探讨模拟公司在会计实训中的作用

会计实训是为了缩短理论与实际的距离,加深对会计理论的理解,培养会计操作能力,是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法,同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式.培养学生实用技能、专业知识、工作态度的重要课程体系.模拟公司是指人为创造的经济活动仿真模拟环境,作为经济类专业的实践教学场所和组织形式学生在此可以进行营销、财务、金融、贸易、储运、税务、海关、保险、证券等业务过程的模拟活动.通过模拟公司的实训,使学生能够更好地了解和掌握票据、账册、操作方式、核算办法等均按照现实经济活动中通行的做法设计和运作以及更好地能够掌握本专业的技能.更好地了解企业的全面运营情况,不是只独立了解会计相关岗位的情况,能够为企业管理者及时提供更有效、更全面、更真实的会计信息,企业管理者可及时发现经营活动中存在的问题,做出决策,采取措施,改善生产经营管理.     

情景模拟教学法在《员工招聘》课程教学中的应用探索

情景模拟教学法对现实工作环境的真实模拟可以帮助学生更真实的体验、掌握企业员工招聘的具体工作内容和程序,本文主要探索在企业员工招聘这门课程中引入情景模拟教学法的实施条件和具体的引入措施。     

浅析情景模拟面试的设计及运用策略

本文从论述情景面试的特点和步骤入手,提出了情景模拟面试的设计及运用策略。     

创业模拟实训有关问题的探索与实践

创业模拟实训是国际上通行的实岗培训体系,适用于包括大学生和失业人员在内的各类群体,已在世界很多国家开展并发展成为一种成熟的培训模式。这个体系由有组织、系统的业务活动形成真实的经营环境,学员以员工的角色上班,而其工作场所是按母版公司的经营资料和业务流程设立的模拟公司。通过组建模拟公司、确定公司构架、分析经营环境、尝试经营业务以及完成各岗位和各商业环节的实际业务,学员体验到了真实的商业环境和商业行为,在实训中通过不断地改正错误降低了未来创业的风险,有效地提升参与市场竞争的综合能力。     

关于《出纳岗位实训》课程教学的几点思考

以实物模拟和操作为导向的理实一体化课程教学是现阶段高职教育的一个发展趋势,从目前的教学情况看,《出纳岗位实训》课程教学与实践之间存在一定的脱节。本文通过在教学过程中对出纳工作实际操作过程的情景设置与任务模拟,围绕该课程的特点,制定并实施相应的教学任务计划,探索了以提高学生会计技能为前提,有针对性的培养学生的出纳岗位专业能力和综合能力,以期学生更快更好的适应毕业后从学习到工作的角色转变,实现学校学习和工作实践中出纳岗位的零距离对接。     

创设主题情景感受数学课堂魅力--高职院校数学课堂教学初探

数学专业是人们正确认知世界的基础学科,与人们的生活联系十分密切。高职院校作为培养专业应用型人才的重要基地,其数学课堂教学的有效性直接影响着学生未来的发展。因此,如何高效利用现有的教学资源,创设主题情景,提高高职院校数学课堂教学的有效性,成为高职数学教学者及相关管理机构的一项重要研究课题。本文针对高职院校数学课堂教学进行了相关探讨,以供参考和借鉴。     

当前市场营销专业实训教学存在的问题及对策探究

市场营销专业的教学目的就是培养学生的市场营销专业能力,在增强学生就业能力的基础上,培养学生的职业道德素养,使其在日后的就业过程中,形成良好的工作状态,为社会的发展贡献力量.     

长春市被列为开展模拟公司创业实训试点城市

为了支持和扶持一批有创业愿望、创业能力并有志创业的下岗失业人员、大中专毕业生、城镇退伍军人了解和掌握创办微小企业的经营管理和经营步骤的全过程,前不久,劳动保障部从国外引进创业培训加创业实训模拟技术项目,并在全国13个省市开展了创业实训公司试点。     

高职物流企业经营管理沙盘模拟实训课程建设研究

物流企业经营管理沙盘模拟实训课程建设,对提高高职物流管理专业学生的职业能力具有重要意义.本文首先分析了高职物流企业经营管理沙盘模拟实训课程建设的意义,其次从课程培养目标、课程内容、课程实施、考核评价四个方面对该实训课程建设进行了设计.     

