英语分词教法刍议

英语分词,作为非谓语形式,在英语中,是一种重要的语法现象。在中学教学中,如何引导学生全面而有效地把握这一重要的非谓语形式的诸种用法,是落实英语教学中“三基教学”的关键一环。     

文化多元论

“多元论”这一术语有着悠久的历史。今天,它有诸种不同的用法,其中两种用法对比较研究者来说是很重要的,即政治多元论和文化多元论。政治多元论的产生深受英国理论家的影响,诸如菲吉斯(J.N.Figgis)以及后来的拉斯基(H.Laski)。它随后为美国所接受,这与杜鲁门(D.Truman)和希尔斯(E.Shils)的影响有关。这些学者强调团体在政治生活中所     

对外汉语教学中疑问代词“怎么”的非疑问用法教学策略

现代汉语疑问代词的非疑问用法多种多样，对疑问代词的非疑问用法的说明或解释涉及到一些理论问题。特别是语用问题。对于学习汉语的外国人来说这种疑问代词的非疑问用法，是学习的难点。本文以“怎么”为例．归纳了几种常见非疑问用法及教学策略，以期对对外汉语教学有所裨益。     

素质教育与现代教育技术

素质教育与现代教育技术韩瑛素质教育是当前教育界关注的热点问题，实现应试教育向素质教育的转变，是当前教育改革的基本任务。素质教育系指以人的先天遗传素质为基础，以现实的社会环境为条件，采取人为的调控方式，实现教育过程诸种因素与个体素质、社会环境的最佳组...     

成人教育课程建设初探

本文审视了成人教育课程建设的两种价值取向，认为“社会发展”和“个体发展”的统一是最根本的价值取向，并指出违背这一价值取向的诸种弊端：照搬普教课程建设模式，以学历教育为目标，以经济价值为重心。据此，进一步提出成人教育课程建设应处理好普通教育与成人教育、学术性与实用性、基础性与职业性、统一性与灵活性四大关系     

《诗经》释“于”简

“于”在《诗经》中用法很复杂，可归纳为五种用法，尤其以动词、介词、助词为盛，其中介词居领先地位，又分为引进动作的处所、时间、关注对象、涉及对象、专注对象、主动者六类。     

前兆信仰的现代反思─—耳鸣目润及其他

前兆信仰的现代反思─—耳鸣目润及其他宋开玉占卜是一种文化活动，在人类混沌初开之时就已自觉不自觉地产生了。它是先民们在自然界和社会的诸种压力下，对自身遭遇或某一行为的后果难以把握时，为求得某种启示以决疑断惑、趋吉避凶而采取的一种行为。占卜以兆象预测未来...     

辽代若干社会问题与整治措施

辽朝统治200余年,同我国古代其他封建王朝一样,存在着诸种难以解决的社会问题。加之辽朝是以契丹贵族为主体的少数民族政权,这样又给辽代的诸种社会问题添加了复杂的民族因素,本文拟就“问题”及产生之原因和“整治”措施,作些探讨。     

立法表达的司法面向及其反向要求

历史地看，立法者制定立法之法的重要目的之一是制约法官等用法者的专断/主观能动性。但这种认识预设了一个错误的前提，即立法者可以单方面完成法律的创制。而实际上，立法之法注定只能是法律的一种原材料，它的真正完成内在地需要法官等用法者的主观能动性的发挥。这意味着，立法表达必须保持司法(用法)面向，以一种相互合作、相互成就的立场看待司法能动性，进而通过一定的举措主动而预先地为法官主观能动性的发挥保留一定的空间。     

基于语料库的“有”的词性标注研究及其对汉语词典编纂的启示

“有”是现代汉语高频使用的一个词，大中型主流汉语词典将其词性处理为唯动词，这是值得商榷的。以普通汉语语料库为基础，对“有”的用法进行深入调查，发现“有”应是动代助兼类词。在探讨“有”的用法的基础上。对词典编纂提出了点滴建议。     

金元时期的词缀“儿”

摘儿缀在金元时期用法灵活多样，规模扩大，是其由成型至成熟承上启下的重要阶段。以金元时期六部有代表性的文献为语料，从分布、意义、功能三方面对儿缀进行详细考察。此时的儿缀多用作名词后缀，同时也出现了附加在动、形、代、副、数词等多种新的虚化用法；以表达韵律意义为主，示律功能显著；构词功能进一步发展，儿缀在金元时期的突出表现是语言内外部因素共同作用的结果。     

《文选·赋》分类浅议

《文选·赋》分类浅议王存信南北朝（梁）萧统所编纂的《昭明文选》．是我国现存的、编选最早的一部文章总集。它将当时流行的各种单篇文章，经过详细的辨析，使用分析归纳的方法，以各种文章形体特征和题材选用的情况不同等为标准，分别诸种文体为３９大类。自秦汉以来，...     

