不落窠臼--评沙马拉毅《彝族文学概论》

<彝族文学概论>是一部全面系统论述彝族文学的专著,在彝族文学发展的历史分期、彝族文学与彝族文化的关系、彝族文学的内在体系等基础命题及彝族双语创作、彝族翻译文学等重要侧面表现出了难得的理论建树.     

冯广艺教授主编《汉语语境学概论》出版

冯广艺教授主编的《汉语语境学概论》已于１９９８年１２月由宁夏人民出版社出版。全书除绪论外，共分七章：第一章，语境学与其他学科，第二章，语境的构成要素，第三章，语境的科学分类，第四章，语境的宏观分析，第五章，语境的微观分析，第六章，言语表达者与语境，第七章，语境与言语指受。本书观点新颖，材料丰富，具有一定的系统性、理论性和实用性，是汉语语境学方面的一部重要著作。冯广艺教授主编《汉语语境学概论》出版@吴明     

吴松江教授主编的教材获教育部“2002年全国优秀教材”称号

在教育部 2 0 0 2年全国普通高等学校优秀教材评审会议上 ,全国高校大学英语教材《大学基础英语》系列教材荣获教育部“2 0 0 2年全国普通高等学校优秀教材二等奖”,并被教育部确定为大学外语类推荐使用教材。我校外语系系主任吴松江教授担任该系列教材编写委员会委员 ,主编《大学基础英语　读写教程 (四 )》分册 ,这是我校唯一一部获得教育部“2 0 0 2年全国优秀教材”称号的教材。吴松江教授主编的教材获教育部“2002年全国优秀教材”称号@郑翔     

一部独具风格的文学理论专著——樊德三副教授主编的《文学概论》简评

江苏省盐城师范专科学校中文系主任樊德三副教授主编、东北师范大学出版社出版、吉林省新华书店发行的《文学概论》,是国家教委确定的全国师专中文专业的统编教材。此书已被新华书店总店列为1990年秋季用大专教材,并开始向全国征订, 如何科学地建立体现学校性质、符合学校自身层次特点,既有相对稳定性,又渗透着时代的气息的具有中国特色的高校教材体系,是一项基础性的系统工程。在这项工程中,以樊德三副教授为首的一批具有丰富教学实践经验和厚实的知识理论功底的同仁作出了贡献,取得了可喜的成果。作为师专中文专业教材建设开拓性成果之一的樊编《文学概     

超以象外 得其环中——简评樊德三副教授主编的《文学概论》、《美学引论》两书的文艺美学思想

在学术著作出版很不景气的一九八九年,樊德三同志一下子就主编出版了三本书:《文学概论》(东北师大出版社)、《美学引论》(光明日报出版社)、《古代文论名篇导读》(光明日报出版社),他主编的另外一本《教学美学》也即将由中国矿业大学出版社出版。读了樊德三主编的以上三本论著,深感他作为在盐城师专中文系执教多年的文艺学副教授,教学经验丰富,对文艺理论和美学研究有素,教学科研并行不离。这从三本既是论著又是教材的特色中充分显示了出来。下边仅就《文学概论》和《美学引论》两书,简评一下樊德三文艺美学研究的显著特色。这些年文艺美学界引进了西方大量的学术成果,涌现了许多新的观点理论,研究者自然     

我校主编的“十一五”国家级规划教材《医患沟通学》（第二版）出版发行

9月初，由我校主编，中国协和医科大学等十五家国内著名医学院校共四十余位作者参编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《医患沟通学》（第二版）由人民卫生出版社出版发行。2003年9月，第一版《医患沟通学》由人民卫生出版社出版，三年中，该教材受到部分医疗卫生机构和医务人员的好评。今年初，我校向教育部申报《医患沟通学》为“十一五”国家级规划教材，经专家评审获得了通过。由于该书在社会上的良好声誉，引起了卫生部领导的高度重视，高强部长亲自为《医患沟通学》（第二版）作序。为在医学院校和医疗机构中积极推广该教材，人民卫生出版社将于2006年11月上旬在南京举办该书的首发仪式，我校主办的2006年国家级继续医学教育学习班《医患沟通热点应用与教学实践》届时也将同时举行。     

