大学生体育课学习兴趣的激发与培养

简述学生对体育课缺乏兴趣的原因,并就提高学生认识、改善教学方法与步骤、丰富教学形式与内容等激发学生兴趣的途径进行了讨论     

浅谈中职女生体育课兴趣的培养

在中职女生中大多数人对体育课持消极态度,对体育没有兴趣,没有养成体育锻炼的习惯。根据体育课程、学生、教师等因素,探讨普通中职学校女生体育课教学,制定符合自身特点的教学方法,充分调动中职女生的积极性和主动性是培养女生体育课兴趣的关键。     

浅谈学生学习化学兴趣的培养

兴趣是最好的老师，教师可以通过上好绪言课，加强试验教学，用新颖的教学方法，开展丰富多彩的课外活动以及给学生成功的体验等多种方法来激发学生的学习兴趣．在化学教学中，应积极采用各种有效的适应学生心理特征的教学方法，以培养学生的学习兴趣，使学生积极主动地学习化学，学好化学．     

培养高校学生习武兴趣初探

根据武术套路的攻防技术特点与教学规律及高校学生的身心特点，经长期的武术教学与训练实践，就如何提高学生习武兴趣进行了探讨，并提出了相应的培养途径和方法。     

浅谈英语学习兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”。教师要让学生明白学习英语的重要性,通过活跃教学课堂,培养学生学习英语的兴趣。     

浅谈小学数学学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。在数学教学中,教师应当注意运用多种手段和方法,通过多种渠道,培养和激发学习兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性和主动性。     

谈数学兴趣的培养

数学教学比较枯燥,学生学习产生兴趣非常重要。好奇是学生的天性,是创造意识的萌芽。常言道：“学起于思,思源于疑。”教师平铺直叙地讲解,往往使学生兴味索然。教师在教学中因适当设置悬念,使学生在心里产生疑问,引发好奇心,使之产生强烈的求知欲。从而激发学生对数学学习的兴趣。     

体育教学中学生学习兴趣的培养

文章探讨了学生学习兴趣的激发与运动习惯的培养在体育教学中的意义、实践方法和措施,旨在提高学校体育教学的质量和效果,推动学校体育改革工作的发展。     

试论体育兴趣对教学的影响及其培养

体育兴趣对学生掌握体育知识与技术概念 ,形成运动技术与技能 ,培养道德作风与意志品质 ,是有影响的。通过说服教育 ,改进教学方法 ,利用课外阵地培养学生的体育学习兴趣 ,激发学生体育学习     

浅谈学生体育学习的兴趣及其培养

培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好，让学生充分体验到参加体育运动的乐趣，是奠定学生终身参加体育运动的重要前提。真正的体育教学，并非是从单独传授知识技能开始的，而是从情感体验开始，从培养兴趣入手的。     

浅谈高中女生体育兴趣的培养

高中阶段的女生,由于生理、心理等方面的特殊情况,体育活动惰性更加明显,教学中,教师就要合理安排教学内容,不断提升个人魅力,并对学生的学习、运动加以正确地引导,以培养她们的兴趣。     

数学教学中如何培养学生的数学兴趣

通过几年的教学实践,本人在教学过程中尽量将数学的知识性、趣味性有机融为一体,注重激发学生的学习兴趣、指导学生学习方法。本文就在具体的数学教学过程中如何培养学生的兴趣谈谈自己的经验体会。     

浅谈如何培养和激发职业院校学生英语学习的兴趣

职业院校的学生们普遍对英语学习缺乏兴趣,把英语学习作为一种负担,那么如何培养和激发学生的学习兴趣,是提高英语教学质量的根本。教学中,教师要培养和激发学生较浓的学习兴趣,应优化英语课堂教学,引发学生的兴趣和求知欲;充分利用直观教学,在各教学环节中增加趣味性;注重发挥学生主体作用;建立新型的师生关系,注重师生情感交流,促进自主学习。     

谈学生体育兴趣的培养

学校体育的培养目标之一是培养学生对体育的兴趣、爱好,形成良好的健康和体育锻炼的习惯,增强并提高学生的体育、健康意识和能力。如何激发学生对体育的兴趣,唤起学生主动参与体育活动的积极性,是体现现代教育和以实施素质教育为核心的教学改革和发展的要求。为此,我们探讨了培养学生体育兴趣的具体方法和措施。     

体育教学中学生兴趣培养初探

兴趣是最好的老师,是激发学生学习的内在动力.分析学生体育学习兴趣不高的原因,同时对培养学生体育学习兴趣的途径进行了探讨,期望能为提高学校体育课的教学质量提供参考.     

浅谈学生写作兴趣的激发与培养

在作文教学过程中,我发现学生常常对写作不感兴趣,有的同学甚至视写作为负担,一上作文课就皱眉头,就头痛,用这种心态来写作怎能写出好作文呢？又怎么能提高作文写作水平？要改变学生的这种心态就要激发并培养学生写作兴趣。下面是笔者在激发、培养写作兴趣方面的一些肤浅的认识和做法：     

对学生体育兴趣培养的认识和思考

长期以来学生喜欢运动但不喜欢体育课,该现象严重影响着体育教学的质量.基于多年教学经验,从关注学生个性发展、启发和调动学生求知欲以及利用情感教育和优化教学情境等方面,阐述了培养和激发学生学习兴趣对提高体育教学质量的重要性.     

高中生体育课兴趣的培养和教法探述

通过对高中生体育课的调查分析 ,从高中生身心特征出发 ,用求实的态度、辩证的方法、发展的视角 ,就如何培养高中生对体育课的兴趣进行探述     

浅谈地理教学中学习兴趣的培养

当前,地理作为高考中文科综合的一科,其重要性正日益显现。不少同学因为高考中地理失分严重,不但影响了文综的成绩,也影响到高考的成绩。因此,不少的中学生对地理学习存在畏难情绪。爱好是最好的老师,兴趣是成功的秘诀。要克服这种畏难情绪,就要培养学生对地理的学习兴趣。本文浅谈在地理教学中学习兴趣培养的几种方法。     

如何培养和激发学生的数学学习兴趣

学习兴趣是学生对于学习活动的一种选择性态度,是学习活动的自觉动力,是鼓舞和推动学生探求新知识的巨大力量.要提高学生自主学习的能力,教师要完善激励手段,增强学生学好数学的自信心;拓展教学视域,调动学生学习数学的自主性;重视情感培养,内化学生学习教学的兴趣教师要根据学生的年龄特点、知识经验、认知规律等方面,抓住学生思维活动的热点和焦点,激发学生探索的欲望,唤起学生的学习兴趣,激发学生学习的主动性.