完备功能 完美映像——澳视新品投影机ATP-730

广州腾高宇龙公司最近发布三款广播设备新品：DCI-6212M五主一备切换器和DCI-629CD在线检测器以及DCI-6152E报警信号发生器。     

关怀用户 超人无忧——明基启动投影机服务月

明基投影机拥有领先的数字显示技术、强大的光机电整合能力，产品行销82个国家及地区，深受用户青睐。随着投影技术以及消费市场的发展，明基投影机精心打造的360度服务体系已发展为品牌核心竞争力之一。前不久，《数字时代》举办“百万信赖”2008年3．15数字产品与服务质量调查活动，明基投影机获颁“消费者满意服务品牌”奖项。为感恩回馈新老用户厚爱，BenQ特推出“关怀用户超人无忧”服务月活动。     

多媒体教室投影机的数字化管理

随着现代教育技术的进步，课堂教学手段也发生了很大的变化，已从传统的黑板＋粉笔方式，向使用现代教育技术的声音、视频、图形文字信息结合的方式转变：我校的多媒体教室已从2000年9月的14间，发展到目前的141间，课堂教学对多媒体设备的依赖也日益加深，而投影机恰好是多媒体教室设备中的核心设备。同时也是一种高价值的消耗品。     

飞入寻常百姓家——2008’教育投影机采购及应用情况扫描：2008’教育投影机采购及应用情况调查报告

《教育技术资讯》自2001年对投影机进行专题报道以来。连续多年的问卷调查、专题研讨。为学校的多媒体教室建设提供最全面的资讯信息，同时通过开展对投影机的使用、维护技巧的交流，大大提高了一线教师的使用效果。2008年，投影机依然是教育采购的主要设备。教育依然是投影机的主力市场。经过“农远”工程几年的建设投入，投影机在中西部地区也初步得到了普及，并有批量采购的趋势，同时，早期高校建设的多媒体教室面临着升级．改造，可以说，投影机已成为多媒体教室的常规设备，其选型采购．使用维护以及教学应用成为了各级装备中心，各校教育技术部门人员以及一线教师的日常工作。     

强强联合 战绩辉煌——神州数码通用信息本部投影机事业部NEC产品经理史长春专访

2005年3月，我刊与投影之窗网站共同进行为期3个月的“2005教育投影机采购意向调查”，在调查中就普教用户和高校用户“品牌认知度”一项，NEC均位列前三甲。但在2003年以前NEC投影机还是名不见经传，那么是什么让NEC投影机在短短一年多的时间里迅速发展，NEC投影机的战略合作伙伴——神州数码投影机事业部NEC产品经理史长春为我们揭示了谜底。     

投影新境界——看技术纷争 做聪明用户——2007教育行业投影机采购应用调研分析

教育行业用户是中国投影机产品最大的消费群体，市场占有率50％左右。据统计，2004～2006年，教育部系统投影机统一采购项目，总数量力27000台左右，投八资金近3．5亿元。其他地方教育机构采购投影机项目超过50万台，用于采购投影机产品的资金由各地政府拨款或学校自行筹措。成规模采购对于学校的好处不言而喻，产品品质在公开竞争的前提下得到提升，价低质次的产品逐渐被驱逐出采购名单。另一方面，由于学校对于投影机制违商来说都是大客户，所以学校能享受到的售后服务水准也同时提升。 投影机本身是精密仪器，其生产制造涉及光学技术、显示技术、散热技术、芯片技术、模具制造技术等诸多领域，而且不像其他常用IT设备一样耐用（灯泡等部件属于消耗品，需要周期性更换），这也直接催生了学校投影机使用和维护方面的一系列问题。资讯研究室今年所进行的教育行业投影机采购应用调研分析在了解各级各类学校共同关心的问题的同时，也试图在学校用户群中挖掘使用心得和维护经验。希望以下的调研结果和之后的专题文章能够为学校提升投影机使用价值提供参考。     

探究品质之源 攀登影像之巅——2006神州数码携手NEC在青岛召开全国投影机代理商大会

2006年7月1日起，欧盟的BoHS标准开始实施，届时所有出口到欧盟的电子电气产品不得含有铅、镉、汞、六价铬、聚溴联苯（PBB）和聚溴二苯醚（PBDE）等六种有毒有害物质，中国也将同期开始实行“BoHS”标准《电子信息产品污染防治管理办法》。记者目前从NEC了解到其投影机产品的材质完全符合此标准，除此之外，NEC全线DLP也加入了很多教育元素。     

春潮有绿今又见——2005年教育投影机采购专题——核心技术 竞争激烈 功能细化 市场细分——2005中国投影机市场展望

随着现代教育技术手段在教育行业的普及与应用，以投影机为代表的大屏幕显示设备的采购需求在教育教学机构突显出来。2005年，教育部大力推动的“校校通”工程实施过半，今年的投影机采购将有哪些变化，已经采购和使用一段时间的用户对投影产品有哪些意见和建议，不但是很多投影机厂商关心的问题。也会对教育用户的进一步采购产生较大的影响。     

数字产品待重整 春来江水绿如蓝——数字期待发展 行业亟需规范——中国教育技术协会外语专业委员会秘书长王峻京专访

2000年，语言实验室的数字概念被提出，2001年，研发出第一套数字语言实验室，经过近5年的发展，如今数字技术日趋成熟，基本教学功能得到保障，语音延迟问题也解决了，经历了2004年全国数字化的洗礼，今年，随着数字语言实验室新标准的出台，一些新的问题浮出水面。