承德生态文化旅游发展中的问题和对策

随着我国社会经济的快速发展,旅游业逐渐成为重要的支柱性产业,世界旅游潮流也从单一的自然旅游或文化旅游,发展为以生态理念为核心、依托自然旅游资源与文化旅游资源、集生态与文化为一体的综合性的旅游形式——生态文化旅游.承德的自然旅游资源丰富多样,同时又是历史文化名城.在此背景下,本文旨在于正视承德生态文化旅游发展过程中存在的问题,努力找到解决对策,从而帮助承德展示生态强市与文化名城的双重魅力,并推进承德国际旅游城市建设的步伐.     

消费升级背景下饮食文化视角的旅游景区规划研究

作为拉动经济的三驾马车之一,消费正越来越受到政府的重视,国家也出台了一系列有利于消费增长的政策,在此背景下,我国旅游业如冉冉升起的朝阳,成为中国经济的新亮点.从旅游业日渐兴旺的轨迹中,我们看到了人民生活的不断进步,更看到了这一行业未来发展的巨大潜力.有鉴于此,对于促进旅游业发展的问题,也正受到各地政府的高度重视,但一些地方在景区规划上显得缺乏想象,景区很大,建筑很多,景点也多,但没有一条串联的主线,也缺乏景区持续吸引眼球的亮点.游览了国内一些火爆的景区,一类是大美的自然风光,它们无需其他来衬托,例如黄山、新疆伊犁河谷、喀纳斯景区、九寨沟景区等等,而另一类景区,有一个共性的特征是:除了景区的小美,各地传统的、富有地方特色的小吃正传承着当地的文化,一种饮食文化,而正是这种饮食文化的集聚和影响,吸引了来自四面八方的游客,最具代表性的就是陕西礼泉袁家村,另外,上海城隍庙、浙江周庄古镇、乌镇,南京的夫子庙,甚至厦门的鼓浪屿,饮食因素也是景区发展的有力推手.     

以文化为引领，全面推进文化旅游建设--2012年我国文化旅游的实证研究

文化是旅游业发展的灵魂,是发展旅游业最重要的精神资源与无形资产。政府管理部门肩负着整合多元文化,引领社会文化的历史使命。本文对我国2012年文化旅游的发展情况进行了抽样调查,以期对文化旅游的发展做出贡献。     

支离与重构:旅游商业化视域下原著居民的文化认同与符号再现——以鲁西地区为例

原著居民受地方文化和价值观念潜移默化的影响,在与外界文化碰触与交流里,本族群文化产生破旧立新的文化重构现象,将非原著文化融入本己文化系统中,以此形成全新的文化认知,地方文化转型由此完成.文章基于鲁西地区旅游商业化发展带来的原著居民的文化认同的分析,得出在旅游商业化发展下的旅游目的地原住居民对本土文化、外来文化的认同与重构文化符号路径选择的一般性的规律,分析并刻画旅游商业活动对地方族群文化认同的不同作用,提出旅游商业化适度开发和原著族群文化保护策略.     

汉服旅游客体文化价值研究

汉服代表整个华夏民族的服饰风貌,因其艺术审美功能和历史文化价值对中外游客具有巨大的吸引力,本文主要挖掘汉服所蕴含的独特文化内涵,对汉服旅游客体文化进行详细分析,探究汉服旅游客体文化价值,为汉服旅游客体开发提供一定的参考价值,使汉服的文化精神得以传承.     

自然博物馆科普旅游发展战略研究--以烟台自然博物馆为例

在现代的旅游方式中以休闲娱乐旅游为最大主力军,在休闲旅游中增加知识又是大部分人所热衷的,博物馆成了科普旅游的重要的场所。山东省博物馆数量和质量也是非常多的,本文通过以烟台自然博物馆为例,分析了烟台自然博物馆在科普旅游发展中的问题,并提出了一系列的解决办法和对策。     

接受美学视阈下景区标识语翻译研究--基于四川省峨眉山风景区标识语的调查研究

通过对四川省“五大世界遗产”景区之一的峨眉山风景旅游区标识语翻译现状进行实地调查,从接受美学视角出发,了解外籍游客对景区标识语翻译的满意度和需求,以外籍游客特别是母语为英语的游客对标识语样本的评价作为依据,分析了标识语样本错误的分布情况、错误类别以及造成错误的原因。研究表明以目的语读者为中心是景区标识语翻译的难点,也是造成标识语翻译错误的主要原因,标识语的翻译必须充分考虑接受美学的因素,译者必须在译文和目的语读者之间实现视野上的融合,从而为外籍游客在景区提供精确、完善的信息服务,进而提高四川省旅游景区翻译的规范化。     

旅游开发对客家文化保护的影响研究

闽西是客家人的主要聚居地之一,当地丰富的客家文化资源为旅游开发工作的开展提供了坚实的基础,旅游资源的开发对客家文化的保护既有积极作用又有消极影响.闽西地区应该在旅游开发过程中,注重对客家文化的保护,争取在开发和保护之间形成一种良性的互动循环.     

旅游发展对居民生活的影响研究-以深圳为例

在旅游业的迅速发展中,当地居民是旅游地发展中最核心的利益相关者,重视当地居民的利益与旅游业发展规划的平衡关系是十分重要的.在本文中,运用了文化涵化的理论对旅游发展后深圳居民生活方式的变化的进行了扫描,帮助人们更好地理解旅游发展给当地居民生活所带来的正面或负面的影响,减少旅游开发与当地居民的利益冲突,从而对深圳旅游开发提供更为理性和科学的建议.     

