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戴莉蓉 《西南大学学报(社会科学版)》1997,(6)
关于声乐学习中的起音问题戴莉蓉声乐学习是一种科学性很强的艰苦训练,只有通过这种艰苦的专门训练,才能获得歌唱的技能和声音技巧。那么,在这个艰苦的声乐学习过程中,起音的问题是很重要的。一、起音在歌唱中的地位良好的起音,乃是正确发声的基础。起音不论是对连音... 相似文献
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何崇恩 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1995,(6)
古董价值论何崇恩研究古董是门高深的学问,估量一件古董的价值也非易事。随着改革开放的深入,人们已逐步认识古董具有很高的价值。尽管如此,不少人的认识仍然显得模糊。有人把祖传的珍贵古董低价卖给了海外人士及古董贩子;有的收藏爱好者遇到过珍贵古董,只因价钱稍贵... 相似文献
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在成都送仙桥文物古玩市场,活跃着不少老年收藏爱好者。
老年骑游组织的负责人朱老先生向我介绍,近年来,随着收藏消费市场的渐渐升温,许多老年人开始把收藏作为他们老有所乐、养身心益健康的生活方式。他们骑游队中就有不少收藏方面的爱好者,今天是他们第三次有组织地到这里来“淘宝寻奇”。 相似文献
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章红 《青春男女生.妙语》2006,(2)
“妈妈,小孩子是怎样来的?”(她又一次提出了这个可能每个小孩子都提过的问题。)“怎么,你们的生理卫生课没讲到这个吗?”(先推给学校再说。)“我知道是精子遇到了卵子,可我不知道它们是怎样遇到、在哪里遇到的?”“哦,这个嘛,是在一个容器里遇到的。”(大约……也算是如此吧……) 相似文献
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多年来我一直教语文,在教学中遇到的最大困难莫过于作文教学。尽管我在作文教学中费尽心血,可结果仍不理想,学生在写作文时,无话可说。如何解决这个问题,我想了很久很久,认为应该培养学生写目记的良好习惯,那么又怎样才能培养他们写好日记呢?根据这个问题,我进行了深入探讨,取得了初步成效。 相似文献
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刘丽丽 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(6):165-166
声乐是一门高尚的、抽象的、看不见摸不着的听觉艺术,也是一种音乐实践活动,它具有一定的技术性、实践性和特殊性,是以人声演绎出来的音乐,也是社会中人的审美艺术外化的产物。随着音乐的发展与普及,声乐学习者的队伍越来越庞大,声乐学科的竞争力也越来越大,怎样科学地唱出优美动听的声音是很多声乐爱好者极为关注的问题。笔者通过多年的声音学习历程和近几年的教学经验,针对学习声乐所必备的基本素质,从声乐学习者的歌唱概念、文化修养、健康的歌唱心理三个方面入手展开分析。 相似文献
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《贵州大学学报(社会科学版)》1998,(4)
蒋:可能杜先生讲到的“十”,只有中国传统文化中才有。如果说人类遇到的问题,上的参与空间非常大,这个我同意。确实现在中国要解决参与问题的话,关键还要有一批士,一批真正有参与精神的十,这样,发展的空间就很大。刚才杠先生说出现人格上的十来参与,这是个人格形态的问题。但是,还有一个问题,就是现在的士和原来的士遇到的问题不一样了,解决的方式可能就跟以前的十个大相同。因为我们面对的世界和孔子、盖了当时的世界肯定不同,他们没有现代化的问题。孔子遇到的是礼崩乐坏的问题,朱熹遇到的是另外一个文化──佛教的挑战问题… 相似文献
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谢瑾 《重庆交通大学学报》2002,2(2):41-43,61
歌唱的质量取决于呼吸方法的优劣。本文就学习歌唱呼吸过程中的实际问题,从歌唱器官的构造与发声,歌唱呼吸与日常呼吸的区别,建立正确的呼吸法及衡量正确呼吸的标准等几方面来讲解和分析,引导声乐爱好者运用正确的呼吸方法来进行循序渐进的训练。 相似文献
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试谈高函教育中辅导与面授中存在的问题及对策李德旺,王大毛大庆油田函授站函授教育中的面授与辅导,是提高函授教育质量的重要环节。经过一个阶段时间的自学,学员们往往会遇到很多不懂的问题,希望在这一过程中得到解答。教师既要在辅导中答疑解惑,又要对教材按章逐节... 相似文献
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杨春林 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(9):264-265
当前高校声乐教学存在着不少问题,如不顾学生基础实行“一刀切”,师生之间双向沟通不畅,教学内容未结合学生兴趣,舞台实践机会相对不足等。针对这些情况,应全面了解学生以因材施教、有针对性地开展分层教学、师生开展研究性学习和积极创造舞台实践机会等,从而切实提高校声乐教学的效果。 相似文献
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李海燕 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2010,(1):193-195
声乐是通过歌唱的表现形式束展现作品的艺术形象。为了使歌者能准确地演唱中国声乐作品,本文以声乐作品《枫桥夜泊》为例,针对演唱时所遇到的问题,综合分析十三辙在声乐作品中的咬字吐词的方法和规律。力争使歌者演唱作品时达到字正腔圆的艺术效果。 相似文献
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郝欣 《白城师范学院学报》2011,(4):83-86
歌唱是一门艺术,要想提高歌曲的表现能力,应加强学生歌唱技巧的训练,本文从发声原理、练习方法、歌曲二度创作三个方面,具体地论述了声乐学习的科学方法和态度,为声乐学习者和爱好者提供一点科学合理的建议。 相似文献