浅谈计算机模拟在印刷教育培训中的应用

印刷业是一个历史悠久的行业体系,从中国古代的印刷术发明以来,印刷技术就一步步深入生产、生活,并一步步壮大、发展,形成一整个大的工业。计算机模拟技术对于印刷教育培训是一个有效的媒介工具,计算机模拟技术可以全真模拟各种印刷过程中的印刷场景,实时输出和分析印张,为当今印刷教育和培训开辟了一条崭新的模式。本文将对计算机模拟在印刷技术的教育培训进行探讨分析。     

ERP沙盘模拟实践教学改进方法研究

ERP沙盘模拟实践教学采用管理角色体验方式使学生参与企业模拟经营中,通过亲身体验,从而领悟企业的经营过程和经营真谛,深刻理解和掌握经济管理理论知识。文章就之前提出的ERP沙盘模拟实践教学中存在的问题基础上提出相应改进方法。     

虚实结合实训平台与自动化学科教学融合提升人才培养质量

随着中国制造2025的提出,高新企业对人才培养的质量有了更高的标准。应对这样的形势,高职院校的教育体制不断改革、学科教学深度融合。其中实训平台的建设在培育技术技能型人才中占有重要的地位。在我国极力提倡信息化教学的背景下,利用虚实结合3D仿真等信息技术,以此创设自动化类智慧实训平台,能全方位提升人才培养质量,力助中国智能制造2025。     

高职院校模拟电子技术课程模块化教学的探讨

模拟电子技术课程是电子类专业必修的一门专业基础课,电子类要学的专业课程较多,学好本门课程对于今后其它电子类专业课程的分析应用非常重要,根据高职业大专学生的特点进行教学改革,化繁为简,去冗留精.这门课程以基础理论知识为前提,和现代电子技术产品相结合,侧重于学生实践动手操作能力的培养.     

创新创业背景下应用型本科高校薪酬管理课程实训教学体系设计

薪酬管理作为应用型本科高校人力资源管理专业的核心课程,在创新创业背景下,其实训教学要在过去以就业为导向的薪酬管理实践技能培养的基础上实现超越,进而突出学生创新创业能力与意识的培养,因此,我们应从教学程序设计、教学内容体系设计、成绩评估体系设计等多角度构建以创新创业为导向的薪酬管理课程实训教学体系.     

体验式教学在教学中的应用初探

体验式教学用其寓教于乐的教学使学生在轻松愉快的教学氛围里不知不觉得到了思想的启迪和身心的健康发展,因此被广泛运用到中小学课堂教学中.在小学课堂教学中,体验式教学的应用还处于初步阶段,缺少系统的理论与实践相结合的研究成果.本研究对体验式教学在小学课堂教学中的应用进行了探讨,初步构建了体验式教学的教学框架.     

阅读与写作结合教学在EFL课堂的应用研究

传统的英语作为外语的教学中,教师倾向于将阅读与写作分开教学.然而,有些专家认为,阅读与写作是紧密相连的,应该结合起来教授.本文简要回顾了有关阅读与写作结合的研究,重点介绍了一系列实用的EFL英语写作的教学方法和教学活动.     

浅谈工匠精神与职业学校实践教学的融合——以钳工实训为例

工匠精神是各行各业都应该具备的职业精神,技工学校的实践教学正是培养学生具有工匠精神的主要途径.本文从工匠精神的内涵分析出发,以机械类实训课程——钳工实训为着点,探讨如何将工匠精神融合到钳工实训教学过程中,为技工学校机械类专业人才的培养提供思路.     

信息化在现代教育教学中的应用

现代教育教学的重要作用及其功能之一是通过分析具体任务、解释某学科知识与生活或科学艺术活动的密切关系。现代教育教学理应遵循教育的普遍规则,通过设计教学活动引导和组织学生学习,以专业理论知识为媒介,将所学内容赋予新的含义。本文探讨信息化在现代教育教学中的应用,呼吁教师积极引进新技术,为学生提供与时俱进的学习情境。