新举措开创人才人事工作新局面

近年来．谷城县以科学发展观为指导，以解放思想、转变观念为先导，以创新、规范两手抓为着力点，以强化自身建设为支撑．深入贯彻落实省、市人事工作会议精神，努力推进人才人事工作上档次、上水平。     

解放战争时期吉林省政权建制、区划、运行的研究综述

解放战争时期，吉林省地方行政区划并不统一、完备，包括西部以白城为中心的辽吉根据地，东部以延吉为中心的东满根据地，东南部以通化为中心的南满根据地的部分地区，以及以吉、长为中心的新解放区。所以涉及政权建设的研究会涉及到各个根据地的建设，军事斗争的开展等方面的研究成果。     

市场调查与数据分析技术课程教学方法改革的实践与思考

多年来，市场调查与数据分析技术课程结合学生特点、课程特点和课程培养目标要求，本着强化操作技能培养，强调工作实战型训练的原则，紧扣职业能力要求，坚持职业性、工作过程导向性，以市场调查基本工作步骤为主线，以真实调查项目为依托，以实际调查工作任务为驱动，以团队化管理和运作为实现基本教学的载体，将知识、方法、技能有机融合，教学做结合来设计课程教学内容。     

中职机械制图课程教学改革研究

《机械制图》是机械类各专业必修的一门重要的专业基础课。根据中职职业教育发展方向，以就业为目标，以能力为本位，以学生为主体的职业教育思路，以够用、实用的原则制定课堂教学目标要求，制定教学内容；以企业实际工作需求为核心，对教材内容进行整合，让学生感兴趣，学得会，重点提高学生的实践能力，从而提高学生的就业能力。     

“教学做”一体化在高职刑事诉讼法教学方法改革的运用研究

“教学做”一体化是高职《刑事诉讼法》教学改革中的重要环节，融‘教，学，做’为一体，以岗位职业能力为核心，以典型工作任务为驱动，以灵活多样的教学方法为手段，边教边学、随教随做、先做后教，培养学生的综合能力和素质，实现课堂教学与实际岗位的“零距离”。     

机械设计教学中工程能力培养的探索

本文就机械设计课程工程能力的培养，提出了以教师队伍为基础、以教学资源为重点、以实践教学为平台的做法。通过教学实践，使得机械设计课程的教学得以鲜活丰满，并取得较好的教学效果。     

泛珠三角区域合作开发人才智力资源的总体思路和措施

泛珠三角区域合作开发人才智力资源的总体工作思路：以科学发展观和科学人才观为指导，以国民经济和社会发展规划为依据，以提升区域人才综合竞争力为己任，以优化人才环境建设为切入点，以人才创新能力建设为重点，以人才工作机制创新为着力点，遵循人才资源开发的客观规律，建立泛珠三角区域人才开发新机制，逐步形成统一的人才智力工作制度框架、人才大市场和人事人才服务体系，推动区域人才资源的整体开发，形成区域内人才工作制度衔接、合作互动、政策互惠、资证互认、信息互通、优势互补、     

无机化学创新性实验的设计--单分散Fe3O4纳米颗粒的水热合成

以课本知识为基础，以激发学生学习兴趣为导向，以培养学生创新能力为目的，结合前沿科学和学生兴趣，设计了水热法合成纳米Fe3o4的创新性实验。并对该实验的创新性、可行性、前瞻性以及拓展性进行了详细的阐述。     

小学美术生活体验式教学研究

本研究试图构建美术生活体验式教学模式，以新课程标准理论为指导，以感受、体验、激情、表达四个阶段探索教学模式，研究教学策略，为当前美术教学提供一种可操作的方案。     

高职语文教学中问题教学法的应用浅谈

问题教学法指的是以问题为核心，问题解决为目标。教师在实际的教学中，引导学生在学习过程中，自主的发现问题，解决问题，并以问题的解决为目的的师生间的互动教学。高职语文的教学着重在于培养学生的语文素养，在具体的高职语文教学中利用问题教学法，调动学生的学习兴趣，提升语文教学质量和效率，培养学生的语文素养。转变以往以教师为主体、教师独裁的教学活动，实现以学生为主体、师生互动的教学。     

浅谈中国特色社会主义人才观

所谓中国特色社会主义人才观．是指中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，以马克思主义人才思想为基础．以党管人才为原则．以“四个尊重”为方针，以品德、知识、能力和业绩为衡量人才的主要标准．以引导好、保护好、发挥好人才积极性、主动性、创造性为中国特色社会主义建设提供坚强的人才保证和广泛的智力支持为目的．以充分实现人才自身价值和社会价值相统一为价值目标，     

