论爱国主义教育的时代精神与内涵

“全球化”不是一般意义上的消灭民族与国家,相反,作为经济一体化而导致新的世界经济格局,为每个民族和国家的发展壮大提供了前所未有的机遇和挑战,爱国主义在当今时代更为重要和宝贵。要将爱国主义教育引向深入,必须注重这一教育的理论化、科学化,并牢牢把握爱国主义教育的时代精神和政治原则,为爱国主义教育注入体现时代本质和历史发展趋势的内容。      

论高校思想政治教育中的爱国主义教育

随着时代的发展,经济、政治、道德涵盖的内容都会发生相应的变化,但无论世事怎样变迁,爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题和内容。爱国主义教育对当今树立"社会主义荣辱观"和构建"和谐社会"具有极其重要的意义。     

“中国近现代史纲要”课进行爱国主义教育的思考

对大学生进行爱国主义教育,是“中国近现代史纲要”课教学的一个主要目的.从当前大学生的思想实际出发,“中国近现代史纲要”课教学进行爱国主义教育,应该着重分析说明三个问题:一、爱国主义是一个历史范畴,爱国主义的具体内容是随着历史条件的变化而发展变化的;二、爱国主义的表现形式和途径是根据历史条件的变化而有所不同的;三、近现代中国爱国主义的发展趋势.     

全球化时代爱国主义教育的挑战与对策思考

爱国主义教育是思想政治教育的永恒主题和重要内容,是落实立德树人根本任务的内在要求.全球化时代为爱国主义教育提供了十分有利的环境和条件,也对爱国主义教育提出了更深层次的挑战.文章在对全球化的发展趋势以及爱国主义教育新变化再认识的基础上,探讨了爱国主义教育的时代内涵以及爱国主义教育内容的新特点,提出了如何从加强社会主义核心价值观教育,创新教育的载体和途径,拓展教育的领域和空间,借鉴更加符合时代特色的爱国主义教育方法等方面加强爱国主义教育.     

自媒体时代大学生爱国主义教育的形势与对策

随着自媒体时代的到来,人人都是新闻的传播者。在自媒体监管和相关法律不够健全的条件下,自媒体的开放性和普及性对大学生爱国主义教育既有积极作用,又使之面临严峻挑战。要做好自媒体时代的大学生爱国主义教育,教育工作者本身应是坚定的爱国主义者,同时高校需搭建有效平台及时正确引导学生,政府需建立健全自媒体领域的法律法规。     

经济全球化背景下大学生爱国主义教育模式的构建

爱国主义教育是我们当今高扬时代主旋律的伟大工程,它具有鲜明的时代特色。在当今经济全球化背景下,爱国主义教育面临着新的冲击和挑战。作为大学德育工作者,要正确理解爱国主义教育的重要意义,深化爱国主义教育的理性原则,激发大学生居安思危的忧患意识,促进大学生个性的良好发展。     

对当前大学生爱国主义教育的思考

当前大学生爱国主义教育应具有时代性、层次性和网络性.时代性要求我们要准确把握时代主题和时代特征;层次性要求我们从教育目标的层次性、教育内涵的层次性和教育方法的层次性等方面理解爱国主义教育;网络性要求我们充分利用网络传媒,改变传统的教育方式和教育手段,使爱国主义教育取得实效.     

深入开展大学生爱国主义教育的若干思考

在新形势下对大学生进行爱国主义教育具有重要的意义.爱国主义教育包括社会主义教育、国家主权教育、改革开放观念教育、民族自尊心和自豪感教育、中华民族优秀传统文化教育等时代内容.对大学生进行爱国主义教育不仅要营造良好的舆论氛围,还要充分利用课堂、校园文化、社会实践等多种载体.     

中华民族形成史是进行爱国主义教育的好教材

中华民族形成史是进行爱国主义教育的好教材袁定基中华民族是生活在祖国大地上的各兄弟民族随着时代的演进和共同的努力，经过长期融合和紧密团结的过程而形成的统一整体。这一长期融合和紧密团结的过程，就是中华民族的形成史。近来结合《爱国主义教育实施纲要》的学习，...     

全媒体时代高校大学生爱国主义教育创新路径

高校大学生爱国主义教育事关国家发展和民族振兴。全媒体时代高校大学生爱国主义教育面临空前的机遇和挑战。高校应着力于从契合全媒体时代大学生爱国主义教育的时代诉求出发，从创新优化教育内容体系、创新改革教育方法体制、创新搭设教育载体矩阵等三方面深刻挖掘高校大学生爱国主义教育的创新路径。     

大学生爱国主义教育的四重路径

党的二十大报告强调指出要深化爱国主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。《新时代爱国主义教育实施纲要》的颁布实施，为加强和改进大学生爱国主义教育提供了价值遵循与行动指南，彰显出新时代大学生爱国主义教育优化路径的必要性和可行性。应对当前大学生爱国主义教育面临的实际问题，加强新时代大学生爱国主义教育可从融入课程、实践育人、营造氛围、多方协同等四个方面着手，不断推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑，丰富创新各类主题爱国主义教育活动，统筹规划筑牢校园爱国主义文化底蕴，有效保障爱国主义教育顺利实施，进而提升大学生爱国主义教育的针对性和实效性。     

