边缘检测技术在医学上的研究和应用

图像是人类获取和交换信息的主要来源,本文主要讨论边缘检测技术在医学手术上的应用,即确定在手术中放入病人体内的支架的位置和角度,最终得到手术前所要得到的测量和定位效果。     

循证医学模式在新型医学人才培养过程中的应用

[目的]研究循证医学（Evidence-based medicine,EBM）在口腔专业临床带教中的运用和成果。[方法]两组学生随机分为循证医学教学模式（实验组）和传统医学教学模式（对照组）,对两组学生在自我评价和理论实践考试成绩等方面的差异进行对比分析。[结果]实验组自我评价问卷调查显示,超过85%的学生认为循证医学教学模式在检索文献、训练阅读信息、更新知识、临床思维,医患沟通等方面对自己有所帮助。两组学生的口腔医院理论及实践技能考试成绩相比,差别有统计学意义（P<0.05）。[结论]EBM模式的讲授使学生在掌握专业理论和利用网络资源方面有所提升,有利于加强医患沟通,且对其临床实践意义重大。     

数字化信息技术在医学教学中的应用分析

数字化技术作为的信息技术一种,由于其自身具有重要价值,所以在众多领域得到了应用,现在很多高校在教学活动中也开始应用数字化技术进行辅助教学,旨在提高教学质量。在医学教学时,会涉及众多人体结构、细胞知识等,而有的微生物知识无法在课堂上进行展示,这就需要教师通过数字化技术来完成教学活动,增强学生对医学知识的理解,从而降低学习难度。     

两种教学模式在医学物理实验教学中的应用

通过对传统实验教学模式和开放型实验教学模式的辨析,探索将传统实验教学模式与开放实验教学模式有机结合,扬长避短,寻求一种更适合医学物理实验的教学模式。     

谈图式理论在医学英语阅读教学中的应用

图式理论最早源自心理学,目前在外语教学、二外教学中被广泛应用,特别是在听力与阅读中图式理论起到了十分重要的作用。医学英语专业文献与专业的外语学科比较,没有那么多复杂的语法以及句子结构。医学专业学生在讲师的指导下结合专业英语图式理论,可以轻松地掌握医学英语专业文献。     

浅谈任务型教学法在医学英语课堂教学中的应用

任务型教学法是一种近年来在基础英语课堂教学中广泛应用的教学方法,本文试将该教学法引入医学英语课堂教学,探讨其实际操作方法和意义,为同行教师参考借鉴,并促进医学英语教学的完善和规范。     

实例引入法在医学心理学教学中的应用研究

目的:探索实例引入法在医学心理学教学中的有效性。方法分别选取西安医学院2016级和2017级公共卫生系预防医学专业各60名学生作为对照组和实验组,对2016级学生采用实例引入法教学。通过比较两组综合成绩、学生问卷调查结果和后续专业课教师评分,评价基于实例引入法的教学效果。结果:实验组学生的综合成绩中,不及格率、优良率和平均分分别为4.9%、35%。72分,均优于对照组的16.9%、14.2%、68.35分,差异均具有统计学意义(P<0.05);在学生自我评价及教师评价中,各对比指标也优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于实例引入法可以使医学心理学抽象理论形象化,帮助学生更好的理解和掌握医学心理学的相关知识。     

循证医学在口腔牙体牙髓病学实验教学中的应用

随机抽取佳木斯大学附属第二医院2016届口腔专业的学生80例,按照抛硬币的方法,分为研究组(n=40)和对照组(n=40).对照组进行传统教学方法,研究组进行循证医学教学法.分析循证医学的评价效果并对比两组的考核成绩以及教学效果.笔者通过探讨循证医学在口腔牙体牙髓病学实验中的教学实践效果,得出循证医学在口腔牙体牙髓病学实验中取得了显著的效果,学生的学习成绩明显提高,值得借鉴和推广.     

图像处理与识别在车轮踏面故障检测中的应用

如何对被测对象的模式进行识别是数字图像处理和识别技术的关键。本文设计出一种新的基于车轮踏面故障模式分类器的图像识别与处理系统,理论研究和实验结果表明了方案的可行性。     

多媒体及仿真技术在医学实验实训教学中的应用

本文主要介绍了医学实验教学的发展趋势、多媒体及仿真技术在医学实验中的应用等内容     

故障检测诊断技术在矿山机电设备中的应用

矿山机电设备运行中发生的任何故障或失效不仅会造成重大的经济损失,甚至还可能导致人员伤亡和恶劣的社会影响。通过对矿山机电设备工况进行检测,对其故障发展趋势进行早期诊断,找出故障原因,采取措施避免矿山机电设备的突然损坏,使之安全经济地运转,在现代工业生产中起着重要的作用。本文试图对矿山机电设备故障检测诊断的内容、方法的现状及发展趋势进行探讨。     

