浅谈"互联网+"语境下高校思政课教学的实施路径

"互联网+"语境为高校思想政治课的实施带来了全新的压力和挑战.教学内容多元化,教师角色边缘化,教学效果弱化等问题已经无可回避,只有从教学内容和方法上不断创新,从教师角色上主动调整和适应,从教学评估体系上不断健全和完善,才能顺利实现"互联网+"语境下高校思政课教学方法的创新和实践.     

高校思想政治理论课教学语言带动情感技巧刍议

高校思想政治理论课是理论宣传教育的主阵地。教师应该灵活运用教学语言,调动学生情感要素,增强课堂感染力。教师应该尽量调动情绪、活用教材、解放思想,打造问题导向范式的课堂。为此,应把握师生平等交往、相互合作、彼此关联和尊重学生的原则。     

关于高校思政课考核方式改革的几点思考

思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主要平台,在培养什么样的人、怎样培养人、以及为谁培养人这些根本问题上起着非常重要的作用.要想用好这个平台,就必须不断完善思政课的课堂教学,切实改进思政课的教学方法,改革和完善考核方式.     

思政专业师范生教学能力的培养研究

伴随着新一轮基础教育改革的深入和发展,高等学校思政专业师范生教学能力培养问题受到了来着社会各个方面的关注。本文主要结合实践,就思政专业师范生教学能力培养过程中存在的问题进行了探讨和分析,并提出了相应的优化策略,以期能够更好的促进思政专业师范生教学能力的提升。     

情境模式在高职会计专业教学中的运用研究

对于高职会计专业的学生来说,他们多处在校园之中,对于社会实践的机会与经验并不多。那么如何才能让会计专业学生更好的适应未来工作的环境,熟悉业务情境与素材,从而满足社会不断发展的需要？本文就如何运用“情境教学法”培养学生学习会计的兴趣与能力,从而有效提高会计教学的有效性。     

新媒体在中华优秀传统文化融入高职思政课中的作用和路径探索

中华优秀传统文化是一座宝库,蕴藏着丰富资源,融入高职思政课,对于传承传统文化、立德树人、培育和践行社会主义核心价值观、培养合格的社会主义建设者和接班人至关重要.面临新媒体的挑战和机遇,结合高职生的思想状况和心智特点,挖掘传统文化资源,创新教学方式,充分利用新媒体,采用灵活高效的形式对学生开展传统文化教育,从而提升思想政治教育的实效性显得尤为必要和迫切.     

吉林省普通高校乒乓球选项课教学现状调查研究

本研究通过对吉林省普通高校乒乓球选项课教学模式、教学目标、教学内容以及考核评价方法等内容进行全面细致的调查,为吉林省普通高校乒乓球教学改革的不断深入提供积极的可借鉴的实践参考依据。     

浅析高校音乐公选课中的民族音乐教学

随着近年来教育素质的不断推行,在高校音乐公选课中,民族音乐的学习开始占有较大比重.民族音乐教学不仅能够提升学生的总体素质,还能够丰富学生们的生活,这对学生们来说无疑起着重要的作用.但在具体教学过程中,如何有效将教书育人与传统民族音乐的传承进行结合,是很多大学教师需要思考的问题,本文笔者将对高校音乐公选课教学方式及教学实践进行探究,提出选课改革及发展新思路.     

项目教学法在教学实践中创设教学情境的探索

在课堂教学不断创新的今天,很多学校都在投资修建拟真教学环境,在职业教育中项目教学法匹配使用的教学情境设置存在着较大的技术含量,在实施过程中,根据学生在执行项目任务中的反馈不断修正教学情境的设置,全方位做到循序渐近.教学情境设置的角色收入由单一到多样,有助于学生对客户财务收入状况分析能力逐步提升;教学情境设置的角色由简单到复杂,有助于学生对客户财务支出状况分析能力逐步提升;教学情境设置的角色任务由单一型到复合型,有助干学生解决问题的能力逐步提升.     

产教融合背景下校外就业导师参与高校就业指导课教学规范研究

本文通过学院就业指导课程改革的实践,探讨如何规范校外就业导师参与就业指导课教学。通过课程改革实践,形成了校外就业导师选聘、课堂教学、导师关系和教学评估方面的规范。     

《C语言程序设计》教学初探

在计算机程序语言教学中,C语言作为一门最基础程序设计启蒙语言,它的地位和作用是非常重要的。有的高等院校将C语言作为一门公共课,与Word和Excel一样在全校展开讲授,甚至计算机二级国家等级考试,也将C语言列在其中。C语言的重要性不言可预,它所展示的是一种纯计算机的逻辑文化,要求语言精练、逻辑严谨、实用性和高效性。在C语言教学中要着重强调概念的理解、语法和语句的操作、程序执行的步骤过程和上机的实践操作。但在教学中也存在着学生对C语言中众多概念的分辨不清、理解不昵对语法语句掌握不纯熟;对于像数学公式一样的计算机程序执行步骤分析不清等问题,以致出现厌学情绪。如何提高学生学习C语言的学习热情,增强对C语言知识的掌握程度,本人会在下面的论述过程中阐述一些自己的观点。     

新课改对思政专业师范生的素质要求探讨

新一轮的中学政治课程改革对师范院校的思政政治教学工作提出了更高的要求,培养优秀的思政专业师范生成为了师范学校所面临的重要任务。思政专业的师范生作为未来的中学政治课程老师,必须要清楚的认识到新课改对于师范生自身素质的要求,在学习的过程中不断提升自身的综合素质,以便能够更好的胜任社会发展对于思政师范生的现实要求。     

高校篮球教学的探究

篮球作为一项体育竞技运动深受广大学生喜爱,尤为在大学更是作为高校大学生所选择的一项运动项目,篮球运动在高校的扩招发展迅猛,在新的形势下探求高校篮球的教学,改革高校篮球教学的不足,规范高校篮球教学显得尤为重要,对其篮球教学现状进行现状分析与研究,为改善高校篮球教学与训练的旧的方法与模式,增强高校学生参与篮球运动的积极主动性,促进高校篮球教学活动的健康发展。     

浅谈微课在高职院校教学中的应用

针对高职院校课程教学的特点,分析了微课制作的过程,并对微课在各种教学中的应用提出了建议.     

浅析市场营销微课设计与教学应用

信息化时代下微课程成为教育教学资源建设的重点与热点,作为一种创新的教育资源,已经改变着传统的教育学的方式,对传统的教学注入了新的活动.本文主要分析了如何设计好市场营销的微课设计,提高学生的学习效果,使得微课程在高职市场营销专业教学中得到更好的教学应用.     

地方高校教学督导制度建设研究

本文首先对国内外教学督导方面的理论研究和实践进行了简要归纳,之后结合地方高校现行督导制度,从教学督导队伍建设和体制建设两方面进行了问题总结,并给出了相应对策.     

浅谈职业指导课的教学

职业指导课是一门新兴的交叉型应用学科,是素质教育的重要组成部分。《职业教育法》规定：“对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,全面提高受教育者的素质。”开展职业指导教育,顺应了劳动就业制度的改革和社会主义劳动市场建设的需要。学校开展职业指导教育,     

高校教学及学生管理问题的若干研究论述

随着新课改的不断深入,对高校教学及学生管理提出了更高的要求.传统的教学管理模式已经不能适应社会的发展,不能满足学生自身发展需求.新时期下,社会经济发展迅速,市场竞争越来越激烈,只掌握基本知识技能的人才无法满足社会对人才的需求.因此,本文将针对高校教学及学生管理存在的问题进行探究,使其能够提出有效的解决对策,促进学生的全面发展.