论中国古代爱国主义的形成

爱国主义是中国人民引以自豪的传统美德。她是在中华民族悠久历史文化基础上产生和发展起来的一种伟大的凝集力和向心力。她是中华民族战胜各种困难,永远团结、充满生机的政治基础和思想基础。列宁曾经说过:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。这就告诉我们,无论哪个国家的人民,他们的爱国主义,都可以溯源到最古老的时代。中国人民的爱国主义产生于何时呢?学术界尚无定论。我认为,中国人民的爱国主义形成于国家产生之后,随着历史的发展,爱国主义也不断发展变化。就其内容和特点来分析,可以分为四种形态,即奴隶制时代的爱国主义;封建制时代的爱国主义;资本主义时代的爱国主义以及社会主义时代的爱国主义。     

大兴学习历史之风深化爱国主义教育

中国共产党历来重视运用中国历史进行爱国主义教育。从毛泽东、邓小平到江泽民,在不同的历史时期,针对不同的历史任务,有着一系列的深刻论述。这些论述说明,学习历史,以史为鉴,进行爱国主义教育绝非等闲小事。要大兴学习历史之风,正确地认识历史、现在和未来;要体现鲜明的时代精神,坚持爱国主义和社会主义相统一的时代主题     

沿着毛泽东的爱国主义道路与时俱进

毛泽东同志爱国主义的理论和实践,是中华民族的根基和灵魂,表现在他博览中国史书,酷爱民族文化;热爱劳动人民,密切联系群众;救国振兴中华,主权不容侵犯等方面.我党这笔宝贵的精神财富,无论对我国的过去,还是对现在或未来,其意义都是重大而深远,其作用不可估量,我们要世世代代继承和发扬.随着时代的发展变化,爱国主义的内容和形式也在丰富和发展,因此,我们在爱国主义问题上不仅应以毛泽东的理论和实践为准则和榜样,更应与时俱进,不断开拓创新.     

在市场经济条件下如何搞好高校爱国主义教育

爱国主义教育一直是思想政治教育中的主旋律。市场经济条件下爱国主义教育要依据时代特征和大学生思想特点来进行。在教育过程中要坚定社会主义信念,引导学生为中华振兴而努力奋斗。     

爱国主义教育与社会价值导向

爱国主义具有丰富的政治内容,又是一种社会价值导向。爱国主义是一个历史范畴,价值导向受时代的制约,突出时代特征。要多角度、多层次、全方位体现爱国主义教育的价值导向。爱国主义教育是精神范畴,它反作用于社会生产力的发展。爱国主义教育需要处理好国家、集体、个人三者关系,需要提倡爱国主义的创业精神,做到各种价值取向与社会价值导向的辩证统一。     

后疫情时代的网络爱国主义教育研究

爱国主义教育是一个国家永恒的主题。爱国主义是中华民族最重要的精神财富。近年来,网络空间逐渐成为新时代大众爱国主义表达的重要平台,通过网络弘扬爱国主义精神是新时代爱国主义教育的有效方式和创新路径文章通过对疫情时代的网络爱国主义教育的探索研究,发现在经历了疫情防控的洗礼后,通过网络表达爱国情感已经迅速发展成为一种新常态。这对进一步提升爱国主义教育实效性,培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要现实意义和理论意义。      

环境教育: 爱国主义教育的重要内容

随着我国自然环境破坏的日趋严重 ,环境教育越来越受到国家和社会的重视。文章认为 ,增强环境教育的实效 ,很重要的一个方面就是要把环境教育列为爱国主义教育的重要内容 ,这无论是从我国环境问题的严重性 ,还是从爱国主义的本质特征以及爱国主义教育的作用来看 ,都是十分必要的     

关于历史教学中的爱国主义教育

历史课不仅是传授历史知识的一般意义上的课程,而且是对学生进行以爱国主义为基点、共产主义为核心的思想教育的好途径。近年来,中学历史教学中,对以下几方面的认识和探讨,已经取得了可喜的成绩。譬如,历史教学中进行爱国主义教育的重要性;爱国主义教育的方法和途径;爱国主义教育与其他教育的关系等等。但随着时代的前进,形势的发展,仅停留在原有的以感性认识为主的局部的一般的水平上显然是不够     

爱国主义教育网络资源的有效运用与创新开发

随着互联网的发展,爱国主义教育的网络资源也日益丰富。有效运用和创新开发爱国主义教育网络资源是网络时代的客观现实要求。首先要对现有资源进行整合,形成有机联系的整体,以便教育者针对不同的教育对象、在不同的场域有效运用;其次,要创新开发理念,以"三贴近"为原则,增强开发内容的趣味性和互动性,从而充分发挥爱国主义教育网的教育功能。