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“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的科学思想体系。它们之间有着共同的哲学基础、共同的思想精髓、共同的理论主题、共同的纲领目标、共同的理论品格和共同的价值取向。 相似文献
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2000年2月,江泽民同志在广东考察工作时指出,中国共产党“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益。”〔1 〕江泽民同志“三个代表”重要思想,在全党引起了强烈的反响和共鸣。“三个代表”重要思想,从根本上回答了我们应该建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。这是我党的立党之本、执政之基、力量之源。这一论断深化了党的第一代、第二代领导集体提出的关于党的建设的主题,明确了实现新时期党的建设目标的现实要求,为我们在新形势下继续推进党的建设这一伟大工程进一步指明了方向,增添了新… 相似文献
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江泽民同志的“三个代表”回应了时代提出的挑战 ,具有极其重要的时代价值 ;它从党的建设和社会主义发展的根本方向指明了我党经受考验、发展自己的方向和途径 ,将指引我党不断提高领导水平和执政水平 ,增强拒腐防变和抵御风险的能力 相似文献
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在建党82周年纪念日，胡锦涛总书记发表重要讲话，指出：我们党从诞生之日起就把马克思主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。“三个代表”重要思想同 相似文献
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怎样讲解《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学难点,是该课程教师长期以来一直努力思考、探讨的问题：毛泽东思想的当代价值,毛泽东思想和马克思主义之间的关系,毛泽东的晚年错误,等等。 相似文献
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江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想 ,是以江泽民为核心的第三代中央领导集体 ,正确运用马克思主义的基本原理 ,深刻分析新世纪所面临的国际形势和国内实际 ,科学总结党的历史特别是改革开放以来的正反经验 ,充分体现人民群众的愿望要求 ,着眼新的实践和新的发展 ,对党的性质、宗旨和时代要求作出的新概括 ,是对党在新时期的根本任务和工作重点作出的新揭示 ,是对马克思主义在世纪之交作出的新发展。“三个代表”重要思想不仅对搞好党的建设新的伟大工程具有重大指导意义 ,而且根本决定着全面推进建设有中国特色社会主义的伟大进程 ,是新世纪党的工作的根本指针。对“三个代表”的重要思想 ,要认真、自觉地贯彻落实好 ,必须在联系其思想渊源、理论基础上下功夫 ,在深刻理解上下功夫 ,在深入实践上下功夫。 相似文献
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“三个代表”重要思想,是江总书记“七一”讲话的核心。是对我们党的历史和现实经验的高度概括和总结,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的新发展,是新形势下对党的建设和党的事业提出的新要求。努力学习和实践“三个代表”重要思想,对于我们各行各业搞好自己的本职工作,具有重大而深远的意义。 相似文献
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党的思想路线的丰富、深化和发展是理论创新的重要前提和根本保证 ,理论创新是执政党永葆先进的根本思想方法。中国共产党八十多年的奋斗历程就是一部中国共产党思想路线的发展史 ,就是一部在正确的思想路线指导下的马克思主义中国化和理论创新的历史过程。在致力于中华民族伟大复兴的新的历史时期 ,中国共产党思想路线的丰富发展和深化为理论创新提供了思想武器和根本思想方法 ,“三个代表”重要思想应时代之运 ,承世纪之托 ,成为新世纪中国特色社会主义事业的指导思想 相似文献
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唐之享副省长主编的《“三个代表”思想概论》，是阐释江泽民“三个代表”重要思想的一部好教材。首先，好在对“三个代表”重要思想完整准确的阐释。该书在导论中从总体上介绍了“三个代表”的科学内涵、内在联系、重大意义、实践途径；１－３篇分别详尽的论述了“三个代表”重要思想中每一个代表的具体内容、来龙去脉、重要地位、历史发展、实践经验和执行措施；第４篇系统地阐述了按照“三个代表”加强和改进党的建设问题。内容丰富，观点正确，阐述清晰，有助于读者完整准确地掌握和贯彻执行“三个代表”重要思想。第二，好在注重“三个… 相似文献