河北省着力构建高技能人才评价体系

河北省在突出操作性和实践性的基础上，着力构建以职业能力为导向，以工作业绩为重点，以职业技能鉴定、竞赛和人才评选为方式，兼顾品德、知识等综合要素的高技能人才评价体系。     

大学通识教育的理念与实践探索

通识教育是大学实现素质教育的必要途径，我国经过十多年的探索与发展，正逐渐形成以以经典阅读为主要内容，以核心课程为支撑，以追求人的全面发展为理念的教育理念和操作体系。作为大学教育本然价值的体现，通识教育面临着本土化、制度化等诸多问题需要去积极探索。     

浅谈机电专业的课堂教学模式改革与实践

中等职业教育的培养目标决定了职业教育必须以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨。机电类专业课在中专学校是理论性和实践性都较强的课程，在教学中应根据职业教育特点，以市场需求为主导、以能力培养为目标，大力推行教学做合一的教育理念，让中专生具有中级专业人才应有的机电基础知识和基本操作技能，为提高适应职业变化的能力和今后发展能力打下牢固的基础。     

南漳县人事局开展争当“十星级”公务员活动

南漳县人事局开展争当“十星级”公务员活动湖北省南漳县人事局近日开展以＂自我管理、自我教育、自我约束＂为主要内容的争当＂十星级＂公务员活动。该局以人事干部要＂讲学习，讲政治，讲正气＂为先导，以争旬一流成绩为目标，以争当＂十星级＂公务员活动为目的，结合自...     

当前形势下煤炭企业自主创新工作案例

河南永锦能源有限公司（以下简称永锦能源）面对深化改革发展中遇到的挑战与机遇，坚持“拉高标杆、科学运作、持续提升”的发展思路，以本质安全为根本，以提高经济效益为中心，以促进企业发展为着力点，强化创新意识，完善创新体系，搭建创新平台，建立创新激励机制，开展创新活动，不断提高自主创新能力，有效增强了企业参与市场竞争的活力，获得了良好的经济效益和社会效益。     

发挥好专家的作用

引进国外智力，聘请外国专家参与我国社会主义现代化建设，是我国对外开放的重要内容。改革开放以来，我国一大批企业，通过引进国外智力，聘请外国专家，在技术改造、工程监理、企业管理、技术诊断、联合设计以及企业在产品升级换代方面发挥了重要作用。 九届全国人大四次会议通过的《纲要》“把坚持引进技术与自主创新相结合。坚持以市场为导向，以企业为主体，以技术进步为支撑。努力提高我国工业的整体素质和国际竞争力”作为重要内容提了出来。实施“十五”计划目标，发挥好专家在建立现代企业制度、企业管理、技术创新中的作用，是新…     

灰色理论在人力资源管理中的意义

人力资源的特征及人的发展均具有不确定性、动态性和交互性。灰色系统理论则从系统各要素的相互作用、反馈机制和自我调节功能上去考察事物的相互联系。灰色理论的建构是以人与人之问，事物之间的相似性为依据，以模拟、比较为手段，以灰色理论为逻辑，并将灰色理论引进人力资源的系统管理研究．最终实现人力资源管理的科学化。     

加强宏观调控为人事制度改革和经济建设服务

加强宏观调控为人事制度改革和经济建设服务陈根明，李子梅，孔祥敬，张金雨我省人事计划工作坚持以经济建设为中心，以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，以适应三大制度改革为重点，以建立宏观人事管理体系为目标，认真贯彻“控制总量、调整结构，保证重点...     

黄河赤子情

长垣县恼里镇地处黄河滩区，土地贫瘠，与人民的好干部焦裕禄同志曾经战斗过的地方兰考隔河相望。 １９９６年元月，年仅３０岁的伦令轩来到这里，以“爱民、富民”为主题，以转变干部作风，加强廉政建设，为群众办实事办好事为重点，以“畜牧养殖”和创办以“起重”为主的乡镇企业为龙头，大力发展区域经济，从而促进了各项工作的协调发展，使全镇的经济建设、社会稳定、计划生育都走在了全县前列。１９９６年１２月，经省人民政府批准，撤乡建镇，１９９８年被市委、市政府命名为小康镇。 “领导就是公仆，领导就是服务”，伦令轩是这样说…