算机专业学生就业压力难的一些建议：确定学生现如今的就业方向、建立合理规范得教材知识体系,培养满足社会需求得计算机人才,全面提升学生强能力,创新型的综合性人才。     

生源多元化背景下高职生就业能力调查研究

本文从学院2017、2018届毕业生的就业现状入手,分析学生的就业能力现状、存在的主要问题,并寻求影响学生就业能力培养的主客观因素,探索提高高职学生就业能力的人才培养模式。     

市场营销专业人才需求情况分析

近年来,市场营销类人才需求一直排在全国各地人才招聘数量的首位。社会为市场营销专业的学生主要提供了市场类、销售类、客服类等相关岗位群,对各岗位的工作任务、工作过程和素质能力都有着比较明确的要求。各高校应立足于社会需求,致力于培养本土化的、“懂技术、会营销”的复合型营销类人才,以满足社会的需要。     

基于职业核心能力培养的人力资源管理专升本课程体系建设——完全学分制背景下

职业核心能力是人们在职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它适用于各种职业,是伴随人终身的可持续发展能力.文章以完全学分制下人力资源管理专升本教育为对象,提出基于职业核心能力培养的专升本课程体系,为专升本学生进行充分的职业核心能力训练,提高未来就业竞争力和职场可持续发展能力提供参考和依据.     

高职院校创新创业人才培养的理念与模式

当前,我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期,认真贯彻落实新修订的《职业教育法》,对促进高职院校培养创新创业人才意义重大。在育人模式上,新《职业教育法》强调坚持面向市场、促进就业,就是要突出市场需求的引导作用,推动学校专业设置、人才培养与市场需求精准对接,采取多种形式为学生提供职业规划、职业体验、求职指导等就业创业服务,增强学生就业创业能力。     

我院市场营销专业人才培养模式现状及不足

人才培养模式对我院市场营销专业人才的培养具有重大意义.但纵观目前我院的情况可知,我院市场营销专业的培养目标明确而合理,但培养方式和方法还存在如下不足:实践教学的实现方式不能完全适应社会的人才需求;实习实训基地不能完全满足学生实践的需要;校企合作力度不够深入;部分专职教师缺乏理论联系实践的经验.     

营销理念之差异化竞争渗透中职营销课堂教学的研究

在实体经济和互联网经济迅速发展的今天,企业受市场营销学的影响,企业的营销理念也影响了他们对于人才的评判标准.如何使中职的毕业生和企业的用人标准相一致,在教改中提出了职业教育特点和行业企业特色的专业文化、校园文化相一致的要求.针对中职校市场营销专业学生,差异化竞争策略可以满足他们升学、就业或者自我提高的需求.     

普通职业院校计算机专业学生就业分析

近年来地方职业院校毕业生就业率与就业质量不断降低已引起了社会群众的广泛关注，计算机专业是普通职业院校的常规专业，因此更是关注的重点。本文通过对国内计算机专业就业现状来分析计算机专业毕业生面临的就业形势和就业困境，通过学校对计算机专业的课程设置、学生实践能力等分析，找出导致计算机专业在社会就业难的主要原因，并提出相应的解决对策。     

创新创业背景下应用型本科高校薪酬管理课程实训教学体系设计

薪酬管理作为应用型本科高校人力资源管理专业的核心课程,在创新创业背景下,其实训教学要在过去以就业为导向的薪酬管理实践技能培养的基础上实现超越,进而突出学生创新创业能力与意识的培养,因此,我们应从教学程序设计、教学内容体系设计、成绩评估体系设计等多角度构建以创新创业为导向的薪酬管理课程实训教学体系.     

护理专业学生择业意向及影响因素分析

<正>择业关系到学生未来的整体发展，也关系到学生的整体能力是否能够有效发挥。在此基础上，分析学生的择业意向，帮助学生做出正确的决定，引导学生形成自身独特的就业观念十分重要。随着医疗服务的不断发展和人口老龄化趋势出现，对护理人员的需求也日益增长。当前，护理专业具有广阔的就业前景和稳定的职业发展路径，是当前社会中备受关注和需求的专业之一，但学生们在选择就业方向时仍存在个体差异和影响因素。择业意向是指个体在就业方面的倾向和偏好，涉及对自身能力、兴趣、价值观念等方面的认知与评估。     

探究高校就业预警必要性及途径

当前的各大高校通过扩招的形式增加学生数量,高职院校在设置专业上、对专业课程进行安排上、培养学生的模式上都脱离了市场的需求,高校学生毕业之后面临严峻的就业问题。高校学生的就业问题日益凸显,人们对毕业生的就业情况十分关注。本文首先分析了高校就业预警的必要性,对高校就业预警如何帮助高职大专生就业的途径进行了分析。     