基于城市传统文化视角的乡村旅游开发研究——以济南市为例

随着经济社会的迅速发展,城市化进程日益加快,城市居民的压力也日趋增大,因生活节奏快且没有较长的假期放松身心,而让具有时间短、距离近、费用低等优点的乡村旅游一度成为热门的旅游方式。然而乡村旅游目前面临瓶颈,亟需创新开发新的思路。为实现乡村旅游的持续发展,应将城市传统文化与之有机融合,相辅相成。济南是一座传统文化沉积丰厚的历史名城,它的泉水文化、宗教文化和民俗文化等丰富了这座城市的脉络,其乡村旅游的开发应注重城市传统文化的融入、保护、挖掘、重塑和表达。     

高职院校校园文化与企业文化融合研究调查报告--以昆明地区高职院校为例

高职校企文化融合视域下的校园文化建设,是培育工匠精神,加强高职校企合作纵深发展的必然选择。本研究基于实证的基础上对高职院校企业文化融合建设现状及存在问题进行了分析,提出了优化校企文化融合的若干优化路径。     

旅游管理本科专业实习实训基地建设的研究——以辽宁科技学院为例

随着人才供给与需求关系的深刻变化,高等教育结构性矛盾在面对经济结构调整、产业升级加速、实施创新驱动发展战略时显得更为明显.因此,国家大力推动应用型大学进行转型,转向服务地方经济社会发展,转向产教融合校企合作,转向培养应用型技术技能型人才.本文通过辽宁科技学院旅游管理专业为例,分析了旅游管理专业本科实习实训基地建设中存在的问题,并为解决这些问题提出了较为切实可行的对策.     

蔚县题壁文化研究——以戏楼题壁为例

河北省蔚县古戏楼众多,保存下来的题壁也数量可观,其中有文字也有壁画,它们在不同程度上记述了戏曲演出时的相关信息,具有深厚的文化内涵。整理和挖掘戏楼题壁的文化内涵,对于我们研究蔚县的历史、戏曲传承、地理沿革、旅游文化等诸多方面,都有着十分重要的现实意义。     

高校在校大学生的旅游消费情况调查——仅以安徽大学为例

随着旅游活动的大众化发展,越来越多的在校大学生也开始走出校门,进行旅游活动。我们从最初的旅游者的动机开始到旅游活动的内容（吃住行游购娱）依次设置问题,编制了该问卷。通过对在校大学生的（现实旅游者和潜在旅游者）旅游消费情况进行分析,探寻大学生旅游市场的规律,从而指引旅游资源的合理规划,通过恰当的市场营销方式,充分挖掘大学生旅游市场。     

高校在校大学生的旅游消费情况调查——仅以安徽大学为例

随着旅游活动的大众化发展,越来越多的在校大学生也开始走出校门,进行旅游活动.我们从最初的旅游者的动机开始到旅游活动的内容(吃住行游购娱)依次设置问题,编制了该问卷.通过对在校大学生的(现实旅游者和潜在旅游者)旅游消费情况进行分析,探寻大学生旅游市场的规律,从而指引旅游资源的合理规划,通过恰当的市场营销方式,充分挖掘大学生旅游市场.     

优势视角下的残疾人社区文——以SZ市为例化建设

残疾人社区文化建设可以有效的满足残疾人的精神文化需求,有利于提高残疾人的社会交往能力,同时有助于发扬邻里互助精神,有助于促进残健融合。优势视角下的残疾人社区文化建设需要从三个方面着手：充分尊重残疾人并挖掘残疾人自身所具备的优势和社区资源;积极为残疾人在社区文化建设中发挥作用搭建平台;最后要积极地从各方面链接资源为残疾人社区文化建设服务。     

慈善机构人力资源管理规范问题研究--以北京市海淀区为例

近年来,我国慈善组织已增长至50多万家,同时,国家的慈善立法、慈善税收优惠政策、慈善事业的社会监督等方面的体制机制在不断完善,慈善组织呈现良好的发展趋势。然而在取得一系列成绩的同时,我们还应当看到我国的慈善组织公信力过低、资金流向不透明、慈善理念落后等问题突出,这些成为制约慈善机构进一步发展的巨大障碍。为加快发展慈善事业,在新形势下调节利益分配、缓解社会矛盾、营造良好社会风气、建设和谐社会,本文通过对北京市慈善机构人力资源管理的分析与探讨,试图对我国慈善机构在快速发展与转型时期如何借鉴和引入人力资源管理,实现人事管理模式转变,促进慈善机构逐步发育并成长为成熟的非营利组织提出一些设想。     

建设辽宁模式工程共享特色文化资源--以辽宁省文化共享工程信息资源建设为例

随着科技高速发展,全国文化资源共享工程建设成为一项综合应用电视频道、互联网、通信等一体化的公共文化服务平台。本文通过对辽宁省文化共享工程信息资源建设的现状深入分析,进一步提出资源建设的“辽宁模式”,并对未来“辽宁特色”的文化信息资源建设提出建议和设想。     

实践导向的旅游规划与开发课程教学探索——以九江学院为例

随着我国旅游业的快速发展,对景区的旅游规划与开发提出了更高的要求,急需旅游规划与开发专业的优秀管理人才,而目前旅游规划与开发课程教学尚不能适应旅游规划与开发的实践.为解决上述矛盾,文中首先对九江学院旅游规划与开发课程教学现状进行了分析,指出了存在的问题,在此基础上,提出了旅游规划与开发课程教学改革的建议.