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据国际教育界预测,21世纪全世界将有过半的中专生和大学生要走自主创业之路。而引导大学生参与创业实践,既需要有活动载体,更要构建创业服务体系。本文仅就大学生创业计划竞赛活动对大学生自主创业的推动作用做一探讨。 相似文献
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当前,在高校大力开展创新创业教育越来越重要。不断提升大学生创新创业能力和活力,需要加强大学生创新创业理念教育。 相似文献
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一、大学生创新创业能力培养的意义自从李克强总理提出“大众创业,万众创新”口号开始,大学生源源不断地加入创业大军中。(一)顺应我国时代发展潮流提升大学生创新创业能力是顺应我国大数据时代的新形势。我国正处于经济发展的关键时期,想要实现由依赖资源型向创新驱动型的经济发展转变,必须具有创新创业能力的人才,有效地对资源进行优化整合。高等院校作为创新创业教育的主要战场,在培养创新人才的方式以及在教学上对创新创业教育使用的方法、大学生的全面健康地发展、毕业前的综合竞争力的提升等方面发挥重要的作用。 相似文献
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随着改革开放的不断发展,我国也确立了建设创新型国家的发展战略,要求不断提高自主创新能力,鼓励创业就业。大学生具有扎实的专业基础和操作技能,拥有较强的创新能力,是创新创业的主力军,因此,本文从实际出发,对大学生创新创业素质的培养影响因素及提升对策进行分析和研究。 相似文献
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如何提高创业成功率?据统计,大学生创业成功率只有2%～3%,远低于一般企业的创业成功率。那么,如何尽可能地提高创业的成功率?创业指导专家给出了5个必须具备的条件。有一份完整的创业计划书大学生创业必须制订一个完整的、可执行的创业计划书,即可行性报告,主要回答你所选的项目能否赚钱、赚多少钱、何时赚钱、如何赚钱以及所需条件等。回答这些问题必须建立在现实、有效的市场调查基础上,不能凭空想象,主观判断。根据计划书的分析,再制定出企业目标并将目标分解成各阶段的分目标,同时订出详细的工作步骤。 相似文献
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大学生创业就业是重要的民生工程,关乎社会和谐稳定,积极的心理资本是创业成功过程中的基石,研究大学生创业心理资本具有重要的现实与实践意义。通过对云南省大学生调查结果显示:总体上云南省大学生创业意向不是很高,但创业心理资本整体上良好,性别、年级、学历层次、学科和实习兼职经历等都会影响学生个体创业心理资本水平,积极创业心理资本水平对创业意向有显著的正向作用。政府应从宏观层面鼓励和指导大学生创业工作,将创业就业政策落到实处;高校应从创新创业课程改革、不同学生进行区别化就业指导和开设创业心理课程等方面提升大学生创业意向和创业心理资本,提高创新创业课程实践性,使其更贴近实际,提高学生创业热情。 相似文献
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大学生创业活动是一项复杂的系统工程,涉及学校、政府与社会方方面面的关系,也需要得到学校、政府与社会各方面的支持。所谓三位一体大学生创业服务体系,是指学校、政府与社会三方力量共同参与,从不同的角度,帮助与支持大学生创业,形成较为完整的创业服务体系。 相似文献
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自立自强是大学生的优秀品质,当下越来越多的大学生利用课余时间进行兼职或者选择和志同道合的同学进行创业,这些都是大学生自立自强的一种表现。在兼职与创业的两种选择中,大多数的大学生都选择了兼职,只有少数的同学选择了单独或者组队创业。本文通过对兼职大学生和创业大学生进行问卷调查以及随机访谈发现大学生创业面临着：经济、时间、市场三大难,这也正是大多数大学生选择兼职而不是创业的主要原因,本文主要是针对这三大难及其对策进行分析。 相似文献
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随着高职院校大学生占据了大学生的半壁江山,高职院校大学生的就业问题已经凸显,时代的需要以及自身的发展要求已将高职院校大学生推向了创业的风口浪尖.如何创业成功已经成了高职院校大学生面临的一个非常重要的课题.本文首先对高职院校大学毕业生创业的意义进行了阐述,其次对高职院校大学毕业生创业中存在的问题进行了分析,最后提出了相应的对策. 相似文献
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