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“三个代表”是高举邓小平理论伟大旗帜的历史必然和逻辑必然:“三个代表”把马克思主义政党建设理论推进到了一个新的发展阶段,开拓了马克思主义理论当代发展的新境界。 相似文献
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江泽民同志在庆祝建党８０周年大会的讲话中指出：“总结八十年的奋斗历程和基本经验,展望新世纪的艰巨任务和光明前途,我们党要继续站在时代前列,带领人民胜利前进,归结起来,就是必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益”。本文认为,江泽民这一思想包含着两层含义,一是过去的８０年,我们党始终坚持了“三个代表”,因此我们才实现了民族独立和人民解放、建立社会主义制度、开创有中国特色社会主义的三次伟大转折;二是在新的世纪,我们的党要继续推动现代化建设,完成祖… 相似文献
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徐继开 《山西高等学校社会科学学报》2004,16(1):7-10
在学习贯彻十六大精神过程中 ,我们要以“三个代表”重要思想为指导 ,深刻认识加强党的思想建设的重要性和必要性。要始终坚持“三个代表”重要思想在全党的指导地位 ,把党的思想建设放在首位 ,坚持立党为公 ,执政为民 ,在现代化建设事业中做出新贡献。 相似文献
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江泽民同志提出的我们党要“始终成为中国先进社会生产力发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表”的思想,对党的建设历史作出了新的科学总结,对党的自身建设问题作出了新的回答,是面向新世纪党的建设的总纲领,是在新的历史条件下对马克思主义建党学说的创造性运用和发展。“三个代表”对党的建设注入了新的时代内容。“三个代表”是中国共产党立党之本与强党之路的统一,是中国共产党最高理想与现实实践的统一,是中国共产党先进性与代表性的统一。身体力行“三个代表”是摆在全党面前的庄严使命,既是一项紧迫的现实任务,又是一项长远的历史任务。 相似文献
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在全国上下认真学习和贯彻江泽民同志“七一”重要讲话的时候 ,唐之享同志主编的《“三个代表”思想概论》一书出版了。该书的出版 ,表明湖南省的社会科学研究工作在学习“三个代表”重要思想中取得了一项新的重要成果 ,为我们积极推动“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑提供了一本好的教材。笔者在认真阅读之后 ,深感该书具有几个特点 :一、完整的系统性。“三个代表”重要思想的科学内涵及其内在联系 ,是一个相互依赖、相互贯通、相互补充的整体 ,是一个系统的理论体系。该书为了使广大读者深刻理解这一重要思想的科学内涵 ,… 相似文献
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“两课”(马列主义理论课和思想品德课 )教学作为高校马克思主义理论和思想政治教育的主渠道和主阵地 ,肩负着宣传和贯彻党的十六大精神的重任。“两课”中的《毛泽东思想概论》课 ,是宣讲“三个代表”思想的重要途径。从毛泽东思想产生的社会历史条件、毛泽东思想科学体系的基本内容、毛泽东思想活的灵魂、中国革命的三大法宝、社会主义改造等内容中 ,可以很好地阐明“三个代表”重要思想的实践基础和理论来源。 相似文献
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孔艳霞 《西藏民族学院学报》2003,24(6):6-9
苏联共产党在其执政的几十年里,没有解决好执政为民的问题,不能代表先进生产力的发展要求,不能代表先进文化发展的方向,不能代表广大人民群众的根本利益,最终失去了社会主义江山的教训深刻。中国共产党正是总结了苏共失败的教训,提出了“三个代表”重要思想,“三个代表”重要思想是我党的立党之本、执政之基、力量之源。 相似文献
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“三个代表”重要思想,是马克思主义中国化的重大成果,是《江泽民文选》理论体系的核心;“三个代表”重要思想紧紧围绕建设中国特色社会主义的主题,深化了我们党对建设中国特色社会主义规律的认识;“三个代表”重要思想创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了我们党对新的历史条件下进行党的建设规律的认识。 相似文献
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江泽民总书记“三个代表”重要思想是对马列主义理论的丰富和发展。在更高层次上赋予了党的性质以鲜明的时代意义,赋予了党的宗旨以鲜明的时代内涵,赋予了党的任务以鲜明的时代特征。开创了马列主义理论的新境界。 相似文献
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