詹子庆教授主编《中国古代史》批评——大学历史教材批评之一

詹子庆教授主编《中国古代史》(第二版)第一章《中国的原始社会》不到2万字,但存在和反映的问题很明显:1.教材结构、体例及相关内容的组织有欠科学、合理;2.机械套用母系父系社会进程理论,有移花接木、隔靴搔痒之嫌;3.考古学知识、常识欠缺,对考古发掘材料了解、利用较少;4.论述问题牵强附会明显,大多没有说服力或说服力不够;5.观点与材料常成割裂状态,拼凑痕迹明显;6.常把考古材料作浆糊使用,甚至当作面团任意揉搓;7.表达观点和材料运用都极不严谨,自相矛盾较多;8.文章没有章法,行文时有莫名其妙之处,也有语法、标点、逻辑等低级错误。该教材主要用于培训中学历史教师,使用已长达二十余年,影响深广。由于其编写极不严谨、科学(仅指第一章),所以它难以担当或自期作为培训合格的中学历史教师之教材。该教材存在的问题延宕至今,一定程度上反映了我国学术现状堪忧、大学历史教材堪忧、大学教育堪忧。     

詹子庆教授主编《中国古代史》批评——大学历史教材批评之一

詹子庆教授主编《中国古代史》（第二版）第一章《中国的原始社会》不到2万字,但存在和反映的问题很明显：1.教材结构、体例及相关内容的组织有欠科学、合理;2.机械套用＂母系父系＂社会进程理论,有移花接木、隔靴搔痒之嫌;3.考古学知识、常识欠缺,对考古发掘材料了解、利用较少;4.论述问题牵强附会明显,大多没有说服力或说服力不够;5.观点与材料常成割裂状态,拼凑痕迹明显;6.常把考古材料作＂浆糊＂使用,甚至当作＂面团＂任意揉搓;7.表达观点和材料运用都极不严谨,自相矛盾较多;8.文章没有章法,行文时有莫名其妙之处,也有语法、标点、逻辑等低级错误。该教材主要用于＂培训中学历史教师＂,使用已长达二十余年,影响深广。由于其编写极不严谨、科学（仅指第一章）,所以它难以担当或自期作为培训合格的中学历史教师之教材。该教材存在的问题延宕至今,一定程度上反映了我国学术现状堪忧、大学历史教材堪忧、大学教育堪忧。     

探索无产阶级政党建设理论的最新教材——读宋镜明教授主编《党的建设学概论》

宋镜明教授编著的《党的建设学概论》(以下简称《概论》),是一本理论性,实践性、适应性,可读性很强的教科书,它把党的建设的学说系统化、理论化,形成一门独立的新学科——党的建设学。这门学科专以研究无产阶级政党建设的基本规律为要旨,把马克思主义政党学说史、无产阶级政党建设的基本原理和共产党的领导地位与作用三者历史地逻辑地联系在一起,体现了科学社会主义、国际共运史、中共党史与党的建设学说的内在联系。这部书在阐述党的建设的基本理论和基本实践的基础上,以中国共产党的建设为主、突出了执政党建设的基本问题;从新时期党的建设实际出发,着重探讨了社会主义现代化建设和改革开放中提     

探索无产阶级政党建设理论的最新教材——读宋镜明教授主编《党的建设学概论》

宋镜明教授编著的《党的建设学概论》(以下简称《概论》),是一本理论性、实践性、适应性、可读性很强的教科书,它把党的建设的学说系统化、理论化,形成一门独立的新学科——党的建设学。这门学科专以研究无产阶级政党建设的基本规律为要旨,把马克思主义政党学说史、无产阶级政党建设的基本原理和共产党的领导地位与作用三者历史地逻辑地联系在一起,体现了科学社会主义、国际共运史、中共党史与党的建设学说的内在联系。这部书在阐述党的建设的基本理论和基本实践的基础上,以中国共产党的建设为主、突出了执政党建设的基本问题;从新时期党的建设实际出发,着重探讨了社会主义现代化建设和改革开放中提     

