浅析素质教育督导机制

教育督导在推动学校发展、保障素质教育全面实施方面发挥着日益重要的作用。通过更新教育督导理念，完善督导运行机制，科学组织综合督导评估工作，有效地促进国家教育法律、法规、方针、政策及素质教育各项要求的贯彻落实，推动素质教育的转变发展。     

当前高校全方位育人理念的新探索

现阶段是我国高等教育体制改革和发展素质教育的关键时期。全方位育人理念是许多高校所推崇的教育理论，也是落实素质教育要求的具体体现。随着经济社会的快速发展，各行业和各领域对于人才综合素质的要求越来越高，这就给高校人才培养工作提出了全新的要求。今后一个阶段，高校如何有效贯彻全方位育人理念，进一步优化人才培养模式，是值得认真研究和解决的问题。     

再谈中小学素质教育中的舞蹈教育

人类社会的文明史,就是整个人类社会自身素质不断提高的过程.人类社会自身素质不断提高,需要具备优秀素质的复合型人才.本文就舞蹈艺术与素质教育诸元之关系及其在我国现行素质教育体系中的定位,进行了分析、阐述.提出舞蹈教育作为美育的重要组成部分,在素质教育中具有一定的重要地位;提出用中国经验的学术语言来发掘中国舞蹈艺术的资源,用中国审美文化的传承来构筑中国舞蹈艺术教育的阶梯.     

高职院校大学生综合素质教育研究——以苏州经贸职业技术学院为例

大学生综合素质教育是一项系统工程,更是一种养成教育,涉及大学生的思想道德素质、文化素质、职业素质和身心素质,是高职院校人才培养的重要内容,应根据大学生的基本情况、社会环境和企业需求,制订科学合理的大学生综合素质教育方案,以喜闻乐见的教育形式,引导大学生积极参与,潜移默化提高大学生综合素质.     

新时代工会在高校劳动教育中的作用

<正>劳动教育是素质教育的重要组成部分。全社会应当高度重视，并采取实际有效的方法来加强劳动教育。工会在劳动教育方面具有独特的优势与价值，扮演着重要的角色，在劳动教育方面的对象、内容和途径与高校教育建设有密切的联系，甚至有相同、相通和相容的部分。因此，工会组织可以在高校劳动教育中发挥重要作用，通过多种方式和手段，积极参与高校劳动教育的实践和推广，为高校教育的全面发展作出贡献。     

从马克思人的全面发展理论看我国儿童素质教育的实施

马克思关于人的全面发展理论是其人学思想的重要组成部分。我国儿童素质教育的实施应在马克思人的全面发展理论指导下遵循阶段性原则、公平原则及可持续性原则,从教育目标、教育内容、教育方法三方面着手促进儿童的全面发展。     

技工教育应突出职业指导

职业学校开设职业指导课，全面，深入，系统地对学生进行职业指导，是职业学校全面贯彻国家教育方针，认真落实《职业教育法》，实施素质教育的有效途径。开展职业指导是职业教育面临的一项迫切任务，是教学改革和发展的必然要求。笔者就如何开展职业指导谈几点看法。     

浅谈农村小学教育的现状

教育改革的春风已吹遍祖国大地，新课改已经逐步实施到全国各地，小学教育已经全面进入素质教育阶段，教育理论、教学手段、教学设备等都是空前完备。但是农村的小学教育还是比较落后，存在许多弊端。     

创新教育之我见

创新教育是知识经济时代的教育主题,进行教育创新的根本目地就是为了更好的实施素质教育,以培养高素质的创新型人才。本文通过揭示应试教育的弊端,结合个人在教学活动中尝试创新教育的实践,呼吁广大教育工作者转变教学观念,提高创新意识,勇于探索教育创新之路,以为国家培养出更多高素质创新型人才。     

内江师范学院坚守教育初心培养创新人才

深化高校创新创业教育改革是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求,是推进素质教育、提高教育质量的重要举措。近年来,内江师范学院以转型发展为契机,不断深化教育教学改革,把深化高校创新创业教育改革作为高等教育工作的重中之重。     