应注意科技期刊数字用法的规范化＊——广西高校自然科学学报实施有关国家标准的情况调查研究

为推动广西高校自然科学学报出版工作的标准化、规范化，以国家标准ＧＢ３１００～３１０２—９３、ＧＢ／Ｔ７４０８—９４、ＧＢ／Ｔ１５８３５—１９９５、ＧＢ７７１４—８７等为依据，对１０种广西高校自然科学学报实施国家标准关于数字用法的情况进行了调查，结果发现不少学报中数字用法与有关的国家标准的要求有一定的差距。列举了学报中各种数字用法与国家有关标准不符的例子，对其产生的原因进行了探讨和分析，并提出了改正意见和标准化对策     

论《尧典》为史传之祖

今文《尚书》之《尧典》叙述尧观象授时、举贤任能、巡狩四方等事迹，树立了高大光辉的明君形象。从其材料来源、思想观念、语言形式及战国典籍的征引等多方面来看，《尧典》应编成于春秋时期。其编者应是孔子，春秋时代官学下移、私学兴起，讲史之风盛行，孔门以讲史教学，故孔子有编辑旧史佚闻之举。从文体方面来看，《尧典》以人物为中心，以事件为骨干，与《商书》、《周书》誓、命、训、诰诸体差别较大，具备了“传记”的诸种因素。     

丐帮与丐——一个社会史的考察

乞丐是以乞讨为生的人，乞丐的组织就是丐帮。本文将乞丐作为一种社会角色来进行考察，既注意个体的乞丐，也注意群体的乞丐，同时还将乞丐放到社会文化的大背景中加以分析，从而勾勒出中国历史上乞丐的诸种行迹与心态     

“谁”和“who”的非疑问用法

疑问用法是疑问代词“谁”的基本用法，非疑问用法是这种基本用法的引申用法。本文根据“谁”的所指代或所指称的对象同话语中存在的事物之间的关系，归纳出“谁”的非疑问用法几种形式：任指，虚指，定指。     

清前期经营东北的政治战略失误

东北地区是我国边陲重要战略基地。自１７世纪中叶以降，这一地区屡经内忧外患，饱受列强欺凌，是中华民族痛楚的近代史之缩影。造成这一惨痛的诸种因素，多肇端于清前期经营东北的战略失误，政治战略失误即其中之一     

新闻标题的引号用法

新闻标题中的引号有基本用法、意转用法、错觉用法、标格用法四种。其基本用法表现为引用、特指、强调、引申四类；其意转用法表现为隐显转化、虚实转化、真假转化、褒贬转化四类；其错觉用法主要表现为错觉性双关引号用法；其标格用法是使引号成为显示修辞格的形式标志。     

生命法学刍议

作为一门与现代生命科学紧密相连的新兴边缘性学科，生命法学以人类诸种自然生命现象和生命活动规律为研究调整对象，旨在寻求与创制符合科技进步要求并满足生命价值道德标准的人与自然之间的新型法律制衡。作者拟从生命现象、生命科学与生命法学的渊源关系出发，揭示出当代生命法学研究的主要理论议题。     

特殊寓于一般──SOME和ANY举要

在英语教学中发现学生多半只记单词的主要含义和基本用法。但却忽略词汇，尤其是部分常用词汇的特殊用法的学习，以致于影响对词汇的深入了解和正确使用。本文以some和any为例，谈谈他们离于一般用法中的特殊用法，以说明加强此项学习的必要性。（一）Some和any与不可数名词或复数可数名词连用，some用于肯定句中，any用于疑问句及否定句中。1．Some和any与物质名词连用时，表示未知或天说明的担或量。Pleasegivemesomewater．借给我点儿水。Ineedsomemedicine．我需要一点儿药。Wehaven’tgotanyrice．我们没有大米。2．SOme和any与抽象…