虚拟现实技术在医学领域中的研究综述

虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR)是计算机学科的重点研究领域,涉及计算机图形学、多媒体技术、人工智能、人机接口技术、传感器技术以及高度并行的实时计算技术,还包括人的行为学研究等多项关键技术。虚拟现实能给用户以更逼真的体验,为探索宏观世界和微观世界以及种种原因不便于直接观察事物的运动变化规律提供了极大的便利。也正是这一优势,使虚拟现实技术在医学领域中得到了广泛关注和应用。     

微课结合PBL教学法在高职卫生院校预防医学教学中的应用

为分析微课结合PBL教学法在高职院校预防医学教学中的应用效果,本文选取我院2017级三年制专科临床班的学生107名,随机分成微课结合PBL教学法组52名和传统教学组55名,分析比较两组专科临床生的教学效果。根据微课结合PBL教学法组学生期末考试成绩和对教学的满意度都明显高于传统教学组(P <0.05),差异具有统计学意义。可知微课结合PBL教学法应用于高职院校专科临床班预防医学的教学,有利于提高学生的学习的成绩和学生对教学的满意度,应加以广泛应用。     

浅谈精细化管理模式在高校医学科研项目管理工作中的运用

为了进一步提高高校医学科研项目管理工作效率,确保高校医学科研项目管理成效,本文以乌兰察布医学高等专科学校为例,对精细化管理的相关概念予以阐述,在此基础上,对该管理模式在乌兰察布医学高等专科学校中的应用办法展开了深入研究。     

Snort技术在网络入侵检测中的应用研究

本文讨论了入侵防御系统(IPS)的概念、优点和弱点,并根据著名的开放源代码网络入侵检测系统Snort的内部组织特点,提出了一种让Snort实现主动阻断攻击数据流的方法。     

智能化检测技术在环境技术中的应用和发展趋势

面对日益严峻的环境保护形势,积极利用当代科学技术优势,将智能化检测技术应用于环境技术当中,不仅能够有效促进环境监测技术的发展,还可以在很大程度上缓解因为工业企业过度排放污染物导致的环境污染问题。在本文中,笔者以工业污水在线自动检测技术和采用多传感器的环境污染检测机器人技术为例,来分析探讨智能化检测技术在环境技术中应用和发展趋势的相关问题。     

信息化教学在高职高专预防医学教学中的实施分析

当前我国已进入信息化社会,教学信息化也成为高职高专院校进行教学的重要方式之一。作为医学高职高专院校重要的专业课程之一,预防医学的教学效率和教学质量需要得到进一步提高,但是就目前的情况来看,预防医学教学在采用信息化教学方式的过程中,并未对信息化教学的优势进行良好发挥,所以接下来的本文中,笔者将主要对信息化教学在高职高专预防医学教学中的实施进行分析,希望能够促使教师的信息技术应用能力得到提高,从而保障学生的学习效率和学习质量得到有效改善。     

《聊斋志异》中的医学科幻

蒲松龄虽不是科幻作家,但在《聊斋志异》中不少小说都充满了科学幻想,本文探讨了《聊斋志异》中在医学方面的科学幻想,但愿它能对我们的文学创作或科技发明有所启示。     

智能手机结合二维码唯一性标识在检测取样过程监管中的应用

在房屋建筑工程以及市政基础设施施工的过程当中,见证取样以及送检过程检验流程不规范及结果不准确等不足,本次研究当中提出采用智能手机与二维码结合的形式,对施工现场的时间、地点以及人物三要素予以搜集取样,对送检样品真实性予以监督,避免产生代做代养的不良现象发生,为工程取样检测的监管工作提供新的思路。     

高校医学英语课程中的思政建设研究

随着全球医学科技的迅速发展和传播,医学英语作为医学专业学生必备的专业语言,已成为培养高素质医学人才的关键组成部分。然而,传统的医学英语课程往往过于注重学生的语言技能培养,忽视对其思想伦理道德的教育。因此,结合思政教育的理念和方法,将思政元素融入医学英语课程,具有重要的现实意义和深远的影响。将思政教育理念融入医学英语教学中,不仅可以提高学生的专业素养和医学道德水平,还能培养学生的创新精神、国际视野和跨文化交流能力。本研究旨在探讨医学英语课程中融入思政教育的方法、效果和挑战,以期提出有效的教学策略和改进措施。具体研究问题包括但不限于：医学英语课程中如何融入思政教育;教师在医学英语课程中融入思政教育的角色和能力要求以及学生对医学英语课程中融入思政教育的接受度和反馈等。