旺苍县劳动保障局创新思路完善机制——呈面筇牢基金安全“防护网”

劳动保障部门作为主管劳动和社会保障行政事务的政府组成部门．肩负着社会保险基金的征集、管理、运营等重要职能．联系千家万户．责任重于泰山。去年以来，旺苍县劳动保障局立足实际．积极探索维护基金安全的新思路．一手抓职工素质教育．一手抓内控制度的完善．全面构建基金监管的长效机制．筑牢了维护基金安全的“防护网”。[第一段]     

高校人文素质教育实践面临的困境

本文主要从办学理念与人才培养模式、学科结构与课程体系、教材选编与教学方法、人文教师队伍建设与素质提升、教育对象与校园人文环境等方面分析了当前部分高校人文素质教育实践面临的困境,强调应采取切实有效的改革措施,以真正将加强人文素质教育落到实处。     

浅谈职业指导课的教学

职业指导课是一门新兴的交叉型应用学科，是素质教育的重要组成部分。《职业教育法》规定：“对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，全面提高受教育者的素质。”开展职业指导教育，顺应了劳动就业制度的改革和社会主义劳动市场建设的需要。学校开展职业指导教育，     

构建幼儿舞蹈教学新体系设想

随着幼儿园课程改革的深入开展，艺术教育越来越得到幼儿园和家长的重视。艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，通过艺术审美教育，培养幼儿感受、理解、表现、鉴赏的能力。通过艺术教育还可以培养幼儿的乐观自信，使其养成良好学习和生活的习惯，获得健康的心理、想象力和创造力。因此，构建幼儿舞蹈新体系也是艺术教育中的一个重要部分，有利于幼儿对外界的适应和交往能力、生理和心理的发展，良好性格的养成。     

浅析传统文化与素质教育的关系

在阐述了传统文化与素质教育的含义的基础上,论述了目前素质教育的认识问题,进而明确了传统文化对素质教育的影响,并对运用传统文化思想实现素质教育的整合提出思路。     

浅析传统文化与素质教育的关系

在阐述了传统文化与素质教育的含义的基础上,论述了目前素质教育的认识问题,进而明确了传统文化对素质教育的影响,并对运用传统文化思想实现素质教育的整合提出思路.     

基于科学发展观，试析开展创业教育的必要性

创业教育是以素质教育为基础的人才培养新模式。开展创业教育已经成为高等教育发展和改革的新趋势,是我国经济社会谐调发展的需要,是学院自身可持续发展的需要,是大学生全面发展的需要。创业教育作为培养创新型人才的一个有机组成部分,未来的发展无论从高等教育教学改革入手,还是从人才培养角度考虑,创业教育必将成为学校全部教育的重要环节。     

高职院校思想政治教育中实施心理教育的途径和方法

教育的模式和方法在不断改变，思想教育工作所包含的内容越爱越多，有效的进行思想教育工作是自我发展与人际关系和谐的重要内容。在传统高职院校教育当中的思想教育工作更注重于提高学生的思想觉悟，而在当代这样的思想教育已经无法全面的涵盖所有的教育内容。在思想教育中实施心理教育就是比较重要的一项内容，而这也是经常被忽略的内容，只有解决高职学生的心理障碍才能完善学生的心理品质，更加深入的进行思想政治教育。     

理工科研究生人文教育现状及对策研究

理工科研究生是我国社会主义现代化建设的重要队伍,是我国科学技术发展的主要后备力量,他们的素质状况关乎国家的前途命运。人文素质教育是培养理工科研究生优秀综合素质的重要环节,人文知识薄弱、人文精神缺失、创新能力匮乏是当前理工科研究生人文素质教育中存在的重要问题。积极转变人才培养观念,高度重视理工科研究生的人文素质教育,科学合理创设人文课程,有效发挥学生主观能动性,尽快提升理工科研究生的综合素养,是当前重要而紧迫的教育任务。     

五年制专科学生素质教育研究

五年制的学生是一个特殊的群体，我们在教学的过程中要采用不同的教学方法去引导和教育他们。