以职业标准为导向的高职英语课程开发初探

高职教育是专门培养工作在生产、服务第一线的高技能人才的教育,它针对社会的需求,有目的的培养各行各业的实用性人才。高职英语课程是高职院校的基础课程,英语教学效果影响着学生就业和学校的教学成果。然而高职英语教学与多样化的高职高专人才培养目标相脱节,难以取得令人满意的教育教学效果。为了凸显高职院校教学特色,提高高职学生综合素质和就业能力,依照国家的课程标准,结合各高职院校所设专业群,以职业标准为导向,因地制宜的开发高职英语课程成为解决这一瓶颈的重要手段。     

校企携手模拟“实战”教学——我省积极探索技工院校一体化课程教学改革

为了提升我省机械加工制造、电工电子的职业师资专业能力和教学水平,促进技工院校学生就业能力的提高,省人力资源社会保障厅职业技能培训指导中心最近在成都组织了一场模拟技工就业的＂实战＂活动。成都技师学院及其九家分院和33所技工学校的负责人与来自北京、上海、广东等地的企业老总聚集一堂,就创新技术工人培养模式、提高技能培训质量、推进一体化课程教学改革进行了交流和研讨,并实地观摩了模拟生产流水线设备的教学过程。     

基于就业能力提升的高职院校教学思路创新研究

突出学生职业能力教育的同时,培养一专多功能的复合型人才并提高他们的就业能力,成为当今高等职业院校人才重要任务之一.本文以吉林司法警官职业学院为个案,深入分析基于就业能力提升的高职院校培养多功能复合型人才的英语教学做法与经验,以期为我国高职院校面向市场培养人才提供借鉴与参考.     

基于就业能力提升的高职院校教学思路创新研究

突出学生职业能力教育的同时,培养一专多功能的复合型人才并提高他们的就业能力,成为当今高等职业院校人才重要任务之一。本文以吉林司法警官职业学院为个案,深入分析基于就业能力提升的高职院校培养多功能复合型人才的英语教学做法与经验,以期为我国高职院校面向市场培养人才提供借鉴与参考。     

基于专业技能提升视角下劳动与社会保障专业实践体系构建

在国家着力保障和改善民生的大背景下,我国对劳动与社会保障专业人才的潜在需求很大。然而,该专业毕业生的就业状况却不容乐观,这与高校的人才供给与社会需求不匹配有关。所以,从高校培养人才的角度出发,如何适应地方经济发展,以社会需求为导向培养适用人才是劳动与社会保障专业面临的大问题。本文以大连科技学院为例,探索利用本校的学科优势,结合本校特色确立劳动与社会保障专业定位。在提升劳动与社会保障专业学生专业技能的视角下,探讨劳动与社会保障专业实践体系的构建,以图培养具有较强实践能力的专业人才,更好地满足社会需求。     

高职物流管理专业学生职业核心能力与企业需求对接状况研究

高职物流管理专业学生职业核心能力与企业需求对接状况对该专业学生的培养具有重要的指导意义.2016年1月始,笔者对湖南省、广东省、深圳等十几家物流企业相关负责人进行了访谈,从企业对该专业学生职业核心能力的需求和该专业毕业生职业核心能力的现状两个角度对该专业学生职业核心能力与企业需求对接状况进行了调查,对该专业学生的职业核心能力与企业需求进行了差距分析,并在此基础上提出了对该专业学生职业核心能力与企业需求进行对接的对策.     

基于毕业生职业发展状况追踪调查的劳动关系专业人才培养方案优化研究——以北京市某重点高校为例

研究通过问卷调查法和访谈法对北京市某重点高校2010-2014届劳动关系专业毕业生进行调研,了解用人单位对劳动关系专业学生的认知度和需求度,该专业学生毕业后的就业去向、工作满意度、专业匹配度以及毕业生对大学期间课程的评价和建议等问题,并在此基础上,有针对性的提出调整现有劳动关系专业人才培养方案的思路和具体路径.     

案例教学在高校工商管理专业教学中的应用思考

案例教学最早应用在美国哈佛大学商学院,是以案例作为教学材料模拟情境进行实际教学的教学方法,通过师生互动交流,对培养学生分析问题、解决问题的能力有重要作用.将案例教学应用在高校工商管理专业教学中,用以提高学生的应用能力、培养学生的创新能力.本文通过分析案例教学的特点,探析当前高校工商管理专业教学中的不足之处,提出有针对性的建议.     

基于职业能力提升的师范高校音乐人才培养探究

随着社会的发展,对于人才的需求也越来越大,受到国内教育改革的影响,高校对于学生的教育观念和培养方向也要有一些改变。在师范高校音乐专业,以提升职业能力为目的培养音乐人才,才是该专业的主要发展方向。本文将基于学生职业能力的提升,探究师范高校如何进行音乐人才培养。