天津区域经济与职业教育协同发展研究

区域经济的发展为职业教育提出了需求和不断扩大的市场     

职业教育与凉山经济共同发展

职业教育是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。促进经济和教育的协调快速发展,已成为当前和今后一个时期职业教育改革与发展的一项重要课题。本文对加快发展我州职业教育、建立现代职业教育体系作了一些探讨和思考,提出了相关的意见和建议。     

关于扩大南通文化需求的对策探讨

正温家宝总理在今年政府工作报告中提出,做好政府工作必须把握好的第一条原则就是扩内需、保增长,充分发挥内需特别是消费需求拉动经济增长的作用。为应对全球金融危机,党中央国务院决定动用4万亿资金拉动内需,各地各部门也相应出拳已累计十几万亿的投入,用     

南通文化产业可持续发展研究

近年来，在政府的大力推动下，南通文化产业得到快速发展，文化产业发展步伐明显加快，产业环境和条件不断改善。市政府2009年12月16日颁布了《南通市人民政府关于加快文化事业和文化产业发展若干政策的意见》。作为我市社会经济经济持续跨越新的增长点，文化产业发展将成为实现地方经济结构战略性调整、提升经济社会发展综合实力的重要途径。文化资源的可持续开发、文化产品的可持续生产、     

教育与经济系统视野中的德国职业教育及其借鉴

从职业教育在整个德国经济社会中的定位、功能与作用出发,系统总结了德国"双元制"职业教育体系的6个显著特征.以此为基础,分析中德构建职业教育体系时国情的主要异同和对中国大力发展职业教育的启示.关键词:教育视野;经济视野;德国职业教育     

科学发展观与南通经济社会的跨越发展

科学发展观的提出具有鲜明的时代性，也是我国经济社会发展的必然选择。南通经济社会发展中存在的结构性矛盾，必须要用科学发展的理念和思路在发展中加以解决。     

职业教育与地区经济协同发展对策的探究

职业教育作为一种特殊的教育类型,其根本目的在于培养高素质、高技能的人才,以满足经济社会发展对人才的需要。在我国社会经济快速发展的今天,职业教育与地区经济之间的联系越来越紧密,两者之间相互影响、相互制约。本文分析了职业教育与地区经济之间的关系,提出了二者协同发展的对策,旨在为相关人员提供参考。     

经济全球化与中国职业教育的竞争

本文分析了职业教育领域的竞争变化,阐述了经济全球化对职业教育发展的必要性,指出了中国职业教育在竞争中鼓舞人心的方面,也讨论了中国职业教育正在显露的政策性影响,这两种不同力量的竞争预示着中国职业教育正处于结构和制度的转折点,而这些变化不仅可以提高中国职业教育的竞争力,而且对中国长期教育前景的影响可能远远超过短期教育竞争行为所带来的风险.     

战后台湾经济的发展及其战略调整

战后以来，台湾经济的长足进展得益于不同时期经济发展战略的适时调整。面对当 前存在的经济问题，台湾当局将不断调整和完善各种政策措施。未来的台湾经济在很大 程度上取决于两岸经贸关系的巩固与发展。     

苏通大桥与南通服务业

苏通大桥已经通车，阻隔我市与上海、苏南等地的长江天堑即变成通途，我市的区位优势将更加突显，经济社会发展也将随之发生重大的变化。为了抓住机遇，超前谋划，早做准备,正确应对苏通大桥通车对我市服务业发展产生的影响，     

中等职业教育对厦门经济发展影响的实证研究

分析厦门经济特区成立以来中等职业教育与经济发展的关系，研究证明：中职的发展与第三产业的相关性最高；中职招生波动滞后于经济波动，而人才培养的周期性使得中职的毕业生在数量和质量上与经济的差距难以避免。中职应重点预测第三产业的发展趋势，超前培养技术人才，主动参与产业结构的优化升级，国家也应该注重灵活自主的社会职业培训机构。随着人们日益追求高层次的教育和初中阶段适龄青年的减少，中职即将进入逐步下降阶段，应该注重可持续发展，为将来部分条件好的中职院校升格高职院校预留条件。     

发展职业教育 促进民族经济繁荣

社会发展要依靠人,社会发展也是为了人,一个地区人口素质提高了,经济就会上去.而提高人口素质的主要因素在于教育.就目前本省的情况而言,只要大力发展职业教育,地方经济就会得到长足发展.     

职业教育对经济结构调整的价值分析

经济结构调整中职业教育的价值在于职业教育的属性能够满足经济结构中主要市场要素的需求。在服务市场体系中,职业教育主要是满足物质形态商品市场、服务市场和文化市场的需求。在生产要素市场体系中,职业教育主要是满足劳动力市场、技术市场和信息市场的需求。     

我国职业技术教育供求矛盾分析及其调适策略

随着我国经济的发展和科学技术的进步 ,职业技术教育供求矛盾日益显著。本文试图从分析职业技术教育供求矛盾关系的角度出发 ,阐明造成我国职业技术教育供求矛盾的原因     

发达国家高等职业技术教育与经济竞争力研究

高等职业技术教育是经济发展、科技进步的产物。职业教育的层次随着经济发展的需要不断提高。高等职业技术教育同经济的关系最为密切和直接,是培养应用型和技能型人才的主要手段。许多国家的经验证明,技术型人才的数量、质量和结构在很大程度上决定国家的经济竞争能力。文章分析了发达国家高等职业技术教育对经济发展的促进作用,论述了高等职业技术教育对经济竞争力的功效。     

浙江省高等职业教育经费投入与经济增长的关系分析

新世纪以来，浙江省经济快速发展、高职教育经费平稳增长，两者表现出密切的关系。在分析这一时期浙江省经济和高职教育经费投入现状的基础上，通过对两者的相关性检验和因果检验，发现尽管浙江省经济与高职经费投入之间有相互促进的关系，但浙江省高职教育的经济功能还有待进一步提高。     

美国职业教育立法及其对我国职业教育的启示

美国职业教育立法具有立法先行、承上启下、职责明确、有的放矢等特点,它对我国职业教育立法提供了很好的借鉴和启示.     

高职学前教育专业学生职业发展教育体系构建

学前教育专业学生职业发展教育应以职业价值观确立、职业素养提升、职业能力培养、职业生涯规划四大模块教育为平台,整合资源,构建完整的内容体系。在具体实施过程中要将职业发展教育纳入学前教育人才培养方案,健全项目运行机制,发挥学生的主体作用,丰富创新活动载体,为人才培养目标服务,为专业建设服务,为学生实现幸福就业服务。     

特区工业产业结构调整与高职教育专业建设前瞻

高职教育的改革和发展受地方经济社会的发展需求驱动,尤其受到工业产业结构发展需求的驱动。深圳新一轮工业产业结构调整确立了以信息化带动工业化,大力发展优势战略产业,积极扶持新兴产业,改造和提升传统支柱产业,不失时机地发展规模较大的先进制造业,形成具有区域经济特色的合理工业布局的目标。对此,深圳高职教育必须做出反应,在大力发展高职教育实现规模扩张的基础上,积极调整专业结构,加强专业建设,以适应和促进产业结构的调整。