“教亦多术矣,运用在乎人.”——《文学概论》教学体会

当年我国著名教育家叶圣陶总结自己几十年教学经验,曾写下有名的诗篇《语文教学二十韵》,开头八句至今记忆犹新:“教亦多术矣,运用在乎人,孰善孰寡效,贵能验诸身.为教纵详密,亦仅一偶陈,贵能令三反,触处自引伸”.此诗虽然讲的是语文教学的经验,其实它揭示的是宏观教学的共同规律,适用于一切教学.从事教学工作30年后的今天,重温这八句诗.倍感亲切,领悟其义似乎比年轻时更深刻些.诗句告诉人们教学是要讲究方法的,教学方法又是很多的,有无效果,效果大小,贵在实践,强调必须在自己的教学实践中去体味、辨别.后四句提出教学原则,是教育家一生教学经验的总结,强调教学必须少而精.必须启发式,教学不能满堂灌,老师讲得再“详”再“密”,也只是“一偶”之“陈”,教学重在培养学生的能力.学生通过学习能触发,会引申,做到举一反三.八句诗道出教学规律,高校教学何尝不要求这样.人们都知道,教学过程中,教与学是一对矛盾,老师是教者当然应该充分发挥主导作用.但     

尊重而不拘泥 依靠而有变通——谈对“文学概论”教材的合理使用

我们的文学概论课目前尚无自编教材,也还未具备“开放式”教学条件。为了改善教学效果,除了别的辅助手段,我们主要是抓住课堂教学这一环节,合理利用教材,启发学生的学习主动性。我们曾先后使用过《文学概论》(蔡仪主编)、《文学理论基础》(边疆十四院校编写)、《文学的基本原理》(以群主编)三本部颁教材,其中,《文学的基本原理》(以下简称《原理》)我个人已使用了三个教学年,觉得是一本很好的教材。这本教材不仅体例完备,观点鲜明,而且立论     

法理学教材的本土化探索——评“马克思主义理论研究和建设工程重点教材《法理学》”

教材是教学的重要载体,是学科发展的"晴雨表"。法理学的学科使命在于揭示和研究国家治理体系中的法治基本问题,马克思主义理论研究和建设工程重点教材《法理学》准确反映了我国法理学的学科定位,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场,既注重对中国法理学历史的传承,又倾力于研究中国特色社会主义法律体系的基本理论,从历史、立场、问题等三个方面建构和发展中国本土的法理学。当然,在教学内容需求和教学形式立体化方面,该教材也有进一步优化的空间。     

“监狱文学故事系列”第四部——《大狱春梦》出版

2009年2月份．南京出版社“监狱文学故事系列”丛书的第四部——《大狱春梦》正式出版。该系列于2004年10月推出第一本以来．反映了现代监狱的众生相．迄今为止共推出了4本．深受读者好评。     

《秘书理论与实践》出版“常崇宜教授专期”

由河南省现代秘书科学研究院主办的《秘书理论与实践》2007年第2期推出了“秘书人物——常崇宜教授专期”。该期以近年来常崇宜教授关于秘书科学理论与实践的系列文章为主要内容，并收集了部分秘书学界专家学者关于常崇宜教授在中国秘书学理论开创与秘书学科建设方面突出贡献的社会评价。     

论证据法学统编教材的创新和发展——评张保生教授主编之《证据法学》

证据法学统编教材是教育教学和学术传承的必要载体.改革开放以来,中国的证据法学教材有十几种,然独立思考且严密结合中国司法实践的不多.张保生教授主编的统编教材<证据法学>在结构体系、理论体系、证据论和证明论等方面多有创新和发展,是一部值得深度研习的精品力作.     

以“人本”携“文本” 在“还原”中“重构”——评曹惠民主编《台港澳文学教程新编》

曹惠民先生主编的《台港澳文学教程新编》是一部具有文学史性质的教材。它继承发展了旧版治史治学上的"人""文"并重,并起用一批中青年批评家,通过章节重组、史料跟进等变动,完成了还原历史、重构历史,更重构《台港澳文学教程》本身的治史任务,全面务实地展现出台港澳文学风貌。这是一本真正适用学人、启发学界的新型教材。